中學(xué)骨干教師培訓(xùn)個(gè)人收獲5篇(文件)
【正文】 的教學(xué)方式在教學(xué)中有著舉足輕重的地位 。就讓我們?cè)趯W(xué)習(xí)和實(shí)踐中，創(chuàng)設(shè)適合自己、有個(gè)人鮮明特色的、有效果的教學(xué)方式，相信我們的課堂教學(xué)會(huì)更加精彩 ! 中學(xué)骨干教師培訓(xùn)個(gè)人收獲四 參加這次培訓(xùn)的同志們都很珍惜這次難得的學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)，在最短的時(shí)間內(nèi)完成了由工作者到學(xué)生的角色轉(zhuǎn)換，認(rèn)真、虛 心、誠(chéng)懇地接受培訓(xùn)，態(tài)度端正、學(xué)習(xí)專(zhuān)注，從教育局領(lǐng)導(dǎo)到學(xué)校校長(zhǎng)都能專(zhuān)心致志，全神貫注，認(rèn)真的聆聽(tīng)和記錄，及時(shí)完成作業(yè)，如饑似渴地接受著新鮮的理念。蓉教授：教育管理中的危機(jī)和輿論應(yīng)對(duì)和李雯教授的 “ 學(xué)校安全工作理論、與實(shí)踐 ” ，對(duì)指導(dǎo)實(shí)際工作有較大幫助，使我 們不僅了解了全國(guó)學(xué)校安全的現(xiàn)狀，也對(duì)如何做好學(xué)校的安全管理有了新的思路。聆聽(tīng)了孫霄兵副部長(zhǎng)對(duì)《國(guó)家中長(zhǎng)期教育發(fā)展綱要》的解讀，明白了基礎(chǔ)教育改革的重點(diǎn)，知道了做為一個(gè)人才，不只要懂外語(yǔ)，更要懂國(guó)際規(guī)則、懂中國(guó)國(guó)情。 ” 學(xué)習(xí)也是如此，要讓讀書(shū)學(xué)習(xí)已像吃飯睡覺(jué)一樣，成為我們必不可少的生活方式。思想在我們的頭腦中，工作在我們的手中，坐而言，不如起而行 !路雖遠(yuǎn)，行則將至 ?；厥锥潭痰膬商炫嘤?xùn)時(shí)間，是忙碌的、是炎熱的、是辛苦的，但與此同時(shí)我們也收獲著、成長(zhǎng)著、快樂(lè)著。國(guó)家 2024 年中長(zhǎng)期教育規(guī)劃綱要，對(duì)我們教師提出了更高的要求。在這些專(zhuān)家們面前我多像一只井底之蛙，尤其聽(tīng)了濰坊八中的尹美麗老師、諸城教研室朱美榮老師的報(bào)告，讓我 (們 )更加明確了什么是課例研究 ?課例研究的基本流程，如何進(jìn)行校本課例研究 ?什么是校本教研 ?校本教研做什么 ?怎么做 ?我都覺(jué)得很新鮮，有些以前真的連聽(tīng)都沒(méi)聽(tīng)過(guò)，更別提去實(shí)踐了，我有了一種很強(qiáng)的危機(jī)感，所以學(xué)習(xí)迫在眉睫 !只有這樣才能使 危機(jī)有轉(zhuǎn)機(jī)，所謂 “ 鳥(niǎo)欲高飛先振翅，人求上進(jìn)先讀書(shū)。如果教師僅僅滿(mǎn)足于獲得經(jīng)驗(yàn)而不對(duì)經(jīng)驗(yàn)進(jìn)行深入的思考，那么他的教學(xué)水平的發(fā)展將大受限制，甚至有所滑坡。 四、對(duì)學(xué)生要胸懷博大，有寬容之心 。諸城譚瑞梅老師講的很實(shí)在、透徹，接地氣。培訓(xùn)活動(dòng)結(jié)束后，參訓(xùn)教師們紛紛表示受益匪淺，解決了平日教學(xué)中存在的某些疑惑，明確了今后教學(xué)的方向，從專(zhuān)業(yè)理論到課堂實(shí)踐都得到了不同程度的提升。師生關(guān)系的和諧本身就是一種健康的標(biāo)志，我們作為新世紀(jì)的教師更應(yīng)該胸懷博大，對(duì)學(xué)生要有一顆寬容的心，不能動(dòng)不動(dòng)就 “ 武力鎮(zhèn)壓 ” ，要?jiǎng)又郧?，曉之以理，?duì)待學(xué)生要情感，要細(xì)微。 “ 沒(méi)有理由要求每個(gè)學(xué)生喜歡我，但我必須喜歡每個(gè)學(xué)生 ” 。在以前的工作中，我雖然有過(guò)反思，但從來(lái)沒(méi)有很認(rèn)真地正規(guī)地把它當(dāng)成一項(xiàng)工作去執(zhí)行，只是在頭 腦里想想或是為應(yīng)對(duì)檢查草草了事就過(guò)了。 三、學(xué)會(huì)反思 蘇霍姆林斯基曾說(shuō)過(guò)： “ 只有善于分析自己工作的教師，才能成為得力的有經(jīng)驗(yàn)的教師。 二、加強(qiáng)學(xué)習(xí) 過(guò)去不代表未來(lái)，要轉(zhuǎn)變觀念靠的是學(xué)習(xí)，不斷地學(xué)習(xí)，以學(xué)習(xí)來(lái)改變自己，以學(xué)習(xí)來(lái)充實(shí)自己。對(duì)我來(lái)說(shuō)，報(bào)告中值得我 (們 )學(xué)習(xí)的東西很多很多，總結(jié)起來(lái)有以下幾點(diǎn)： 一、轉(zhuǎn)變教育觀念
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