教研處工作計(jì)劃20xx范例最新(文件)
【正文】 規(guī)工作進(jìn)行檢查。 。對(duì)任教 13 年的新教師教學(xué)基本功達(dá)標(biāo)進(jìn)行培訓(xùn)，本學(xué)期組織新教師通過 “ 教學(xué)常規(guī) ” 考核。 各教研組制定組內(nèi)教研活動(dòng)計(jì)劃。 新教師 “ 常態(tài)課 ” 教學(xué)大比拼。 開展 “ 關(guān)注常態(tài)課堂 聚焦有效教學(xué) ” 活動(dòng)：邱傳福老師送教下鄉(xiāng)。 甄選優(yōu)秀課例。 收集各教研組教研活動(dòng)記錄。以改進(jìn)課堂教學(xué)和提高教育教學(xué)質(zhì)量為重點(diǎn)，以提高教師整體素質(zhì)為核心，積極探索提高教學(xué)教研質(zhì)量的途徑與方法 。 通過教研工作的深入開展，使教師積極轉(zhuǎn)變觀念，提高課堂教學(xué)和教研水平，切實(shí)促進(jìn)教師專業(yè)化發(fā)展，形成濃厚的教研氛圍。 通過教師培訓(xùn)，提高我校教師的業(yè)務(wù)素質(zhì)和能力，以及教學(xué)管理能力。 主題研討活動(dòng)。通過教研活動(dòng)提高教師的課堂教學(xué)水平，特別是課后研討這一環(huán)節(jié)，講課人要自我反思，分析教學(xué)中的 不足和困惑之處。 教師 “ 教學(xué)大比武 ” 。 開展 “ 教學(xué)案例、論文、反思、課改體會(huì) ” 評(píng)選活動(dòng)。用課題研究來(lái)深化課堂教學(xué)改革，并將課題研究與平時(shí)教學(xué)實(shí)踐、教研課、教學(xué)專題總結(jié)等結(jié)合起來(lái)。積極鼓勵(lì)青年教師參加各級(jí)各類學(xué)科競(jìng)賽、評(píng)優(yōu)課比賽。 。 檔案管理分電子檔案和紙制檔案兩個(gè)方面，以學(xué)期為單位，按內(nèi)容分類，做到及時(shí)記錄、更新、完善，由專人管理負(fù)責(zé)。 進(jìn)一步完善學(xué)習(xí)制度，保證經(jīng)費(fèi)，組織教師認(rèn)真學(xué)習(xí)和交流，做到集體學(xué)習(xí)與個(gè)人自學(xué)相結(jié)合，理論學(xué)習(xí)與教學(xué)實(shí)踐相結(jié)合，平時(shí)學(xué)習(xí)與定期交流相結(jié)合，記 與教學(xué)反思相結(jié)合，切實(shí)提高學(xué)習(xí)效果，促進(jìn)教師專業(yè)發(fā)展。為了進(jìn)一步引導(dǎo)廣大教師學(xué)習(xí)新課標(biāo)，實(shí)踐新理念，促進(jìn)教師個(gè)人的成長(zhǎng)，教研處每年要進(jìn)行評(píng)選活動(dòng)，并裝訂成冊(cè)。我校自 2024年開始，持續(xù)進(jìn)行 “ 教學(xué)大比武 ” ，有力地促進(jìn)了教師隊(duì)伍的成長(zhǎng)。評(píng)課教師要發(fā)現(xiàn)授課教師的閃光點(diǎn)，對(duì)教學(xué)中的不足能夠進(jìn)行恰如其分的分析并提出改進(jìn)意見。 教研組教研活動(dòng)。每學(xué)期每個(gè)備課組要自行組織 12 次集體備課活動(dòng)，由備課組長(zhǎng)負(fù)責(zé)。 及時(shí)組織教師參加培訓(xùn)學(xué)習(xí)，督促教師完成教科研任務(wù)，并統(tǒng)計(jì)教師教科研成果。教研處將以振奮的精神，務(wù)實(shí)的作風(fēng)，精心謀劃，確立明晰的工 作思路與工作重點(diǎn)，使學(xué)校教研工作上一個(gè)新臺(tái)階。 教研處工作計(jì)劃 (三 ) 一、指導(dǎo)思想 以學(xué)校工作要點(diǎn)為指南，以學(xué)校教育教學(xué)為中心，切實(shí)有效地開展教育科研和教學(xué)研究工作。 開展 “ 關(guān)注常態(tài)課堂 聚焦有效教學(xué) ” 活動(dòng)：祝志妹老師送教下鄉(xiāng)。 各校選派教師參加信息技術(shù)培訓(xùn)。 檢查各完小立項(xiàng)課題的研究工作，了解研究中的問題。 下發(fā)課例集。外出培訓(xùn)教師回校后進(jìn)行反饋，培訓(xùn)本校教師。各校要實(shí)施 “ 青藍(lán)工程 ” ，堅(jiān)持傳藝樹人并重，在師徒之間大力倡導(dǎo)和塑造互動(dòng)意識(shí)、合作意識(shí)和共進(jìn)意識(shí)，促進(jìn)新教師的快速成長(zhǎng)。及時(shí)督促各部門將開展各項(xiàng)活動(dòng)的計(jì)劃、總結(jié)、方案第一時(shí)間上傳網(wǎng)站。各完小在未聯(lián)網(wǎng)的基礎(chǔ)上也要充分利用電教資源，譬如：組織老
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