七年級(jí)計(jì)劃精選5篇總結(jié)(文件)
【正文】 養(yǎng)學(xué)生主動(dòng)學(xué)習(xí)和自覺(jué)學(xué)習(xí)的習(xí)慣，達(dá)到讓學(xué)生的活動(dòng)向無(wú)人監(jiān)管方向正常發(fā)展，努力建設(shè)出一個(gè)優(yōu)質(zhì)的班集體。 ，讓每一個(gè)學(xué)生都為班級(jí)而自豪。 加強(qiáng)和家長(zhǎng)的聯(lián)系，共同關(guān)注孩子的健康成長(zhǎng)。 發(fā)動(dòng)、宣傳 “ 做紳士、淑女，爭(zhēng)華彩之星 ” 活動(dòng)，并成立評(píng)價(jià)小組，選出負(fù)責(zé)人。 進(jìn)行心理健康教育、教育、組織紀(jì)律教育。 四月份 進(jìn)行文明禮貌教育和為他人做好事活動(dòng)。 五月份 進(jìn)行道德理想教育 、習(xí)慣進(jìn)一步養(yǎng)成教育。 六月份 進(jìn)行安全教育 ：交通、飲食衛(wèi)生、防火、防電、防水等。 七年級(jí)計(jì)劃 4 一 .指導(dǎo)思想 以 “____ ” 重要思想和科學(xué)發(fā)展觀為指導(dǎo)，認(rèn)真學(xué)習(xí)領(lǐng)會(huì)新出臺(tái)的初中語(yǔ)文課程標(biāo)準(zhǔn)的精神，迎接挑戰(zhàn)，抓住機(jī)遇，確立教研興校的策略，注重發(fā)揮學(xué)生學(xué)習(xí)的主動(dòng)性，注重培養(yǎng)學(xué)生的人文素養(yǎng)，注重培養(yǎng)學(xué)生的感情把握能力，面向全體學(xué)生，全面提高學(xué)生的綜合素質(zhì)。 第三，積極倡導(dǎo)自主、合作、探究的語(yǔ)文學(xué)習(xí)方式，注重培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神。課內(nèi)外和校內(nèi)外的結(jié)合，使教學(xué)由課內(nèi)走向課外。 培養(yǎng)學(xué)生良好的語(yǔ)文學(xué)習(xí)習(xí)慣，掌握常用的。 培養(yǎng)學(xué)生良好的語(yǔ)文素養(yǎng)，語(yǔ)文學(xué)習(xí)中貫穿情感教育和道德教育。 其次、要注意教學(xué)內(nèi)容的開(kāi)放性。師生互教互學(xué)，彼此形成一個(gè)學(xué)習(xí)的共同體。應(yīng)引進(jìn)多種信息化如多媒體、遠(yuǎn)程教育資源和互聯(lián)網(wǎng)教學(xué)手段，使學(xué)生從單一枯燥的學(xué)習(xí)中解脫出來(lái)，去領(lǐng)略課堂里的精彩世界，要增強(qiáng)了語(yǔ)文課的吸引力，加速了學(xué)生盛知過(guò)程，促進(jìn)了認(rèn)知的深化。 第七、注重教學(xué)評(píng)價(jià)的多元性。 二、目的要求 根據(jù)學(xué)生的特點(diǎn)以及的規(guī)律，采用有效的教學(xué)手段和。 從學(xué)生實(shí)際出發(fā)，充分發(fā)揮學(xué)生的主體作用，進(jìn)一步加強(qiáng)對(duì)學(xué)生的學(xué)法指導(dǎo)。盡可能地挖掘優(yōu)等生的潛力，促使其提高。 實(shí)施 “ 一幫一 ” 活動(dòng)，讓成績(jī)好的同學(xué)帶動(dòng)差生，同時(shí)亦監(jiān)督 差生每天的作業(yè)完成情況和背誦情況。 七年級(jí)計(jì)劃精選 5 篇總結(jié)相關(guān)： 。同時(shí)，整合家長(zhǎng)的力量，讓家長(zhǎng)在周末期間監(jiān)督學(xué)生聽(tīng)磁帶、讀課文。 在課堂上體現(xiàn)知識(shí)的梯度，擴(kuò)大照顧面。 認(rèn)真鉆研教材，掌握每 單元的教學(xué)目的和要求，正確地把握教材的重點(diǎn)和難點(diǎn)，根據(jù)的學(xué)生年齡特點(diǎn)及班級(jí)的實(shí)際情況，精心設(shè)計(jì)教學(xué)程序，選擇適當(dāng)?shù)慕虒W(xué)方法，寫(xiě)出各單元中的每課教案。 本學(xué)期要著重注意培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣 (包括預(yù)、復(fù)習(xí)習(xí)慣，書(shū)寫(xiě)、朗讀習(xí)慣，及語(yǔ)言行為習(xí)慣 )，以保證課堂大容量、高密度、快節(jié)奏訓(xùn)練的展開(kāi)。 七年級(jí)計(jì)劃 5 一、學(xué)生基本情況分析 初一新生思維敏捷，活潑好動(dòng)，勤學(xué)好問(wèn)。要在課堂教學(xué)中想方設(shè)法組織學(xué)生運(yùn) 。 盡可能把過(guò)去由自己包辦的講解、提問(wèn)轉(zhuǎn)化設(shè)計(jì)成學(xué)生的多種活動(dòng)，不僅讓學(xué)生讀一讀、寫(xiě)一寫(xiě)、說(shuō)一說(shuō)，而且讓他們畫(huà)一畫(huà)、唱一唱、演一演，做一做 ?? 通過(guò)學(xué)生的自主活動(dòng)，讓學(xué)生掌握知識(shí)，并融會(huì)貫通，爛熟于心。 第三、要注意教學(xué)方式的互動(dòng)性。傳統(tǒng)的目標(biāo)設(shè)計(jì)有重結(jié)論輕過(guò)程、重認(rèn)知輕情感、重智能變化輕心理體驗(yàn)。 大量閱讀課程標(biāo)準(zhǔn)要求的課外讀物，增加閱讀量。 掌握 初一 (上 )階段要求掌握的生字詞的音義，并學(xué)會(huì)運(yùn)用。力圖使學(xué)生學(xué)習(xí)的過(guò)程，變成讀寫(xiě)聽(tīng)說(shuō)的不斷實(shí)踐的過(guò)程，在語(yǔ)文實(shí)踐中受到熏陶感染的過(guò)程。 第二、致力于全面提高學(xué)生的語(yǔ)
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