7學(xué)校圖書室年度工作計(jì)劃6篇(文件)
【正文】 圖書室將配合學(xué)校開(kāi)展教育教學(xué)活動(dòng)，及時(shí)為師生提供所需材料。遵循圖書館的工作規(guī)律，加強(qiáng)圖書館管理理論研究，對(duì)圖書報(bào)刊管理、讀者服務(wù)等進(jìn)行科學(xué)的組織和管理。這樣更便于學(xué)生和教師借閱。 開(kāi)展讀書活動(dòng)，發(fā)揮育人功能。 為教師借閱圖書提供方便，協(xié)助教科室開(kāi)展教師讀書心得交流會(huì)、案例與反思評(píng)比等活動(dòng)。為一 ~六年級(jí)的學(xué)生辦理圖書借閱證，對(duì)學(xué)生借閱圖書借還的方法，讓學(xué)生能看 第 16 頁(yè) 共 16 頁(yè) 上書、看好書。鼓勵(lì)低年級(jí)學(xué)生摘記好詞好句，好的片段，日積月累，潛移默化，詞匯量，在讀讀寫寫中運(yùn)用。 四、素質(zhì)、精通管理 圖書管理員學(xué)習(xí)圖書室的規(guī)章制度，政治學(xué)習(xí)和學(xué)習(xí)努力自身的素質(zhì)，學(xué)習(xí)書籍，對(duì)照要求規(guī)范圖書室管理工作。從而激發(fā)愛(ài)讀課外書，感受閱讀的快樂(lè)。 二、讀書活動(dòng) 讀書活動(dòng)圖書室的天職，讀書活動(dòng)，吸引更多的讀者圖書室，圖書室，從而學(xué)生素質(zhì)，的校園文化，校園的建設(shè)本學(xué)期將 “ 讀書寫作工程 ” ，安排教師閱覽室學(xué)習(xí)閱讀書籍資料。小學(xué)圖書室，藏有的書籍、報(bào)刊等文獻(xiàn)，為學(xué)教育教學(xué)工作中了的服務(wù)。 充分利用學(xué)校的櫥窗、墻壁、板 報(bào)，進(jìn)行讀書文化布置，每個(gè)班級(jí)設(shè)置讀書角、習(xí)作園地，圖書室定期進(jìn)行新書推薦；協(xié)助德育辦、教務(wù)處等開(kāi)展豐富多彩的學(xué)生讀書活動(dòng)。 （ 3）充實(shí)隊(duì)伍 我們將管理的理念引入圖書館管理工作，擬建立一支 “ 小小 第 15 頁(yè) 共 16 頁(yè) 圖書管理員 ” 隊(duì)伍，向高年級(jí)各班招聘 “ 小小圖書管理員 ” ，定期協(xié)助圖書管理員做好報(bào)紙的分發(fā)工作。 （ 1）學(xué)分類。 四、具體措施 加強(qiáng)圖書管理，提升管理水平。 班級(jí)圖書角每學(xué)期每班借書 50 冊(cè)以上，學(xué)生人均每學(xué)期借書不少于 10 本。低年級(jí)重點(diǎn)是拼音讀物的集體閱覽；中高年級(jí)名著的推薦閱覽，提高學(xué)生對(duì)書的品位，配合語(yǔ)文學(xué)科教師上好 “ 讀書課 ” 。做好書刊的入庫(kù)、出借登記工作。 第 13 頁(yè) 共 16 頁(yè) 三、工作思路 安排好各年級(jí)學(xué)生借還書的時(shí)間，盡量保證每班每周不少于 1 次借書時(shí)間。有鑒于此，我校著眼于學(xué)生的終身發(fā)展，為營(yíng)造真正意義上的 “ 書香校園 ” ，塑造 “ 書香師生 ” 而不斷努力著。 1做好新書介紹及舊書的剔舊修補(bǔ)工作。 教師圖書室全天開(kāi)放，為方便教師查閱資料，工具書一律不得出借，在閱覽室里借 閱，當(dāng)天歸還。中午為各班級(jí)輪借時(shí)間，每班每周輪借一次；其余下課時(shí)間為各班學(xué)生自由借閱時(shí)間。 整理寒假堆積的報(bào)刊雜志，及時(shí)發(fā)放到學(xué)生 手中。 二、圖書室工作的基本任務(wù) 貫徹黨和國(guó)家的教育方針，采集各類文獻(xiàn)信息，為師生帶給書刊資料、信息；利 用書刊資料對(duì)學(xué)生進(jìn)行政治思想品德、文化科學(xué)知識(shí)等方面的教育；指導(dǎo)學(xué)生課外閱讀，開(kāi)展文獻(xiàn)檢索與利用知識(shí)的教育活動(dòng)；培養(yǎng)學(xué)生收集、整理資料，利用信息的潛力和終身學(xué)習(xí)的潛力，促進(jìn)學(xué)生德、智、體、美等全方面發(fā)展。切實(shí)抓好圖書室的 “ 建、配、管、用 ” 的工作，加強(qiáng)圖書室的管理和建設(shè)，發(fā)揮圖書室在學(xué)校教育教學(xué)中的特殊育人功效，為培養(yǎng)創(chuàng)新意識(shí)和創(chuàng)新潛力的高素質(zhì)人才發(fā)揮起重要的作用，使圖書室在素質(zhì)教育中發(fā)揮更大的作用。充分發(fā)揮 圖書室的教育指導(dǎo)功能，加強(qiáng)教育指導(dǎo)。圖書室的開(kāi)放確保定時(shí)準(zhǔn)時(shí)，規(guī)定每一天中午為閱覽時(shí)間，下午第二節(jié)課后為全校師生借書時(shí)間。 進(jìn)一步推進(jìn)學(xué)校圖書室現(xiàn)代化的進(jìn)程，進(jìn)一步加快圖書室現(xiàn)代化設(shè)施的完善，提高管理效率和使用效率；圖書管理系統(tǒng)要更新完善設(shè)施，保證使用中萬(wàn)無(wú)一失。以《中小學(xué)圖書館（室）規(guī)程》為依據(jù)，根據(jù)學(xué)校工作的要求，進(jìn)一步認(rèn)識(shí)新時(shí)期學(xué)校對(duì)圖書室工作的新要求，進(jìn)一步提高對(duì)學(xué)校圖書室重要性的認(rèn)識(shí)，充分發(fā)揮圖書室在教學(xué)、科研和實(shí)施素質(zhì)教育中的作用，提高圖書資源的使用價(jià)值，使圖書室的管理工作進(jìn)一步科學(xué)
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