幼兒園園長培訓班學習心得體會(文件)
【正文】 個檔次，我希望，在不久的將來會有一批省級、市級示范性幼兒園 “ 當家人 ” 是 我們這期的同學。南明區(qū)實驗幼兒園鄭園長說得好，沒有滿意的員工就沒有滿意的客戶。打造 — 充滿生機和情趣的現(xiàn)代幼兒教師。社會上一些不法分子對社會不滿，專對幼兒園弱勢群體進行報復，在一個多月期間里連續(xù)發(fā)生六起校園血案，令世人震驚。賠償?shù)呢熑闻c范圍 。 在培訓中，多數(shù)專家對幼兒的管理和發(fā)展作了明確界定與深刻解讀。使我體會到 “ 人活到老要學到老 ” 的真正含義。用知 識武裝頭腦，用法律解決問題，努力做一個學習型、知識型、研究型的現(xiàn)代化的管理者。在此，感謝上級主管部門為我們提供了這次極好的學習機會。在教育理念方面，要進一步系統(tǒng)學習《綱要》精神 ，樹立全新的幼兒素質(zhì)觀念，在管理方面，要擯棄傳統(tǒng)的監(jiān)督、檢查者的觀念，切實樹立為家長服務(wù)、為教師服務(wù)的觀念，甘心情愿當好家長平等的合作伙伴，當好教職工開展幼教工作的支持者、合作者與助手，放下架子，深入教職工中，深入家長中，研究問題，解決問題，同心同德促進幼兒教育科學發(fā)展。在今后的工作中，我們要拿起法律的武器維護教師、幼兒的合法權(quán)利。通過許多的案例分析，使我了解了園方和家 長的矛盾集結(jié)點 。講座中很明確的給我們提出了現(xiàn)代園長應(yīng)具備的觀點和要求以及現(xiàn)代化的幼兒園應(yīng)該達到的要求，明確了我們園長的角色和幼兒園的發(fā)展方向，在此次學習中，讓我們明確幼兒園的管理不容忽視，從師資、設(shè)備、環(huán)境、孩子、家長等各個方面做了全方位的分析，幼兒園必須朝著精細化方向發(fā)展。以情感人，關(guān)心員工的工作和生活。園長班的培訓，讓自己的各種水平得到質(zhì)的飛躍。 在這次的培訓中，對于一個 “ 初出茅廬 ” 的幼兒園管理者，我需要的是更多這樣的精神食糧。也很感謝我們那么多的幼教先驅(qū)們能那么心胸寬廣與我們共同分享多年的幼教經(jīng)驗：有郴州市直機關(guān)幼兒園的彭園長，向我們講述了撰寫教學案例的典范，讓我們認識到教學案例并不是一謂的重復往日的內(nèi)容，為了完成一頁紙而矣，而是要將它當作是一項創(chuàng)作，要用設(shè)計的理念去完成它，要精典又不失新異且真實 。在教育中，要求不斷地更 新觀念、教育教學模式，組織教師們開展各類教學業(yè)務(wù)活動和幼兒一日活動，做好與家長的溝通工作 。 雖然僅只有 20 天的園長培訓，但我對幼兒園園長這一職位有了新的認識：園長不僅肩負為人才培養(yǎng)奠基的艱巨任務(wù)，還是一所幼兒園的總策劃者。 總之，讓我們以這次學習培訓為契機，好好反思自己的教育管理行為，相信自己能學有所用，在工作中做到理論聯(lián)系實際，科學管理好幼兒園，辦人民群眾滿意的幼兒教育，使孩子們終身受益，使幼兒園的各項工作不斷邁上新臺階 ! 幼兒園園長培訓班學習心得
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