班主任教學(xué)工作計(jì)劃(文件)
【正文】 使學(xué)生愛科學(xué)、學(xué)科學(xué)，主動(dòng)探索新知。 班主任要 “ 學(xué)高為師，身正是范 ” ，時(shí)刻做學(xué)生的表率 ，身教重于言教。 開展寫好字，讀好書，做好文的 .活動(dòng)，舉辦會(huì)，詩(shī)歌朗誦會(huì)等活動(dòng)。 班主任教學(xué)工作計(jì)劃 4 我有幸接任一年級(jí) (2)班，為了更好的做好從高段班主任到 低段班主任角色的轉(zhuǎn)換，為了能把本班建成具有 “ 團(tuán)結(jié)、活潑、嚴(yán)謹(jǐn)、求學(xué) ” 的班風(fēng)，把學(xué)生培養(yǎng)成有理想、有道德、有文化、有紀(jì)律的一代新人，做一位合格的社會(huì)主義建設(shè)者和接班人。 二、本學(xué)期基本工作要點(diǎn) 確立班級(jí)體的奮斗目標(biāo) 班集體的共同奮斗目標(biāo)，是班集體的理想和前進(jìn)的方向，班集體如果沒有共同追求的奮斗目標(biāo)，就會(huì)失去前進(jìn)的動(dòng)力。 培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣， 這學(xué)期要通過各種方式，端正學(xué)生的學(xué)習(xí)動(dòng)機(jī)和態(tài)度，指導(dǎo)他們掌握科學(xué)的學(xué)習(xí)方法和良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。力爭(zhēng)做好每位學(xué)生的思想政治工作計(jì)劃，使他們提高認(rèn)識(shí)，不斷上進(jìn)。 一年級(jí)學(xué)生由于年齡小，自控力差，紀(jì)律渙散。 積極組織學(xué)生參加集體活動(dòng)，培養(yǎng)學(xué)生的凝聚力、集體榮譽(yù)感 班集體是培養(yǎng)學(xué)生個(gè)性的沃土，有了這塊沃土，學(xué)生的個(gè)性才能百花爭(zhēng)艷。 班主任教學(xué)工作計(jì)劃 5 一、指導(dǎo)思想： 以區(qū)教學(xué)工作會(huì)議精神為指南，以提高教學(xué)質(zhì)量為中心，以培養(yǎng)學(xué)生能力最終目標(biāo)，以教學(xué)管理機(jī)制改革為動(dòng)力，樹立全面的質(zhì)量觀，科學(xué)發(fā)展，以人為本，全面提升學(xué)校辦學(xué)水平 。 關(guān)注競(jìng)賽活動(dòng)，實(shí)現(xiàn)活動(dòng)增效。第二步：由于集體備課的教案和導(dǎo)學(xué)案是集年組每個(gè)人的智慧，因此這個(gè)教案和學(xué)案將成為每個(gè)教師的主教案，每們教師要在這個(gè)主教案上結(jié)合自己的教學(xué)風(fēng)格及所教班級(jí)的學(xué)情，進(jìn)行個(gè)性化的二次備課 (在空白處加批注 )此教案完成后再由各年組長(zhǎng)進(jìn)行審核，最后上交教務(wù)處，包年組審核合格后再進(jìn)行使用，學(xué)案是在教案中生成的，學(xué)案是為課堂教學(xué)服務(wù)。也就是體現(xiàn)主導(dǎo)而不是單純的 “ 教 ” 。 聽課： 加強(qiáng)隨堂聽課力度，提升常態(tài)課教學(xué)質(zhì)量。校長(zhǎng)、教務(wù)主任聽課不少于 60 節(jié)，教師每周聽課兩節(jié)，一學(xué)期不少于30 節(jié)，記好聽課記錄寫出合理性建議或意見。 加強(qiáng)集體備課，發(fā)揚(yáng)集體備課的研究功能，突出備課的績(jī)效，主管領(lǐng)導(dǎo)深入備課組，參與交流，具體備課時(shí)間，每周二看護(hù)時(shí)間班主任，每周三上科任教師集體備課。 亮點(diǎn)展示課，在示范課基礎(chǔ)上，發(fā)現(xiàn)典型為他們搭建平臺(tái)，推出我校教師的亮點(diǎn)展示課，他們的課有自己獨(dú)特的教學(xué)風(fēng)格，有可以借鑒學(xué)習(xí)的地方，聽后各位教師提出寶貴意見，這就是引路課。在信息時(shí)代要想跟上學(xué)校發(fā)展的步伐，光用力已經(jīng)不行，要研究科學(xué)的方法，尋找大面積提高教學(xué)質(zhì)量的新途徑，業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)以自學(xué)為 主，學(xué)習(xí)筆記間周一次，學(xué)習(xí)數(shù)、語(yǔ)基礎(chǔ)知識(shí)，本學(xué)期定時(shí)舉行業(yè)務(wù)培訓(xùn)講座，定期開展個(gè)案分析，教學(xué)等形式的教學(xué)活動(dòng)。 班主任教學(xué)工作計(jì)劃相關(guān)： 。 強(qiáng)化基本功培訓(xùn)， (1)堅(jiān)持三筆一畫練習(xí) (2)教師朗讀練習(xí)以自主練習(xí)為主。 三、關(guān)注競(jìng)賽活動(dòng)，實(shí)現(xiàn)活動(dòng)增效 學(xué)生： 計(jì)算能力測(cè)試 朗讀比賽 語(yǔ)言表達(dá)能力測(cè)試 閱讀作文測(cè)試 師生普通話測(cè)試 寫字比賽 ( 2 鉛 鋼 5 毛筆 ) 教師： 普通話測(cè)試 朗讀比賽 文化測(cè) 作業(yè)展覽 教案展覽 四、加強(qiáng)教師學(xué)習(xí)，實(shí)現(xiàn)優(yōu)師增效 我們要通過校本培訓(xùn)使全體教師適應(yīng)素質(zhì)教育的要求，具有現(xiàn)代化教育理念和適應(yīng)課程要求的教育教學(xué)技能，具有創(chuàng)新精神和開拓進(jìn)取的意識(shí)，樂于奉 獻(xiàn)，并使一部分教師成為學(xué)者型教師。 開展行之有
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