護士長培訓(xùn)班學(xué)習(xí)心得(文件)
【正文】 們，他說： 作為一個護理管理者，首先就要全身心的投入，把燃燒自己的精神迸發(fā)出來，帶著自己的護理團隊去努力奮斗，不斷作出理性思考， 比如：注意了解醫(yī)療形勢的新挑戰(zhàn) 。再有就是廣州軍區(qū)廣州總醫(yī)院護理部主任所講的流行病學(xué)統(tǒng)計方法在護理管理科研中的運用，對我來說都非常重要，都 是我急待著要學(xué)習(xí)的課程。二是對護理管理藝術(shù)有了新的認(rèn)識 。模仿難免東施效顰，而生硬的文字、抽象的理論難免晦澀不明。 可見課程安排者的用心良苦，層層遞進(jìn)，從文化開始，到工具結(jié)束，從宏觀出發(fā)，到細(xì)微而止。 張院長的課程帶領(lǐng)我們分析認(rèn)清護理工作的形式，護理事業(yè)發(fā)展迅速。方茜副主任的一課《如何做承上啟下的管理者》，教會護士長們?nèi)绾握_地做事。李宜主任將現(xiàn)在衛(wèi)計委最新的護理質(zhì)量評價指標(biāo)深入研究，二次編譯成為更加通俗易懂的文字，幫助護士長們理解與掌握，重點突出，難點深入。王文琴科護士長教會大家溝通的 技巧 。付紅英科護士長更是聲色并茂，詼諧幽默，激情澎湃地和大家分享了緩解職業(yè)壓力的策略，十分精彩。 最后感謝院領(lǐng)導(dǎo)及護理部領(lǐng)導(dǎo)給了我這個非常難得又異彩紛呈的培訓(xùn)機會。唯一稍稍遺憾的只有恨自己不夠聰明，感覺課程太緊內(nèi)容太多不太跟得上，學(xué)習(xí)稍稍吃力。宋新靈科護士長教護士長們進(jìn)行目標(biāo)管理 。袁為群科護士長為我們指出了護士長日常工作的重點與流程 。 三、融會貫通、方法科學(xué) 人文教育之后便是實用科學(xué)的 傳授，李主任再講人力資源管理 。 李勇蘭主任從政治、職業(yè)、知識、心理、身體素質(zhì)等方面教導(dǎo)我們 “ 如何做一名新時期優(yōu)秀護理管理者 ” ，如何識人、選人、用人、育人、留人，要懂得信任。 二、醍醐灌頂、思維時尚 這次學(xué)習(xí)班中，孫院長的 “ 人本改革 ” 、趙書記的 “ 人文精神 ” ，具是以最時尚的 “ 以人為本 ”的價值觀，培養(yǎng)護士長們的人文素質(zhì)。院長、書記、護理部主任、科護士長們，百忙之中抽出時間，把難懂的理論編譯，再加之自身的經(jīng)驗知識對我們傾囊相授，感動之余更是感觸及收獲甚多。今后我將更加努力工作和學(xué)習(xí)，帶著我們的護理團隊，以創(chuàng)建三級精神病專科醫(yī)院為目標(biāo)，全身心投入到工作中，扎扎實實抓好科室護理管理，結(jié)合實際不斷創(chuàng)新，為推動我院精神衛(wèi)生護理事業(yè)的發(fā)展而貢獻(xiàn)自己的每一分光和熱 !只要我們團結(jié)一致，共同努力，我們醫(yī)院的明天將會更好 ! 護士長培訓(xùn)班學(xué)習(xí)心 得篇 3 作為新上任的護理組長，正努力摸索著護士長應(yīng)具有的管理思維和方法，很多時候面對這樣繁、那樣難的問題，一頭霧水、手足無措。通過這次外出學(xué)習(xí)，我收獲很大，使自身有了很大的提高。不斷提高自己素質(zhì)的新架構(gòu)，只有成為一個優(yōu)秀的護士長，才能實現(xiàn)自己的領(lǐng)導(dǎo)力與執(zhí)行力，才能
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