小學師德培訓心得體會(文件)
【正文】 為高一 級學生輸送優(yōu)秀生員，這也是我們教師的責任，為祖國和社會培養(yǎng)出更多優(yōu)秀人才。教師之間要有同事間的友愛，要互相信任、互習，彼此協(xié)調(diào)、相互寬容共同提高。當然強調(diào)素質(zhì)不等于忽視品德。隨著信息技術(shù)對教育的影響，要求我們的教師必須對教育的思想、觀念、模式、內(nèi)容、要有更深的造詣，必須掌握現(xiàn)代教育技術(shù)。要設(shè)計好每一節(jié)課，要認真開展教學研究，研究新的教育技術(shù)、教學方法，這些都要在教學過程中不斷、提高。 小學師德培訓心得體會篇 3 “ 百年大計，教育為本 。師風，是教師這個行業(yè)的風尚風氣。著名教育家葉圣陶先生說過： “ 教育工作者的全部工作是為人師表。毫不夸張的說，一個民族的希望，是通過教師托起的。 作為一名普通的人民教師，認真?zhèn)浜妹恳惶谜n，認真上好每 一堂課，不斷提高自己的業(yè)務(wù)水平是根本，但僅僅做到這一點還不能說你就是一名合格的教師。相互學習、相互尊重。作為傳道授業(yè)的老師，只有不斷的更新自己的知識，不斷提高自身素質(zhì)，不斷的完善自己，才能教好學生。任何事情都是 雙向的，學生如果看到老師這么努力、這么認真，付出這么多來教他們，我想他們肯定會首先在思想上對這位老師予以肯定，不會在學習的過程中對老師的教學態(tài)度持有懷疑，這樣對學生的學習顯然是很有利的。堅持嚴于律己。 小學師德培訓心得體會相關(guān)： 。我自己要從以上各方面努力。教師的言行對學生的思想、行為和品質(zhì)具有潛移默化的影響，教師的一言一行，學生均喜歡模仿，這將給學生成長帶來一生的影響。 要提高我們的自身素質(zhì)，這要求我們年輕教師多聽取學生和老教師的各種意見。融洽的師生關(guān)系可提高學生的學習效率，從而產(chǎn)生對教師的信任感，尊敬感。對教師來說，最好的回報就是得到學生的真心擁戴。一個民族的素質(zhì)直接折射出這個民族的教育程度，反之，要提高民族的素質(zhì)就必須有一支良好的教育隊伍。 ”x_ 也說過： “ 教師作為人類靈魂的工程師，不僅要教好書，還要育好人，各方面都要為人師表。 對于師德師風問題，不少教育家及國家領(lǐng)
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