【摘要】平行四邊形(三)班級：___________________________姓名：___________________________作業(yè)導(dǎo)航三角形中位線及其定理一、填空題1.△ABC中，AB=3，BC=5，CA=7，順次連結(jié)三邊中點得△DEF的周長為_________._________.1所示，△ABC中，D
2024-12-02 13:40
【摘要】下一步你能把它們分一分類嗎？1243657108111291314按圖形邊的條數(shù)分:三角形7481236510911121314它們是三角形嗎？××
2024-11-22 01:18
【摘要】四邊形（一）揚(yáng)州市梅嶺中學(xué)余云中?熟練掌握平行四邊形、矩形、菱形、正方形的特征及識別方法，利用它們的特征及識別方法證明線段、角之間的數(shù)量或位置關(guān)系。一、知識回顧二、復(fù)習(xí)思路三、例題精析一、知識回顧?歸納四邊形、平行四邊形、矩形、菱形、正方形關(guān)系圖：?1、平行四邊形的特征：
2024-11-19 04:21
【摘要】四邊形總復(fù)習(xí)文山學(xué)校王輝四邊形的分類及轉(zhuǎn)化任意四邊形平行四邊形矩形菱形正方形梯形等腰梯形直角梯形兩組對邊平行一組對邊平行另一組對邊不平行項目四邊形對邊角對角線對稱性平行四邊形矩形菱形正方形等腰梯形
2025-07-18 17:41
【摘要】四邊三化掛鉤制度實施方案與四進(jìn)四信心得體會3篇匯編 第10頁共10頁 四邊三化掛鉤制度實施方案 一、總體要求 通過“四邊三化”工作的治理，基本改善我局掛鉤區(qū)塊的臟亂差現(xiàn)狀，積極推進(jìn)...
2024-11-23 00:30
【摘要】精品資源《四邊形》基礎(chǔ)測試（一）選擇題（每小題3分，共30分）1．內(nèi)角和與外角和相等的多邊形是……………………………………………………（）（A）三角形（B）四邊形（C）五邊形（D）六邊形【答案】B．2．順次連結(jié)等腰梯形各邊中點所得的四邊形一定是…………………………………（）（A）菱形（B
2025-03-24 23:50
【摘要】平行四邊形及特殊的平行四邊形一．選擇題（共20小題）1．（2016?益陽）下列判斷錯誤的是（ ）A．兩組對邊分別相等的四邊形是平行四邊形B．四個內(nèi)角都相等的四邊形是矩形C．四條邊都相等的四邊形是菱形D．兩條對角線垂直且平分的四邊形是正方形【分析】根據(jù)平行四邊形的判定、矩形的判定，菱形的判定以及正方形的判定對各選項分析判斷即可得解．【解答】解：A、兩
2025-06-19 23:25
【摘要】四邊形作業(yè)設(shè)計A一、我會填1、四邊形的特點是有（）條直的邊，有（）個角。長方形和正方形都有4個（）角。長方形的對邊（），正方形四條邊都（）。2、舉出你身邊的物體表面是四邊形的例子:()、()、（
2024-11-23 11:36
【摘要】例1、Rt△PMN中，∠P＝90°，PM＝PN，MN＝8cm，矩形ABCD的長和寬分別為8cm和2cm，C點和M點重合，BC和MN在一條直線上。令Rt△PMN不動，矩形ABCD沿MN所在直線向右以每秒1cm的速度移動，直到C點與N點重合為止。設(shè)移動x秒后，矩形ABCD與△PMN重疊部分的面積為y，(1)
2024-11-23 10:42
【摘要】一、四邊形與特殊四邊形的關(guān)系四邊形平行四邊形矩形菱形正方形梯形等腰梯形直角梯形二、幾種特殊四邊形的性質(zhì)平行四邊形矩形菱形正方形等腰梯形邊對邊平行且相等對邊平行且相等對邊平行，四條
2024-11-09 05:22
【摘要】精品資源《四邊形》提高測試（一）選擇題（每小題4分，共32分）1．若一個多邊形的內(nèi)角和是外角和的5倍，則這個多邊形的邊數(shù)是…………………（）（A）9（B）10（C）11（D）12【提示】為了便于計算，設(shè)每個內(nèi)角都相等，那么每個內(nèi)角是每個外角的5倍．【答案】D．2．已知菱形ABCD的兩條對角線之和為l，面積為S
【摘要】第一篇：《認(rèn)識四邊形》教學(xué)設(shè)計 《認(rèn)識四邊形》教學(xué)設(shè)計 大周鎮(zhèn)第一中心小學(xué) 周慧云 教學(xué)內(nèi)容 人教版三年級數(shù)學(xué)上冊79—81頁內(nèi)容。教學(xué)目標(biāo) 1．使學(xué)生通過圈一圈、圍一圍的方式，認(rèn)識四邊形...
2024-10-29 14:51
【摘要】第一篇：《認(rèn)識四邊形》教學(xué)反思 《認(rèn)識四邊形》教學(xué)反思 山家灣子小學(xué)王彩華 《認(rèn)識四邊形》一課是一節(jié)概念課，同時這又是一節(jié)操作性很強(qiáng)的課，學(xué)生通過操作能進(jìn)一步理解、鞏固概念。這一教學(xué)內(nèi)容教材安排...
2024-11-03 22:28
【摘要】第一篇：四邊形_教學(xué)設(shè)計_教案 教學(xué)準(zhǔn)備 知識與技能： 經(jīng)歷生活中的實際事例，同伙圈一圈、涂一涂、說一說、找一找等系列活動，感知四邊形的特征，能運(yùn)用四邊形的特征區(qū)分和辨認(rèn)四邊形。 過程與方...
2024-11-04 18:54
【摘要】平行四邊形的性質(zhì)與判定一、總結(jié)平行四邊形的性質(zhì)與判定原理：性質(zhì)原理判定原理邊1、兩組對邊分別平行；2、兩組對邊分別相等；1、兩組對邊分別平行的四邊形是平行四邊形；2、兩組對邊分別相等的四邊形是平行四邊形；3、一組對邊平行且相等的四邊形是平行四邊形；角3、對角相等；鄰角互補(bǔ)；4、兩組對角分別相等的四邊形是平行四邊形；
2025-06-20 00:02
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