節(jié)約用水的策劃方案模板(5篇)(文件)
【正文】 活動準(zhǔn)備 ② 突然，聽到一陣哭聲，小朋友都停了下來，老師循聲找到了正在傷心哭泣的 “ 小水滴 ” 。 二、談話：水的用處大 1．水有什么用 ? 2．除了我們?nèi)诵枰?，還有誰也需要水 ? 3．如果沒有了水會怎么樣 ? 4．我們要怎樣節(jié)約用水 ? 小水滴：人、動物、植物都離不開水，水的用處真大，我們要節(jié)約用水。 節(jié)約用水的策劃方案模板【篇 4】 一、活動背景 : 水是人類賴以生存和發(fā)展的重要資源之一，是不可缺少、不可替代的特殊資源。 爭做 “ 節(jié)水小 衛(wèi)士 ” 、 “ 節(jié)水宣傳員 ” ，形成節(jié)約用水的意識。 （一）、創(chuàng)寫一條節(jié)水標(biāo)語 利 用少先隊(duì)大隊(duì)部，向全體少先隊(duì)員發(fā)出 “ 節(jié)水 ” 倡議，人人個個獻(xiàn)計(jì)獻(xiàn)策，集思廣益，每個中隊(duì)在個人積極創(chuàng)寫的基礎(chǔ)上，擇優(yōu)向大隊(duì)部推薦至少三條節(jié)水標(biāo)語，大隊(duì)部在此基礎(chǔ)上進(jìn)行評選，每個年級評出一、二、三等獎若干名，并最終選出一條作為學(xué)校的節(jié)水標(biāo)語，制成橫幅掛于學(xué)校醒目處。 （五）攥寫一篇節(jié)水征文 每班的學(xué)校小記者將對本次活動進(jìn)行全程的追蹤報(bào)道，并讓隊(duì)員們談?wù)勛约旱母邢?，積極攥寫征文，向《武進(jìn)日報(bào)》、《常州晚報(bào)》投稿，引起全社會的關(guān)注，達(dá)到 “ 星星之火，可以燎原 ” 的效果，讓全社會一起加入到節(jié)水這個活動中來。 二、組織機(jī)構(gòu) 為了創(chuàng)建節(jié)水型學(xué)校，學(xué)校決定成新華學(xué)校節(jié)水宣傳活動工作小組。 （二）實(shí)施階段 加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)，規(guī)范制度建設(shè) 成立創(chuàng)建工作領(lǐng)導(dǎo)小組，具體負(fù)責(zé)此項(xiàng)工作的開展。要充分利用宣傳標(biāo)語、宣傳欄、主題班會、等各種形式廣泛宣傳開展節(jié)水型城市建設(shè)工作的目的和意義，使全體師生真正從思想上認(rèn)識到節(jié)水型城市建設(shè)活動的重要性和必要性，加深學(xué)生對 “ 節(jié)約保護(hù)水資源 ” 的認(rèn)知和理解。 。加大對節(jié)約用水工作的。同時(shí)要開展資源節(jié) 約課程教育，使學(xué)生從小樹立節(jié)約用水意識。 四、實(shí)施步驟 （一）準(zhǔn)備階段 統(tǒng)一思想，提高認(rèn)識。 節(jié)約用水的策劃方案模板【篇 5】 為了深入貫徹中央關(guān)于厲行勤儉節(jié)約、反對鋪張浪費(fèi)的精神，進(jìn)一步推動節(jié)水型社會建設(shè)，根據(jù)市教育局文件精神，特制定本方案。 （三）、觀看一段節(jié)水影片 利用學(xué)校綜合實(shí)踐活動課或班隊(duì)活動課，通過網(wǎng)絡(luò)，觀看一段其他國 家或地區(qū)節(jié)水的方法，讓隊(duì)員們知道，節(jié)水其實(shí)并不難，往往在舉手
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