【正文】 劃是法規(guī)，任何人無(wú)權(quán)變更，在實(shí)習(xí)期間，我將嚴(yán)格按學(xué)校安排的課程表上好課。教研組是教師教學(xué)研究的主陣地，教師成長(zhǎng)成材的搖籃。 抓好備課。認(rèn)真總結(jié)教學(xué)和學(xué)生領(lǐng)會(huì)掌握情況，分析自己在教學(xué)中不足，采取針對(duì)性的應(yīng)對(duì)舉措 。 進(jìn)一步加大學(xué)習(xí)力度，切實(shí)提高教育實(shí)踐水平。 四、采取的教學(xué)措施。加強(qiáng)計(jì)算機(jī)及其網(wǎng)絡(luò)技術(shù)的培訓(xùn)，重點(diǎn)培養(yǎng)教師利用計(jì)算機(jī)進(jìn)行輔助教學(xué)的能力、教育科研能力和應(yīng)用信息的能力。 教學(xué)是學(xué)校的主要、重點(diǎn)工作，提高課堂教學(xué)的質(zhì)量是每一位教師每一節(jié)課所必須遵循的原則，教導(dǎo)處本學(xué)期將一如既往地深入課堂、深入各班，檢查教學(xué)的各環(huán)節(jié)的落實(shí)，使我校的教學(xué)再創(chuàng)佳績(jī)。 召開(kāi)教研組長(zhǎng)會(huì)議，制定教研組工作計(jì)劃。 召開(kāi)英語(yǔ)教師研討會(huì)，討論提高英語(yǔ)教學(xué)質(zhì)量的有關(guān)措施。 課題組制定課題實(shí)施計(jì)劃。 第三次常規(guī)調(diào)研。 六月份： 檢查各教研組落實(shí)教研活動(dòng)情況。 舉行期末考試，做好試后分析。因?yàn)樨?cái)富只會(huì)降臨在有計(jì)劃，有目標(biāo)，有準(zhǔn)備的人身上 !在此我簡(jiǎn)單的制訂了實(shí)習(xí)階段工作計(jì)劃，以便使自己在以后工作中有更大的進(jìn)步和成績(jī)。 二、必須熟悉自己的產(chǎn)品及工藝流程。我會(huì)適時(shí)的根據(jù)需要調(diào)整我的學(xué)習(xí)方向來(lái)補(bǔ)充新的能量。 總之，要成為一名出色的業(yè)務(wù)員，需具備良好的職業(yè)道德和良好的口碑，要不斷提高自己的觀察力和實(shí)踐能力，不斷提升自己的綜合實(shí)力，增強(qiáng)客戶(hù)對(duì)你的信任感和認(rèn)同感，與客戶(hù)建立很融洽的關(guān)系，善于與客戶(hù)溝通。 個(gè)人實(shí)習(xí)工作計(jì)劃篇 14 一、實(shí)習(xí)目的： 結(jié)合信息管理與信息系統(tǒng)專(zhuān)業(yè)的培養(yǎng)目標(biāo)，運(yùn)用所學(xué)的專(zhuān)業(yè)知識(shí)，積極參與實(shí)習(xí)單位的業(yè)務(wù)活動(dòng)，了解實(shí)習(xí)單位的業(yè)務(wù)內(nèi)容及業(yè)務(wù)流程，掌握實(shí)習(xí)單位的信息化現(xiàn)狀，為畢業(yè)設(shè)計(jì) (信息系統(tǒng)設(shè)計(jì)或網(wǎng)站設(shè)計(jì) )收集素材。檔案整理、檔案歸類(lèi) 。特別是注意實(shí)習(xí)單位的信息化現(xiàn)狀，運(yùn)用所學(xué)的知識(shí)進(jìn)行相應(yīng)的需求分析，找出這一類(lèi)單位中存在的需求規(guī)律，從而明確自己設(shè)計(jì)的方向。 個(gè)人實(shí)習(xí)工作計(jì)劃篇 15 又到了大學(xué)生畢業(yè)的季節(jié)了，來(lái)這里實(shí)習(xí)的學(xué)生們，走過(guò)一撥兒又一撥兒。 