【正文】 復：這個階段的幼兒愛模仿別人，他們看見別人玩什么，自己也玩什么，在家里模仿大人活動 (舉例說明：說臟話，吐口水 ) (5)對鮮艷色彩、節(jié)奏感興趣， 3 歲幼兒處于新異性探索階段，此時幼兒對新奇事物特別感興趣。 孩子們都喜歡參加體育活動，做游戲，走、跑等基本動作的協(xié)調(diào)性增強，適應(yīng)能力、語言理解能力也有著不同程度的提高。 了解身體 的變化，能配合疾病的預防和治療，對危險標志和信號能作出及時的反應(yīng)。 社會： 愿意與同齡人建立伙伴關(guān)系，能主動把自己的東西給別人玩。 能控制自己的情緒，不莫名其妙亂發(fā)脾氣。 能注意傾聽他人說話，并積極的應(yīng)答。欣賞優(yōu)秀兒童文學作品，能簡單講述。 數(shù)學部分： 能認識 10 以內(nèi)的數(shù)字；能按物體的形狀、顏色等特征分類及有規(guī)律的排列。 下面來說一說孩子們在幼兒園生 活方面的一些表現(xiàn)。 冬天很快就到了，天氣也會越來越冷，希望家長不要就此就不送孩子上幼兒園，以為這樣孩子就不會凍著，其實幼兒園里也不冷，孩子來園不僅學到了知識，同時也鍛煉了孩子，以后天氣漸漸變冷了，為了防止孩子感冒，因此，請家長準備一些褲子，襪子，上衣和毛巾。 如果您的孩子出現(xiàn)情緒不穩(wěn)定或身體不適時，請您送孩子時及時告訴老師，以便我們能多關(guān)注孩子。 二、介紹本學期工作計劃 介紹中班幼兒階段如何為今后的學習打好基礎(chǔ) 幼兒園中班是幼兒三年學前教育中承上啟下的階段 ，也是幼兒身心發(fā)展的重要時期。 2）整理物品的習慣。 3）是注意力的培養(yǎng)。 三、本學期主要課程安排 本學期我們繼續(xù)以主題探究課程內(nèi)容從孩子們的健康、語言、科學、藝術(shù)、社會五大領(lǐng)域開展教學活動，主要主題內(nèi)容有：《幼兒園是我家》《小飯桌》《五顏六色》《水的世界》《夏天到了》因為接教育局的通知，本學期不統(tǒng)一購買教材，因此在教學活動中需要的資料和孩子們操作需要的材料還要有勞您協(xié)助收集和準備。 五、家長配合工作 當然我們的工作要做好，是離不開各位的支持，因此希望各位能繼續(xù)配合我們做好一些工作 為了讓幼兒能參加晨間活動和不耽誤正常的教學活動，希望各位家長能盡量讓孩子在 8： 00 前到園，離園時間為 4： 40。（有喂藥的請用紙包起來寫上姓名和喂的時間，這樣我們就不會弄錯。 請家長不要給孩子穿系鞋帶的 `鞋子和過于小和緊身的衣服褲子。 感謝各位家長對我們的工作的支持，以后有問題也希望能及時與我們溝通，今天的家長會就到這里，再一次感謝各位的參加！ 。 被子半個月?lián)Q一次，縫好后再拿來。 如果孩子有事不能來園，請事先短信告訴老師，不然老師會擔心的。（希望每天堅持按時送孩子入園和離園，如有事?lián)Q人接送請帶上接送卡，這樣可確保孩子的安全。 四、家園活動安排介紹： 接下來，我再介紹一下本學期大致的活動安排，本學期仍然有兩次家長開放活動。這是 孩子的年齡特點，這種情況會隨著孩子年齡的增長逐漸好轉(zhuǎn)。比如，孩子柜子、抽屜，家長可以和孩子一起收拾整理。 要求孩子做事快速、不拖拉。 感謝各位家長對我們工作的支持，很多家長對于我們的工作給予了肯定，我們非常感謝，當然也有一些家長對于我們的工作提出了一些希望，對于這些問卷，我們也進行了非常認真的學習，爭取吧以后的工作做得更完美、作為老師，我們歡迎您隨時對于我們的工作提出意見或建議，以便我們及時的相互溝通，及時改進工作！ 謝謝！ 幼兒園中班家長會班主任發(fā)言稿篇 7 尊敬的各位家長： 你們好！ 非常高興你們能在百忙之中抽時間來參加今天的家長會，在這里我代表我們班級的三位老師向各位家長長期以來對我們工作的大力支持表示衷心的感謝！ 一、班級情況： 通過上學期的努力，我班幼兒總體上智力發(fā)展比較均衡，衛(wèi)生習慣比較好，喜歡上幼兒園，樂于參加各種活動，動手能力比較強。 最后說一下要注意的幾 個問題 幼兒園有接送卡制度，如果請別人來接送請及時與老師聯(lián)系，為了孩子安全，請家長那個予以理解。午睡方面：孩子們進步很大，現(xiàn)在部分幼兒都能夠安靜的進入休息區(qū)找到自己的小床，自己脫鞋并放整齊 。而且主動向老師問好。 藝術(shù)： 愿意嘗試用各種材料、工具和方法，進行自我創(chuàng)作，有初步的想象力，體會成功的快樂。 