不忘初心牢記使命對照檢查材料精選3篇范文(文件)
【正文】 商討、合力推進。自己身上之所以不同程度存在 “ 不嚴不實 ” 問題，還有個重要原因就是在一定程度上放松了黨性修養(yǎng)的提升。自己帶頭檢查、主動排憂解難做得不扎實，榜樣意識還應增強，領(lǐng)導藝術(shù)還需提高。同時也反映出律己不嚴，工 作急于求成，對默默無聞、困難較多、矛盾較大或難于協(xié)調(diào)的工作有畏難情緒，沒有全身心投入精力，缺乏釘釘子的精神和求真務實的作風。系統(tǒng)深刻學好上級會議精神 、縣上重大部署規(guī)劃等一些必學篇目，同時還要扎實細致學習黨史、國史和自然科學、市場經(jīng)濟、法律法規(guī)等多方面知識，認真參加單位組織的集體交流、討論等，不斷用科學理論武裝頭腦、指導實踐、推動工作。一是繼續(xù)牢固樹立全心全意為人民服務的思想，堅持 “ 一切為了群眾，一切依靠群眾，從群眾中來，到群眾中去 ” ，切實把為民利民的每一項舉措落實到具體工作中。 。堅持顧全大局，集體利益至上、集體榮譽至上，發(fā)揮主觀能動性，團結(jié)同志們的力量，共同推動單位工作創(chuàng)先爭優(yōu)。堅持理論聯(lián)系實際，經(jīng)常深入基層開展有針對性的調(diào)查研究，與時俱進地掌握基層實際情況，及時通過督查調(diào) 研等為黨委提供科學的意見和建議，堅持事不避難、義不逃責，提升推動發(fā)展的水平和本領(lǐng)。 二、努力方向和整改措施 針對查擺出來的問題，我將以真誠接納的姿態(tài)，立說立改的勇氣，不留后患的決心，著重從以下幾個方面加以改進提升： 一要加強理論學習，打牢思想基礎(chǔ)。應當說自己是受黨培養(yǎng)多年，從艱苦環(huán)境中成長起來的一名干部，出現(xiàn)這些 “ 不嚴不實 ” 問題，還是紀律遵守不嚴格、自我要求降低造成的，特別是受到一些不良風氣的影響，在小事小節(jié)上有所放松。道德修養(yǎng)上，淡化了艱苦奮斗、勤儉節(jié)約精神，雖不講排場、好攀比，但認為過得好一點理所當然，對生 活中的一些浪費行為缺乏警覺。 四是黨性修養(yǎng)錘煉得不過硬。隨著環(huán)境和工作性質(zhì)的變化，思想上有所放松，認為群眾增收致富、基層穩(wěn)定和諧有部門管、鄉(xiāng)鎮(zhèn)抓，所以參與的勁頭小了，對群眾生活困難的艱辛、負擔的沉重、生活的無奈，沒有俯下身子、靜下心、面對面傾聽，切身體會不如以前深刻。習慣于用傳統(tǒng)的定向思維辦事，缺乏深鉆細 研的進取意識、憂患意識和創(chuàng)新精神。理論聯(lián)系實際不夠緊密，學用結(jié)合做得不夠。 篇三：學校教師 “不忘初心，牢記使命 ”個人對照檢查材料 “ 不忘初心，牢記使命 ” 個人對照檢查材料 根據(jù)土橋鎮(zhèn)小學支部的安排，通過個人自學、支部引學、座談討論等多種形式，我對 “ 不忘初心、牢記使命 ” 有了進一步的認識和反思，現(xiàn)結(jié)合個人工作、學習、生活實際情況對照檢查如下。在今后的工作中 ,我會對我縣出臺的相關(guān)脫貧政策 ,重新向群眾進行細致講解，以良好的心態(tài)對待工作 ,以飽滿
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