實(shí)習(xí)生的計(jì)劃，讓我想了很多 ?? 首先，一個(gè)正規(guī)的公司，對(duì)每個(gè)來(lái)實(shí)習(xí)的學(xué)生都是有組織有計(jì)劃的，但是他為什么不知道公司安排的實(shí)習(xí)計(jì)劃呢 ?我想這恐怕也是個(gè)溝通的問(wèn)題。但是，更值得深思的是不是怎樣才能把自己的想法沒(méi)有誤解的完整的讓執(zhí)行的人明白呢 ? 其次，關(guān)于在哪里實(shí)習(xí)能不能學(xué)到東西，我覺(jué)得這個(gè)還在于實(shí)習(xí)生本人。 我們也都是從實(shí)習(xí)生那會(huì)兒過(guò)來(lái)的，從實(shí)習(xí)生自己來(lái)講，有積極學(xué)習(xí)的熱情是值得稱(chēng)贊的，但是，實(shí)習(xí)計(jì)劃首先應(yīng)該是列給自己的。 ” 再說(shuō)，也不是每個(gè)人對(duì)你列的一條一條學(xué)習(xí)計(jì)劃都精通啊。 個(gè)人實(shí)習(xí)工作計(jì)劃篇 16 一、實(shí)習(xí)的目的 (一 )通過(guò)實(shí)踐，使他們對(duì)教學(xué)有一個(gè)整體的認(rèn)識(shí)，他們的專(zhuān)業(yè)課與教學(xué) 緊密相連。 二、實(shí)習(xí)要求 帶著學(xué)習(xí)的態(tài)度，腳踏實(shí)地地做好工作，充分利用所學(xué)的專(zhuān)業(yè)知識(shí)，以積極的態(tài)度面對(duì)困難和挑戰(zhàn)。 (3)積極與導(dǎo)師溝通，請(qǐng)導(dǎo)師指點(diǎn)。 (5)準(zhǔn)備班會(huì)內(nèi)容。積極爭(zhēng)取上課機(jī)會(huì)。課后問(wèn)導(dǎo)師解決方法是否得當(dāng)，以改善自己的不足。解決學(xué)生的學(xué)習(xí)問(wèn)題。 (三 )總結(jié)階段： (第八周 ) 總結(jié)整個(gè)實(shí)習(xí)階段的成果，結(jié)合所學(xué)理論知識(shí)分析，保持自己的優(yōu)點(diǎn)，彌補(bǔ)自己的不足。 虛心向科任教師請(qǐng)教實(shí)習(xí)階段將要接觸的教學(xué)內(nèi)容，認(rèn)真的備好以后所要教的教學(xué)教案，再交于科任教師給予指導(dǎo)、修改。 以最快的速度來(lái)了解我所帶的班級(jí)學(xué)生情況，盡快的適應(yīng)教學(xué)。 (2)每周自評(píng)本周學(xué)習(xí)體會(huì) 。 三、實(shí)習(xí)及學(xué)習(xí)目標(biāo) 1 通過(guò)帶班教學(xué)及學(xué)習(xí)，領(lǐng)略實(shí)習(xí)學(xué)校的教育理念，見(jiàn)識(shí)科學(xué)規(guī)范的教育治理，感受 實(shí)習(xí)學(xué)校教育的教學(xué)特色。 5 了解最新的教改動(dòng)態(tài)，收獲有豐富經(jīng)驗(yàn)的教學(xué)觀念，拓展教學(xué)視角，提高教育 教學(xué)水平，為以后成為一名優(yōu)秀的人民教師做好最好的鋪墊。 (一 ) 正確的世界觀、人生觀、價(jià)值觀和社會(huì)主義榮辱觀及人道主義精神的培養(yǎng) 。 (五 ) 各科專(zhuān)業(yè)的常用操作技能及規(guī)范的培訓(xùn) 。 (九 ) 各項(xiàng)規(guī)章制度及衛(wèi)生法律法規(guī)教育。 (五 )根據(jù)各大院校實(shí)習(xí)大綱，安排實(shí)習(xí)生輪轉(zhuǎn)，由各科室指定專(zhuān)門(mén)的帶教老師實(shí)行一對(duì)一帶教，要求帶教老師的臨床帶教過(guò)程中負(fù)責(zé) 按教學(xué)計(jì)劃完成各項(xiàng)教學(xué)內(nèi)容，達(dá)到培訓(xùn)目標(biāo)，注意培養(yǎng)學(xué)生的動(dòng)手能力及理論實(shí)踐結(jié)合能力，注重臨床思維的培養(yǎng) 。 (九 )組織相關(guān)醫(yī)患溝通知識(shí)相關(guān)講座，培養(yǎng)實(shí)習(xí)生醫(yī)患溝通能力，同時(shí)要求帶教老師身體力行，使實(shí)習(xí)生建立起與病人及其家屬進(jìn)行交流的意識(shí)， 使他們充分參與和配合治療計(jì)劃 。 四、考試考核 實(shí)習(xí)生在各專(zhuān)業(yè)輪轉(zhuǎn)出科前，必須完成出科考試考核，包括理論和技能相關(guān)知識(shí)的考核，實(shí)習(xí)生必須通過(guò)所有考試考核，完成實(shí)習(xí)手冊(cè)的填寫(xiě)，各科帶教老師及帶教臨床科室教學(xué)秘書(shū)、科主任需對(duì)實(shí) 習(xí)生的醫(yī)德醫(yī)風(fēng)、遵紀(jì)守法等方面 進(jìn)行評(píng)價(jià)并記錄登冊(cè)，要求各大科教研室在實(shí)習(xí)生的臨床實(shí)習(xí)過(guò)程各項(xiàng)方面進(jìn)行評(píng)價(jià)及考核，并記錄 。實(shí)習(xí)生將由指導(dǎo)律師召集，分專(zhuān)題進(jìn)行集中授課和學(xué)習(xí)，并在課下閱讀指定書(shū)目和材料，根據(jù)要求獨(dú)立或者共同完成作業(yè) 。 日常法律咨詢(xún)、業(yè)務(wù)協(xié)辦等。培訓(xùn)計(jì)劃期間，實(shí)習(xí)生應(yīng)按照指導(dǎo)律師要求，提交階段總結(jié)，并在培訓(xùn)計(jì)劃結(jié)束前提交實(shí)習(xí)總結(jié)報(bào)告。 ) 二、授課日程 培訓(xùn)計(jì)劃中將安排多次集中授課，授課內(nèi)容將包括律師職業(yè)道德、執(zhí)業(yè)紀(jì)律，律師必備技能，民事訴訟技巧與實(shí)例，典型非訴業(yè)務(wù)技巧與實(shí)例等四方面，預(yù)計(jì)安排 6 次授課和集中討論。 執(zhí)業(yè)基本范圍，辦理民事訴訟業(yè)務(wù)以及法律咨詢(xún)、法律顧問(wèn)、律師調(diào)查、代書(shū)、合同、公司等非訴訟領(lǐng)域的律師業(yè)務(wù)技能 。然而隨著市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)的發(fā)展，民營(yíng)經(jīng)濟(jì)的飛速前進(jìn)展。 這一課程的開(kāi)設(shè)不僅解決了會(huì)計(jì)事務(wù)中最細(xì)微、繁瑣，最讓你頭疼的工作，而且還讓你學(xué)會(huì)去應(yīng)付實(shí)際工作中出其不意的難題。解決你工作中的實(shí)際困難，讓你對(duì)會(huì)計(jì)工作得心應(yīng) 手，進(jìn)而從公司的小管家升為大當(dāng)家，受到老板的青睞，最終成為公司的主力。 現(xiàn)在企業(yè)從事了出納、行政、采購(gòu)和銷(xiāo)售等工作，想進(jìn)一步提高自己會(huì)計(jì)水平者。 