注意傾聽，理解他人意思，積極表達自己的主張。 語言： 喜歡交流，能清楚的表達自己的想法和感受。 能理解并遵守日常生活和游戲規(guī)則。 科學： 親近自然，學習用簡單的觀察方法，感知周圍事物和現(xiàn)象，初步發(fā)現(xiàn)其變化對人們的影響。承認錯誤是代表孩子自己長大了，改掉錯誤是為了讓他變成好孩子。 二、總結(jié)上學期幼兒基本情況 我們班的大部分寶貝都是從寶寶班升上來的，經(jīng)過一學年多的學習，寶貝們的各項能力都在原有的基礎(chǔ)上提升了很多，具體表現(xiàn)在： 大部分幼兒的生活自理能力進步了，做到獨立用餐、獨立睡覺，獨立入廁，學著自己的事情自己做，一部分孩子都已經(jīng)掌握了穿、脫衣服，學會了把脫下的鞋子排好放齊。 (2)自理能力增強，幼兒在日常生活紅開始表現(xiàn)出獨立的傾向，他們嘗試著自己挽袖洗手，用小匙進食，自己穿脫衣服、鞋襪等。我在幼兒園工作已有兩三年了，作為本身很喜歡孩子的我，當然我?guī)н^的孩子們也都很喜歡我 。另外，家長對我們有生命意見或建議，也希望與我們正面交流，我們很樂意接受大家的意見的。主要的操作有：撕貼、粘貼、橡皮泥、立體手工、填色等。 現(xiàn)在我們慢慢開始培幼兒滑指念兒歌的習慣。 當然，在課堂效果達成后，每天回家 20 分鐘的復習也很重要，它能將識字學習的短時記憶轉(zhuǎn)為長時期記憶。 在 “ 我喜歡 ” 的主題單元里，從我出發(fā)，讓幼兒觀察自己的外貌、身體、情緒等和別人的不同之處開始，進而獲得各種不同表達喜好的方式，學習建立與他人的友誼，并通過各種游戲享受表達是的愉悅； “ 感官總動員 ” 的課程單元里，我將引導幼兒看、聽、嘗、摸、嗅，使得幼兒的感覺經(jīng)驗與生活體驗產(chǎn)生良性的互動，培養(yǎng)幼兒的觀察能力，教育幼兒保護好自己的感官； 在 “ 傘的世界 ” 這個單元里，我將帶幼兒從認識傘入手，引導幼兒觀察傘的外觀、種類、花樣，探索傘的特征，進而幫助幼兒形成對傘的聯(lián)想帶來的豐富經(jīng)驗； 在 “ 給你一封信 ” 的主 題單元里，我將帶領(lǐng)幼兒以自己的興趣、喜好，做適當?shù)倪x擇，讓他們體驗寫信、寄信及當郵遞員的樂趣； 在最后一個 “ 咚咚鏘咚鏘 ” 的主題里單元里，我們可以很自然地與傳統(tǒng)節(jié)日慶典音樂結(jié)合，樂器是幼兒們分外有趣的學習工具，孩子們將在這空間里發(fā)揮無窮的想象。但可以盡心簡單的繪畫、涂色練習，練習時注意孩子的握筆姿勢，這樣會給孩子打下一個良好的基礎(chǔ)。因此，我建議家長在家開展 15――20分鐘的傾聽活動或安靜活動，對孩子良好習慣的養(yǎng)成是一個積極的促進。 午睡：這一方面孩子們的進步很大，現(xiàn)在大部分幼兒都能夠進臥室后找到自己的小床，然后自 己把鞋脫掉放好。我們基本上以鼓勵為主，正面提出要求，許多幼兒在老師的幫助下吃完了飯菜，保證了幼兒需要的營養(yǎng)。所以，本學期在教師里適度的靜的活動安排較多。這樣才不會讓孩子對老師產(chǎn)生恐懼心理，而是讓他喜歡老師，愿意與老師交流，不會因為老師批評了他而不上幼兒園?？赡苷f出的這三個人都是同一個老師。 （ 5）望家長在孩子面前樹立老師的良好形象：這一條說出來好象是一件小事，但是我希望能引起家長的重視。 （ 3）安全工作，請家長每天來幼兒園要檢查孩子的口袋和書包，不要讓孩子帶玩具及有危險的東西，有的孩子可能好玩把打火機，小刀，小珠子帶到幼兒園里來。相信他總會有進步的！ 五、家長配合工作 今天對各位家長的到來再次說聲感謝！同時，我們也相信，家長們在今后的日子里，也會繼續(xù)支持我園的各項工作！我們幼兒園和各位家長有著一個共同的心愿，那就是讓孩子們有健康的身體，良好的習慣，廣泛的興趣，聰明的大腦，總而言之就是：孩子們能健康快樂的 成長！為了這一個共同的心愿，讓我們互相理解，互相支持，加強交流。 所以我建議：可以讓孩子多參加集體活動，在活動中培養(yǎng)興趣，愛玩是孩子的天性，父母可以在家和孩子做有意思的游戲：搭積木、橡皮泥、拼圖畫畫、講故事情節(jié)長的故事，讓孩子在比較長的時間里專心做事情，可鍛煉孩子的持久力、意志力等。 靜靜的坐著或長時間專注做一件事，對于大多數(shù)的孩子是一件 很困難的事。 孩子亂發(fā)脾氣時家長應(yīng)立即指出他的錯誤，并對他的錯誤冷淡下來，不理