【正文】 幫助學生克服口語困難，在不讓學生負擔太重的前提下讓學生切切實實有所收獲。九年級下學期這一階段的復習工作十分關鍵。對于基礎好的學生要加大知識的容量，拓展知識的層面，使他們更上一層樓；對于基礎較差的學生要因勢利導，因材施教，使他們在原有的基礎上有所提高、有所收獲，為將來的學習打好基礎。并且能有章可循，有規(guī)可依。 3 學生方面： ① 本學期會進一步強化后進生的轉化工作，做好課后個別輔導。 （二）加強教學常規(guī)管理，提高教學質量。每一位教師都要樹立質量為主的思想，繼續(xù)做好培優(yōu)輔差工作。 2023 初中英語教研組工作計劃（篇 8） 一、指導思想 本年度，我們將堅定不移的以 _為指導，緊緊圍繞學校教務處確定的教育教學工作目標和任務，堅持以_促進教學，立足本校實際，堅持做好常規(guī)教學，堅持教研教改，全面推進 “ 洋思 ” 教學模式。 利用多種渠道，提高各位教師的業(yè)務水平和自身素質。在全面推進素質教育和提倡學生全面發(fā)展的今日，教師們意識到必須提高課堂教學的質量和效益，而提高課堂教學的質量最基本的方面就是要重視抓好常規(guī)教學。 堅持聽評課活動不動搖，進取推進 “ 洋思 ” 教學模式 聽課、評課將是英語組經常性的教研活動。要盡可能多的開展公開課和觀摩教學活動，給年輕教師搭建觀摩學習和匯報展示的平臺，使老教師的經驗和長處得以傳授和發(fā)揮，讓年輕教師從中模仿學習，提高他們的業(yè)務水平和教學本事，教學相長，后繼有人，共同提高。本年度，教研組將進一步推行落實 “ 洋思 ” 教學模式，觀摩課活動將更頻繁，更重要。 堅持團體備課，發(fā)揮群體優(yōu)勢，研究教學資料，研究學生，共同安排教學進度，共同設計教案學案，做到教學資源共享。突出教研活動的實效性和針對性，善于總結教學成果和教學經驗，撰寫教育教學論文，進取推進校本教研 。利用課余時間，對學有余力的同學，要輔導他們另有提高，鼓勵他們參加各類競賽 。相信每一個學生都能學到自我適合的知識，讓他們在英語學習上有所提高，以提高學校的英語成績合格率。如：英語書法、單詞拼寫、課文背誦、課外閱讀、聽力、情景劇表演等競賽活動，給學生充 分展示自我，認識自我的機會。 2023 初中英語教研組工作計劃（篇 9） 一、指導思想 本學期我們英語組以英語新課程理念為指導，加大教研、科研力度，扎實有效地開展各項教研活動，努力營造 英語教育教學的良好氛圍，積極進行校本教研，組織教師參加課改理論學習和培訓，并組織教師進行聽課學習，以促進教師轉變教學觀念，促進教師整體素質和學科教學質量的提高，從而促進教師專業(yè)成長。在這個基礎上進一步培養(yǎng)興趣，強化基礎，抓好起始年級的英語學習習慣。 在扎實認真教好課本基礎知識的同時，還要挖掘潛力，查缺補漏，著力加強學法指導和能力培養(yǎng)。 在開學初的教研組活動中全組教師要認真學習本校的教學管理制度及常規(guī)要求，明確上課、備課、編寫教案、布置作業(yè)及作業(yè)批閱中的一些具體要求，使大家從思想上重視起來。以后還要不斷地向資源庫添入新的內容，使資源庫不斷優(yōu)化、不斷更新，真正為我校初中英語教育教學發(fā) 揮一定的作用。 。 （ 3）聽完公開課后要在教研組會上認真進行評課，即至少提兩個優(yōu)點和兩個缺點。 （ 6）將各種教研活動上形成的教師發(fā)言、教學觀點、書面材料、試題資料等及時輸入資源庫。 撰寫教研組工作總結 。 、精品試題、教學心得、發(fā)言觀點等輸入教研組資源庫內。 （ 4）組內教師要多聽課，同一年級、不同 年級的教師之間通過聽課可以相互借鑒、揚長避短，從而達到共同提高的目的。 （ 1）每周三進行教研活動，集體備課。 全組老師要通過理論學習，不斷反思、探索，并聯(lián)系實際積極撰寫外語教育教學論文。 建立初中英語教育教學資源庫。 三、工作措施 本學期教研組各位老師要通過網上下載、分散學習和教研組會討論交流等方式來學習《基礎教育課程改革綱要》、《英語課程標準》、《英語課程標準解讀》和《課程改革與課程評價》等有關課程改革的材料，明確英語課程在基礎教育階段的四個基本任務，特別是要認真學習和理解課程標準中的 “ 六個基本理念 ” ，并用這些理念來指導平時的課堂教學，以提高課堂教學效率。 課任教師對本班的后進生，要了解其思想動態(tài)、尋找致差原因，有的放矢，區(qū)別對待，耐心輔導，力求穩(wěn)住和縮小兩極分化程度。 （二）各年級 。我們堅信，在各級領導的關懷指導下，英語組必須會以愛崗敬業(yè)、勤奮向上的進取精神來對待工作，一如既往，再接再厲，把工作搞得更好。以利于增長知識、開闊視野。要求教師對差生要多鼓勵，多表揚，每時每刻盡量發(fā)現(xiàn)他們的閃光點，樹立他們學 習的信心和勇氣。同時教研組要求教師每學期應當至少寫一篇教研論文，若干篇教學反思和優(yōu)秀教案，作為教學研究成果和經驗。處理好教材的局部與全局，新與舊，難與易，重點與非重點，知識與本事五個方面的關系，加強重點與難點的研究討論。 嚴格按照上級教育部門和學校的要求，進取推進 “ 洋思 ” 教學模式。既保證老教師的示范帶頭作用，又進取推進年輕教師脫穎而出并向骨干邁進，優(yōu)化了教師結構。每個教師的課堂教學方法、教學藝術各有特色。在備課過程中，能充分發(fā)揮教師合作作用，要求教師們能心往一處想，勁往一處使， 認真?zhèn)浜妹恳惶谜n，認真上好每一節(jié)課。 認真落實教學常規(guī)，進一步落實，提高課堂教學質量 在英語教學上，教研組要注重重點抓好教學常規(guī)的落實。 二、教研組工作重點 抓好政 治理論學習，提高教師的政治素質和業(yè)務水平 組織全組教師加強政治理論學習，與時俱進地重點學習黨的方針政策，學習義務教育法、未成年人保護法等法律法規(guī)，重溫關于教師職業(yè)道德的若干規(guī)定等資料，并認真做好政治理論學習筆記。 （三）在學習與實踐中不斷提高教師的隊伍素質。全面落實課程計劃，嚴格按課表上課，按教學進度、備課內容上課，提前進課堂，準時下課，每天按時處理學生的作業(yè)，不體罰和變相體罰學生。 ② 加強九年級畢業(yè)班工作的研究，提高畢業(yè)班教學效率。 規(guī)范教學的每個環(huán)節(jié)。 本學期我們將以教研組為單位進行教學研究，把本教研組作為一個有力的團體，打團隊仗，讓每一位教師在團隊中發(fā)揮自己的潛能，凝聚智慧，創(chuàng)造智慧。我們要更加深入地研究教材，根據學科 特點及學生特點研究切實可行的課堂教學模式和復習模式。因為從課本內容上來說，八年級課本內容相對于七年級在內容上，閱讀材料的篇幅有所擴大，在試卷上，八年級試卷加大了閱讀理解題量，這就需要老師在傳授基礎語法知識的同時，加強學生的詞匯量和適當補充閱讀材料，注意讓學生在閱讀中慢慢體會到樂趣，在穩(wěn)固現(xiàn)有成績的基礎上， 強化培優(yōu)補差，力求進一步提升質量。配合學校及教務處、教研室組織進行校內外的教學研究活動，組織老師上公開課、一課三議、三課一評等多形式的課，通過聽課