個(gè)人實(shí)習(xí)工作計(jì)劃 。 三、培訓(xùn)內(nèi)容： 以工業(yè)企業(yè)增值稅一般納稅人為主，兼顧其他各類(lèi)型企業(yè)。 二、培訓(xùn)對(duì)象： 有會(huì)計(jì)上崗證但缺乏實(shí)際全盤(pán)賬務(wù)操作者。我公司以最新《企業(yè)會(huì)計(jì)準(zhǔn)則》為依據(jù)，密切聯(lián)系會(huì)計(jì)界人員工作中遇到的問(wèn)題，從最基礎(chǔ)的問(wèn)題開(kāi)始解決。導(dǎo)致大量學(xué) 生剛畢業(yè)就陷入失業(yè)的尷尬局面。 個(gè)人實(shí)習(xí)工作計(jì)劃篇 20 在計(jì)劃經(jīng)濟(jì)時(shí)代，很多人學(xué)習(xí)會(huì)計(jì)只是停留在理論方面，會(huì)計(jì)工作經(jīng)驗(yàn)要依靠師老師帶學(xué)員的鍛煉模式，增加會(huì)計(jì)的工作經(jīng)驗(yàn)。 執(zhí)業(yè)基本知識(shí)和基本技能，法律調(diào)研，法律檢索，法律研究報(bào)告，法律意見(jiàn)書(shū) 。 通過(guò)上述培訓(xùn)計(jì)劃，實(shí)習(xí)生將了解法律服務(wù)行業(yè)的現(xiàn)狀，學(xué)習(xí)執(zhí)業(yè)律師必要的技能經(jīng)驗(yàn)和職業(yè)道德、執(zhí)業(yè)紀(jì)律，了解律師職業(yè)規(guī)劃，具備初級(jí)業(yè) 務(wù)操作能力。對(duì)表現(xiàn)優(yōu)異的實(shí)習(xí)生，將有機(jī)會(huì)在主辦律師的指導(dǎo)下，以協(xié)辦人員的身份參與實(shí)際法律業(yè)務(wù)的操作。實(shí)習(xí)生將根據(jù)事務(wù)所的安排，觀摩律師的實(shí)際工作場(chǎng)景，旁聽(tīng)典型案例。 個(gè)人實(shí)習(xí)工作計(jì)劃篇 19 一、概述 根據(jù)中華全國(guó)律師協(xié)會(huì)、北京市司法局、北京市律師協(xié)會(huì)相關(guān)規(guī)定，以及清華源律師事務(wù)所業(yè)務(wù)實(shí)際情況，特制訂此實(shí)習(xí)生培訓(xùn)計(jì)劃 (以下稱(chēng)培訓(xùn)計(jì)劃 )，作為參加清華源律師事務(wù)所法學(xué)院實(shí)習(xí)生的培訓(xùn)工作指導(dǎo)，實(shí)習(xí)生培訓(xùn)計(jì)劃方案。 (十一 )開(kāi)展相關(guān)教學(xué)比賽及技能操作比賽，加強(qiáng)實(shí)習(xí)生的學(xué)習(xí)興趣、動(dòng)手實(shí)踐能力、團(tuán)隊(duì)精神的培養(yǎng) 。 (七 )組織實(shí)習(xí)生積極參加科室組織的業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，疑難病案討論和死亡病案討論 。 (二 )定期組織醫(yī)德醫(yī)風(fēng)培訓(xùn)講座，加強(qiáng)實(shí)習(xí)生履行醫(yī)德義務(wù)的意識(shí)教育，使其在職業(yè)活動(dòng)中重視醫(yī)療的倫理問(wèn)題，尊重患者的隱私和人格 (三 )定期組織相關(guān)衛(wèi)生規(guī)章制度的培訓(xùn)學(xué)習(xí)，使其知法、懂法，樹(shù)立依法行醫(yī)的法律觀念，學(xué)會(huì)用法律保護(hù)病人和自身的權(quán)益。 (七 ) 醫(yī)患溝通能力的培養(yǎng)及考核 。 (三 ) 病歷書(shū)寫(xiě)規(guī)范及相關(guān)醫(yī)療文書(shū)書(shū)寫(xiě)規(guī)范的培訓(xùn) 。 一、培養(yǎng)目標(biāo)： 以素質(zhì)教育為根本，以專(zhuān)業(yè)學(xué)習(xí)為重點(diǎn)，按照打造 “ 有理想、有道德、有文化、有紀(jì)律 ” 的全面發(fā)展的社會(huì)主義醫(yī)療衛(wèi)生事業(yè)建設(shè)者和接班人的新型教育模式，培養(yǎng)學(xué)生成為有扎實(shí)的理論功底和實(shí)踐能力，有嚴(yán)謹(jǐn)?shù)墓ぷ髯黠L(fēng)，有關(guān)懷服務(wù)的道德理念， 有強(qiáng)烈的使命感和職業(yè)責(zé)任感，有良好的身體素質(zhì)和心理素質(zhì)的醫(yī)學(xué)專(zhuān)門(mén)人才。 3 在自己的實(shí)習(xí)教學(xué)中，所帶的班級(jí)學(xué)生能和自己一起成長(zhǎng)、一起進(jìn)步。 (4)在實(shí)習(xí)學(xué)校做一些教育調(diào)查。 在進(jìn)入實(shí)習(xí)工作后，認(rèn)真批改每一位學(xué)生的作業(yè)，按時(shí)給學(xué)生講解。 二、實(shí)習(xí)階段的工作及學(xué)習(xí)要求 嚴(yán)格遵守學(xué)校紀(jì)律及規(guī)章制度，認(rèn)真完成各項(xiàng)學(xué)習(xí)任務(wù)。為了規(guī)范本次教育實(shí)習(xí)活動(dòng)，確保教育實(shí)習(xí)質(zhì)量，本人結(jié)合了本人的實(shí)際情況及要求，特制定了此個(gè)人學(xué)習(xí)計(jì)劃： 一、見(jiàn)習(xí)階段的工作及學(xué)習(xí)要求 認(rèn)真作好見(jiàn)習(xí)聽(tīng)課記錄，學(xué)習(xí)科任教師的教學(xué)方法，制定自己在實(shí)習(xí)階段符合本班的教學(xué)方案。 (前提是獲得班長(zhǎng)任的同意 ) (8)開(kāi)展調(diào)查研究和教育科研工作，收集整理資料，為做好總結(jié)作準(zhǔn)備。 (6)做好班主任的日常工作，按計(jì)劃開(kāi)展各項(xiàng)活動(dòng)。 (3)備課盡量運(yùn)用教育學(xué)的知識(shí)，科學(xué)合理地制作課件，準(zhǔn)備教案。與導(dǎo)師溝通，分析解決教學(xué)中遇到的問(wèn)題。課后認(rèn)真反思，總結(jié)老師的優(yōu)點(diǎn)，彌補(bǔ)自己的不足，認(rèn)證并寫(xiě)好講課記錄。 (2)觀察導(dǎo)師的教學(xué)過(guò)程 (包括備課、講課 )，做好講課記錄。 (三 )認(rèn)真虛心向老師學(xué)習(xí)，培養(yǎng)他們?cè)谡n堂上應(yīng)該知道的技能，比如介紹技能，語(yǔ)言技能等等?；蛟S我們不了解企業(yè)的整體計(jì)劃，但是做好現(xiàn)在的事，做好的手頭的事，不是更重要嗎 ?!正所謂 “ 一屋不掃何以?huà)咛煜?”? 想起小時(shí)候跳大型集體舞的時(shí)候，站在我的位置看，也就是一條直線(xiàn)，可是在教練的心理和高處的觀眾眼里，我們卻拼成了一個(gè)很美的造型。其實(shí)想學(xué)什么完全可以虛心地請(qǐng)教懂這方面知識(shí)的師傅，我相信沒(méi)有人會(huì)拒絕一個(gè)謙虛的求學(xué)者的 。