7學校圖書室年度工作計劃6篇(文件)
【正文】 圖書室將配合學校開展教育教學活動，及時為師生提供所需材料。遵循圖書館的工作規(guī)律，加強圖書館管理理論研究，對圖書報刊管理、讀者服務等進行科學的組織和管理。這樣更便于學生和教師借閱。 開展讀書活動，發(fā)揮育人功能。 為教師借閱圖書提供方便，協(xié)助教科室開展教師讀書心得交流會、案例與反思評比等活動。為一 ~六年級的學生辦理圖書借閱證，對學生借閱圖書借還的方法，讓學生能看 第 16 頁 共 16 頁 上書、看好書。鼓勵低年級學生摘記好詞好句，好的片段，日積月累，潛移默化，詞匯量，在讀讀寫寫中運用。 四、素質、精通管理 圖書管理員學習圖書室的規(guī)章制度，政治學習和學習努力自身的素質，學習書籍，對照要求規(guī)范圖書室管理工作。從而激發(fā)愛讀課外書，感受閱讀的快樂。 二、讀書活動 讀書活動圖書室的天職，讀書活動，吸引更多的讀者圖書室，圖書室，從而學生素質，的校園文化，校園的建設本學期將 “ 讀書寫作工程 ” ，安排教師閱覽室學習閱讀書籍資料。小學圖書室，藏有的書籍、報刊等文獻，為學教育教學工作中了的服務。 充分利用學校的櫥窗、墻壁、板 報，進行讀書文化布置，每個班級設置讀書角、習作園地，圖書室定期進行新書推薦；協(xié)助德育辦、教務處等開展豐富多彩的學生讀書活動。 （ 3）充實隊伍 我們將管理的理念引入圖書館管理工作，擬建立一支 “ 小小 第 15 頁 共 16 頁 圖書管理員 ” 隊伍，向高年級各班招聘 “ 小小圖書管理員 ” ，定期協(xié)助圖書管理員做好報紙的分發(fā)工作。 （ 1）學分類。 四、具體措施 加強圖書管理，提升管理水平。 班級圖書角每學期每班借書 50 冊以上，學生人均每學期借書不少于 10 本。低年級重點是拼音讀物的集體閱覽；中高年級名著的推薦閱覽，提高學生對書的品位，配合語文學科教師上好 “ 讀書課 ” 。做好書刊的入庫、出借登記工作。 第 13 頁 共 16 頁 三、工作思路 安排好各年級學生借還書的時間，盡量保證每班每周不少于 1 次借書時間。有鑒于此，我校著眼于學生的終身發(fā)展，為營造真正意義上的 “ 書香校園 ” ，塑造 “ 書香師生 ” 而不斷努力著。 1做好新書介紹及舊書的剔舊修補工作。 教師圖書室全天開放，為方便教師查閱資料，工具書一律不得出借，在閱覽室里借 閱，當天歸還。中午為各班級輪借時間，每班每周輪借一次；其余下課時間為各班學生自由借閱時間。 整理寒假堆積的報刊雜志，及時發(fā)放到學生 手中。 二、圖書室工作的基本任務 貫徹黨和國家的教育方針，采集各類文獻信息，為師生帶給書刊資料、信息；利 用書刊資料對學生進行政治思想品德、文化科學知識等方面的教育；指導學生課外閱讀，開展文獻檢索與利用知識的教育活動；培養(yǎng)學生收集、整理資料，利用信息的潛力和終身學習的潛力，促進學生德、智、體、美等全方面發(fā)展。切實抓好圖書室的 “ 建、配、管、用 ” 的工作，加強圖書室的管理和建設，發(fā)揮圖書室在學校教育教學中的特殊育人功效，為培養(yǎng)創(chuàng)新意識和創(chuàng)新潛力的高素質人才發(fā)揮起重要的作用，使圖書室在素質教育中發(fā)揮更大的作用。充分發(fā)揮 圖書室的教育指導功能，加強教育指導。圖書室的開放確保定時準時，規(guī)定每一天中午為閱覽時間，下午第二節(jié)課后為全校師生借書時間。 進一步推進學校圖書室現(xiàn)代化的進程，進一步加快圖書室現(xiàn)代化設施的完善，提高管理效率和使用效率；圖書管理系統(tǒng)要更新完善設施，保證使用中萬無一失。以《中小學圖書館（室）規(guī)程》為依據(jù)，根據(jù)學校工作的要求，進一步認識新時期學校對圖書室工作的新要求，進一步提高對學校圖書室重要性的認識，充分發(fā)揮圖書室在教學、科研和實施素質教育中的作用，提高圖書資源的使用價值，使圖書室的管理工作進一步科學
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