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數(shù)學(xué)心得作文250字(精品10篇)(文件)

2025-09-16 13:06 上一頁面

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【正文】 問題 教材挖掘不深入。由于對學(xué)生的了解不夠,對學(xué)生的學(xué)習(xí)態(tài)度、思維潛力不太清楚。 五、今后努力的方向 加強(qiáng)學(xué)習(xí),學(xué)習(xí)新課標(biāo)下新的教學(xué)思想。 加強(qiáng)教學(xué)反思,加大教學(xué)投入。為了培養(yǎng)學(xué)生上課專心聽講的習(xí)慣,首先要求學(xué)生聽課時,思想不要開小差或做小動作,注意力要集中 。眼觀八方:上課時要時時注意每個學(xué)生的一舉一動,甚至是一個眼神,并能 用最婉轉(zhuǎn)的語言進(jìn)行批判的同時還能把學(xué)生的注意力轉(zhuǎn)移到學(xué)習(xí)上來。其實(shí)也并非題目真的難道學(xué)生做不出的地步,原因在于一些學(xué)生沒有找到思考的角度,還有些學(xué)生則是對自己缺乏自信。 三、應(yīng)注意培養(yǎng)學(xué)生敢說、善說的習(xí)慣 在教學(xué)中加強(qiáng)說的訓(xùn)練,培養(yǎng)說的習(xí)慣,有利于學(xué)生學(xué)習(xí)信息的反饋,能使教師及時掌握學(xué)生對問題的理解,便于針對性地采取措施,同時培養(yǎng)了學(xué)生的口頭表達(dá)能力,促進(jìn)了學(xué)生思維發(fā)展。___同學(xué)真愛動腦筋 。課中對于那些較簡單的問題,我把說話的機(jī)會也讓給怕發(fā)言者,并及時鼓勵: 你答得非常正確,很有進(jìn)步。由于教學(xué)經(jīng)驗(yàn)尚淺,因此,我對教學(xué)工作不敢怠慢,認(rèn)真學(xué)習(xí),深入研究教法,虛心向前輩學(xué)習(xí)。每一課都做到 “ 有備而來 ” ,每堂課都在課前做好充分的準(zhǔn)備,并制作各種利于吸引學(xué)生注意力的有趣教具,課后及時對該課作出總結(jié),寫好教學(xué)后記,并認(rèn)真按搜集每課書的知識要點(diǎn),歸納成集。為了上好這堂課,我認(rèn)真研究了課文,找出了重點(diǎn),難點(diǎn),準(zhǔn)備有針對性地講。同時,聯(lián)系學(xué)生的日常生活,教育學(xué)生將平時的零花錢積攢起來,積少成多后,將這些錢用來辦更多更有意義的事情,如買好書捐贈給貧困的同伴等等。 二、增強(qiáng)上課技能,提高教學(xué)質(zhì)量 增強(qiáng)上課技能,提高教學(xué)質(zhì)量,使講解清晰化,條理化,準(zhǔn)確化,條理化,準(zhǔn)確化,情感化,生動化,做到線索清晰,層次分明,言簡意賅,深入淺出?,F(xiàn)在學(xué)生普遍反映喜歡上數(shù)學(xué)課,就連以前極討厭數(shù)學(xué)的學(xué)生都樂于 上課了。 三、做好課后輔導(dǎo)工作 在課后, 為不同層次的學(xué)生進(jìn)行相應(yīng)的輔導(dǎo),以滿足不同層次的學(xué)生的需求,避免了一刀切的弊端,同時加大了后進(jìn)生的輔導(dǎo)力度。從而自覺的把身心投放到學(xué)習(xí)中去。并認(rèn)真細(xì)致地做好查漏補(bǔ)缺工作。教到老,學(xué)到老,才 會永遠(yuǎn)站在教育領(lǐng)域的前端。無論成績高低,都體現(xiàn)了我在這學(xué)期的教學(xué)成果。我們將本著 “ 勤學(xué)、善思、實(shí)干 ” 的準(zhǔn)則,一如既往,再接再厲,把工作搞得更好。 數(shù)學(xué)心得作文 250 字篇 8 在十幾年的學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的過程中,我自己不斷地總結(jié)與反思,認(rèn)為做到以下四點(diǎn)對學(xué)好數(shù)學(xué)較為重要: 興趣濃厚。這些并沒有影響平時的學(xué)習(xí),反而是拓寬解題思路,多角度全面考慮問題。 ” —— 引自劉銳老師語。 時間投入。 數(shù)學(xué)是科學(xué)而不是學(xué)科,不應(yīng)將考試作為學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的最終目的。每個老師都會傳授知識,但并不是每個老師都會說知識的背景、作用及對后世新理論的產(chǎn)生的影響。