這就好比一臺(tái)機(jī)器上的螺絲釘，你或許覺(jué)得它不重要，但是少了它，機(jī)器就松動(dòng)了，旋轉(zhuǎn)也不平穩(wěn)了 。這一現(xiàn)象在社會(huì)上也可以稱(chēng)之為 “ 馬季生蛋 ” 吧。具體后來(lái)領(lǐng)導(dǎo)怎么答復(fù)的，我們就不得而知了。一方面回想一下自己學(xué)到了那些東西，完成了那些任務(wù)，哪些方面的能力得到了提高，另一方面也反省一下做的不足的地方，找出自己還欠缺的能力，這樣在以后的學(xué)習(xí)工作中好進(jìn)一步加強(qiáng)。在這段期間內(nèi)我會(huì)配合好實(shí)習(xí)單位的安排，一方面認(rèn)真完成工作，另一方面注意把所學(xué)的知識(shí)應(yīng)用于實(shí)際當(dāng)中，向?qū)嵙?xí)單位中有經(jīng)驗(yàn)的員工學(xué)習(xí)實(shí)際操作能力，畢竟我們?cè)趯W(xué)校學(xué)習(xí)時(shí)過(guò)于偏向理論方面的了，所以這個(gè)是一個(gè)很好的機(jī)會(huì)來(lái)加強(qiáng)我們的實(shí)踐能力。 二、實(shí)習(xí)具體計(jì)劃 第一周： 熟悉實(shí)習(xí)單位的環(huán)境，初步了解實(shí)習(xí)單位的主要業(yè)務(wù)以及業(yè)務(wù)的處理方法和過(guò)程， 盡快適應(yīng)實(shí)習(xí)單位環(huán)境，調(diào)整好自己的狀態(tài)，積極投入到工作中去，并且能和實(shí)習(xí)單位員工進(jìn)行交流，主動(dòng)詢(xún)問(wèn)不懂不明白的地方，搞清楚自己要完成的工作，特別注意和指導(dǎo)實(shí)習(xí)的師傅的交流，通過(guò)指導(dǎo)實(shí)習(xí)的師傅盡快了解在整個(gè)實(shí)習(xí)過(guò)程中將要參與的具體工作和任務(wù)?；疖?chē)跑的快還靠車(chē)頭帶，我希望得到公司領(lǐng)導(dǎo)、部門(mén)領(lǐng)導(dǎo)的正確引 導(dǎo)和幫助。 四、建立強(qiáng)烈的自信心和責(zé)任感。 三、加強(qiáng)學(xué)習(xí)和充電。 任何一個(gè)人到新的企業(yè)，新的崗位，新的環(huán)境都有一個(gè)適應(yīng)，磨合的 .過(guò)程，我既然來(lái)到這個(gè)企業(yè)，首先要虛心求教，了解情況，熟悉業(yè)務(wù)。 七月份： 做好各項(xiàng)復(fù)習(xí)，準(zhǔn)備迎接期末考試。 一年級(jí)看拼音寫(xiě)漢字比賽。 一、二年級(jí)口算比賽。 征集、評(píng)選綜合實(shí)踐活動(dòng)案例。 校新課程教材培訓(xùn)。 召開(kāi)綜合實(shí)踐指導(dǎo)老師會(huì)議，制定綜合實(shí)踐活動(dòng)實(shí)施計(jì)劃。 二月份： 制定教學(xué)工作計(jì)劃。 積極鼓勵(lì)教師參加各種評(píng)優(yōu)課活動(dòng)、學(xué)術(shù)研討和參加教壇新秀、教學(xué)能手、學(xué)科帶頭人的評(píng)選活動(dòng)，采取更加有力的措施，著力造就優(yōu)秀教師。本期，我校將進(jìn)行中老教師示范課，讓教師們?cè)谶@樣的 活動(dòng)中相互借鑒，取長(zhǎng)補(bǔ)短。實(shí)習(xí)期間，爭(zhēng)取利用遠(yuǎn)程教育資源上 1— 2節(jié)課。 三、加強(qiáng)自身素質(zhì)建設(shè)。針對(duì)班級(jí)實(shí)際，著力提高備課質(zhì)量，并在教學(xué)