【正文】 好課后輔導工作。我所教班級有幾個學生的基礎比較差，我就在每天放學后給他們布置幾道初中課外題，然后看著他們做，下次再遇到這種知識點的時候就會出現很少的錯誤，然后再加上幾句鼓勵的話 ，讓他們不能放棄信心。當然方法不得當的，還要在實踐中改正，多和優(yōu)秀教師探討。通過幾個月的工作明白，贏得孩子的尊敬并不是通過老師臉上的笑容，而要用自己的實力征服他們，使他們從內心對自己產生欽佩之情。對回答精彩的同學，及時表揚。發(fā)現不足，才 能找到今后工作努力的方向。學習教育心理學理論，學科專業(yè)知識，網上查找教學資源，利用可利用的時間讓自己進步。不懂就要學會問。 ⑤ 學高為師，身正為范。 總之，這個學期的每一個日子都是那樣平凡，又那樣的不平凡。在這里，老師是真心的希望學生能記得一點點有用的東西，能給他們一點點好的影響。盡管，有時候我會懷疑自己的能力，我會不會自己就沉船了 ?只是，更多的，還是信心 !夢還沒有破。總結起來包括下面幾個方面?，F在的聽課目的不一樣，上課的注意點 就不一樣，現在注意的是觀察老師怎樣講課，學習如何傳授知識，如何駕馭課堂，如何控制授課時間。第二個就是他是個講課很有激 情的老師，也很細致，很有想法 。 上課實戰(zhàn)階段 第二周，我們小組就開始上臺講課，進入課堂教學實踐。不過也順利完成。包括寫在作業(yè)本的和階段練習卷。并且課后經常深入到學生中去，了解他們的掌握情況，積極、 耐心對輔導學生。經過一個多月的實習生活，我收獲匪淺。 我相信，只要走到學生當中去，真心的想學生所想的，做學生所希望的，我會成為這群孩子的好朋友。但在實習中，我不能很好的做到 “ 愛 ” 跟 “ 嚴 ”結合，可能我的他們的愛有點過度，以致于有時有點遷就他們。星期一早上要叮囑他們把走廊掃干凈。 主題班會 活動主題：《讓綠色永駐》 活動目標：通過活動，教育學生懂得環(huán)境保護的重大意義，提高環(huán)保意識，激發(fā)熱愛祖國、保護環(huán)境的思想感情，自覺投入到保護環(huán)境的實踐活動之中去。特別是學校先進的教學理念和管理方式，老師們的嚴格教學風格、深厚的理論知識和豐厚的教學經驗和對學生無比的關懷，都給我樹立了榜，讓我受益匪淺。我收獲甚豐。教師是一個崇高而神圣的職業(yè)，要當一名好的教師更不容易。此番實習，我從一個尚有稚氣的大學生慢慢向一個成熟的教師靠近，滿載而歸，從此將激 情邁向我的教師生涯。社會的不斷進步，使學校對教師的要求越來越高，尤其是師范生將面臨更大的挑戰(zhàn)， “ 學高為師，行正為范 ” 的內涵也在不斷 地加深。認識到人民教師的光榮職責，從而樹立忠誠人民教育事業(yè)的思想。與學生相處的一個月里，我確實的感受和融入到班級管理中。 活動關鍵：寓思想性于整個活動過程之中。 我按照政教處的相關要求完善班級制度建設，參與班級管理工作 。該嚴的時候就嚴，只有這 樣學生才能理解你的愛。跟同學進行交流，了解學生情況。我仔細的從學生的思想道德、學習、班級紀律、班干部工作、個性 等方面分析，提出了一個總體的目標，并做出了 4 周的活動安排。通過他們的問題，我可以了解到他們的思路、薄弱方面。并注評語，批改試卷，將學生作業(yè)中的問題和試卷的問題及時的反映給指導老師，協作老師作分析總結。我堅持每次都認真?zhèn)湔n，試講虛心請教數學老師，聽取老師的意見，努力改進不足，認真上好每一節(jié)課。上課期間，我出現了極度緊張。第三個就是他給學生很多現象的空間。數學老師給我的印象最深。我先認識班上的每個學生以及他們學習情況，主要是掌握他們對學習的態(tài)度。我們的教育實習的任務主要包括教學工作、班主任工作，以及協助學校的一些其他工作。我希望自己能當好當老那一個擺渡人。我更加欽佩那些一日復一日關愛著學生，寬容著學生的老師了 !現在，自己努力地在這個崗位上勞動著，我體會到這平凡工作中的不平凡。時刻謹記自己是一名老 師，注意自己的形象。 ③ 關注差生，給予他們更多的幫助，不要使他們喪失學習的興趣。認清自己不足的同時，更重要是看到自己今后努力的方向，對自己的未來充滿信心。 七、合理利用課余時間提高自身修養(yǎng) 通過這幾個月的工作，我深知學校里人才濟濟，要想在這里干出一點點屬于自己的成績，需要自身不斷的努力和奮進。 六、及時總結自己在授課過程中的收獲和不足，寫好教后記?，F在我也進一步采取措施，集中學生上課的注意力。 很活的課堂并不是好的課堂。本次月考，其中一位基礎比較差的同學竟然及格了，當時他的同桌都感到不可思議。在課后輔導時也要注意層次。還有一點，我覺得老師認認真真地態(tài)度，也會無形中感染到學生，特別是一些激勵表揚的話語會激發(fā)學生下次做好的信心。 三、認真批改作業(yè)。備課是上好一節(jié)課的前提，所以我對自己提出必須要按照教材和各班學生的實際情況認真?zhèn)湔n。通過幾次聽課后也確實受益匪淺，更加明確授課思路，目的清晰，條理清楚。 作為新教師的我在教學上存在很多的不足，基本功不扎實，上課隨意性比較大，經驗缺乏，因此有很多的地方需要學習，而勤學，好問應該是一條不錯的捷徑。站上教師的崗位，面臨教書育人的巨大壓力、學生與教師角色的轉換、理論與實踐的沖突，使我不得不重新審視自己，所以在一開始的工作上我遇到了不少的困難，在學校領導和老師們的