我想學(xué)生在學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的過程中,我們教師應(yīng)給學(xué)生充分發(fā)揮的空間,讓學(xué)生在教學(xué)情境中體驗(yàn)數(shù)學(xué)的趣味,在生活實(shí)踐中體驗(yàn)數(shù)學(xué)的價值,在自主合作中體驗(yàn)數(shù)學(xué)的探索,從而真正享受到數(shù)學(xué)帶來的快樂。使學(xué)生把學(xué)習(xí)作為一種樂趣、一種享受、一種渴望,積極參與數(shù)學(xué)活動。數(shù)學(xué)源于生活。學(xué)生在合作、交流、碰撞中掌握了探究的方法。 自縣教研室提出課堂 “ 三環(huán)節(jié) ” 改革以來,我參加了很多次的教研活動,即縣、鎮(zhèn)、校也不斷的開展關(guān)于課堂 “ 三環(huán)節(jié) ” 改革的教研活動。正如在本次教研活動上劉傳英主任所說:預(yù)習(xí)的方法有很多種,可以讓學(xué)生看一看、讀一讀、想一想、做一做、記一記、說一說等等,來認(rèn)識本課時所要講授的內(nèi)容和知識點(diǎn),教師再引導(dǎo)學(xué)生、輔助學(xué)生如何來預(yù)習(xí),正如劉傳英主任說的,預(yù)習(xí)方式多種多樣,我們教師可以優(yōu)化預(yù)習(xí)的方法。因此我們作為教師要從教學(xué)理念上發(fā)生根本性的改變,主要以學(xué)生為 主體,可以讓學(xué)生小組合作。我認(rèn)為限時作業(yè)這個環(huán)節(jié)是十分重要的,因?yàn)橄迺r作業(yè)能檢驗(yàn)本課時教學(xué)的效果,能讓學(xué)生自我檢測,從中發(fā)現(xiàn)問題與不足,對學(xué)生如此,對教師更是如此。當(dāng)然,對于我而言,還要有待于去探究、去發(fā)現(xiàn)、去摸索。另外,限時作業(yè)的方式也有很多種,可以讓學(xué)生說、讀、寫、 記。當(dāng)然課堂教學(xué)的方式也有很多種,我們要尊重學(xué)生個人,讓他們在課堂這個舞臺上盡情的展現(xiàn)自我,從而達(dá)到培養(yǎng)和提高學(xué)生學(xué)習(xí)的能力和自主學(xué)習(xí)的能力。 再次,在課堂教學(xué)這個環(huán)節(jié)上,首先以學(xué)生為主體。 首先,關(guān)于課前預(yù)習(xí)這個環(huán)節(jié),預(yù)習(xí)對于我來說并不陌生,自我上學(xué)以來,預(yù)習(xí)這個環(huán)節(jié)是不可缺少的一部分。 總之,面對新課程改革的挑戰(zhàn),我們必須多動腦筋,多想辦法,密切數(shù)學(xué)與實(shí)際生活的聯(lián)系,使學(xué)生從生活經(jīng)驗(yàn)和客觀事實(shí)出發(fā),在研究現(xiàn)實(shí)問題的過程中用數(shù)學(xué)、理解數(shù)學(xué)和發(fā)展數(shù)學(xué),讓學(xué)生享受 “ 數(shù)學(xué)學(xué)科的快樂 ” 且快樂地學(xué)數(shù)學(xué)。 三、在自主合作中體驗(yàn)數(shù)學(xué)的探索?!稊?shù)學(xué)課程標(biāo)準(zhǔn)》還指出: “ 提倡讓學(xué)生在做中學(xué) ” 。 ” 興趣是學(xué)生學(xué)習(xí)中最活躍的因素,因此 ,在數(shù)學(xué)教學(xué)中創(chuàng)設(shè)生動有趣的情境,如運(yùn)用做游戲、講故事、直觀演示等,激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣,讓學(xué)生在生動具體的情境中理解和學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)知識。 數(shù)學(xué)心得作文 250 字篇 9 在開學(xué)的這段時間,學(xué)校利用教研時間讓我們學(xué)習(xí)新課程標(biāo)準(zhǔn)。可見,思想重于知識。每個人的悟性與接受新事物的能力略有不同,但在時間上可以得到部分彌補(bǔ)。 態(tài)度認(rèn)真。 基礎(chǔ)扎實(shí)。就我個人而言,在課余時間涉獵數(shù)學(xué)類書籍一直是我保存至今的一大愛好 。由于經(jīng)驗(yàn)頗淺,許多地方存在不足,希望在未來的日子里,能在各位領(lǐng)導(dǎo)老師,前輩的指導(dǎo)下,取得更好成績。因此,無論怎樣辛苦,我都會繼續(xù)努力,多問,多想,多向前輩學(xué)習(xí),爭 取進(jìn)步。在各個章節(jié)的學(xué)習(xí)上都積極征求其他老師的意見,學(xué)習(xí)他們的方法,同時,多聽老師的課,做到邊聽邊講,學(xué)習(xí)別人的優(yōu)點(diǎn),克服自己的不足,并常常邀請其他老師來聽課,征求他們
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