校長(zhǎng)加強(qiáng)師德師風(fēng)倡議書(shū)【精選5篇】(文件)
【正文】 使命感，積極行動(dòng)起來(lái)，從現(xiàn)在做起，以真心、愛(ài)心、忠心奉獻(xiàn)教育事業(yè)，修師德、樹(shù)師風(fēng)、鑄師魂、守規(guī)范，拼搏奉獻(xiàn)，做學(xué)生熱愛(ài)、人民滿意的優(yōu)秀教師，做無(wú)愧于時(shí)代的光榮教師，以實(shí)際行動(dòng)為實(shí)現(xiàn)禮河實(shí)驗(yàn)學(xué)校的跨越式發(fā)展貢獻(xiàn)自己的全部力量和智慧 ! 倡議人： __ 校長(zhǎng)加強(qiáng)師德師風(fēng)倡議書(shū)篇 4 尊敬的老師們： 你們好！ “ 古之學(xué)者必有師。為進(jìn)一步加強(qiáng)師德師風(fēng)建設(shè)，塑造 “ 學(xué)為人師、行為世范 ” 的良好教師形象，學(xué)校教授委員會(huì)向我校全體教師發(fā)出如下倡議： 一、恪守師德，為人師表 高尚的師德是對(duì)學(xué)生最生動(dòng)、最直接、最深遠(yuǎn)的教育。備課是課堂教學(xué)的前提和基礎(chǔ)。要注重鉆研教育理論，不斷探索并改進(jìn)教學(xué)方法，遵循教學(xué)規(guī)律，提高教學(xué)水平，努力做到嚴(yán)謹(jǐn)治學(xué)、科學(xué)施教。我們要自覺(jué)遵守為師之規(guī)，遵守《教育法》和《教師法》，注重依法循規(guī)執(zhí)教。堅(jiān)決杜絕有害于學(xué)生的行為或者其他侵犯學(xué)生合法權(quán)益的行為，自覺(jué)抵制有害于學(xué)生健康成長(zhǎng)的現(xiàn)象。 老師們，上善若水，厚德載物。跟著社會(huì)的進(jìn)步，我們要大力大舉弘揚(yáng)崇高的師德，嚴(yán)厲踐諾教師的職責(zé)，學(xué)校黨支部和團(tuán)支部聯(lián)合向全部教師發(fā)出倡導(dǎo)： “ 教師是門(mén)生進(jìn)修的操行冊(cè)本 “ 。 愛(ài)崗敬業(yè)，堅(jiān)守職責(zé)，做一個(gè)忘我奉獻(xiàn)的教師。 清正耿介，克己奉公，做一個(gè)耿介自律的 教師。我們?nèi)沃氐肋h(yuǎn)。 自動(dòng)摸索，勇于實(shí)踐，做一個(gè)立異進(jìn)步的教師。做一個(gè)關(guān)愛(ài)門(mén)生的教師。 勤奮進(jìn)修，勇于實(shí)踐報(bào)告，做一個(gè)具有專業(yè)化的教師。 倡議人： __ 20__年 x 月 x 日 校長(zhǎng)加強(qiáng)師德師風(fēng)倡議書(shū)篇 5 恭敬的全部教師，同學(xué)們： 大家好！ 教誨奇跡是 “ 太陽(yáng)底下最光亮的奇跡 ” ，人們把我們教師比作 “ 辛苦的花匠 ” ，譽(yù)為 “ 人類魂魄的工程師 ” ，這既是對(duì)教師職業(yè)充裕內(nèi)涵的真正反應(yīng)，又是教師光亮形象的真正寫(xiě)照。 四、關(guān)愛(ài)學(xué)生，甘為人梯 我們要關(guān)心、愛(ài)護(hù)全體學(xué)生。要弘揚(yáng)正氣，摒棄低俗。我們要力爭(zhēng)成為既具有先進(jìn)的教育理念和教學(xué)方法，又具有堅(jiān)實(shí)寬廣的基礎(chǔ)理論和系統(tǒng)深入的專業(yè)知識(shí)的德才雙馨的教學(xué)名師。要執(zhí)行教學(xué)計(jì)劃，履行教師聘約，完成教學(xué)任務(wù)。要自覺(jué)提高思想道德素養(yǎng)，珍惜教師光榮稱號(hào)，維護(hù)教師崇高榮譽(yù)，遵守教師職業(yè)道德和學(xué)術(shù)道德規(guī)范，自覺(jué)抵制學(xué)術(shù)腐敗，維護(hù)學(xué)術(shù)尊嚴(yán)，弘揚(yáng)學(xué)校優(yōu)良的校風(fēng)、教風(fēng)和學(xué)風(fēng)，樹(shù)立良
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