文藝部工作自我評價五篇800字(文件)
【正文】 期文藝部的工作也接近了尾聲。宣傳工作做到快速、全面、到位。最終，對挑選出的節(jié)目進行現(xiàn)場審查。這不僅僅顯示出大一新生的多才多藝，也向全校各學院展 示出我院文藝活動的蒸蒸日上之勢。 此次迎新晚會共安排了三次節(jié)目的正式審查。但由于文藝部成員相互配合不夠協(xié)調(diào)，新生的其他活動任務繁多，副部和干事還有演員的時間不能統(tǒng)一，節(jié)目跟進的效率還有待提高。為避免這個問題的再次發(fā)生，以后舉辦任何活動前，都要確?，F(xiàn)場所需的各種設備，如音響、燈光、投影儀能正常運行，如有問題，要提前解決或通知到相關(guān)職責人，提早報修?？墒切液脝栴}發(fā)現(xiàn)的早，文藝部成員經(jīng)過與演員溝通、及時修改方案，使得正式的晚會過程中話筒傳遞順利 。并且強調(diào)堅守崗位的重要性，工作人員不得擅守。 三、完善機制 這個學期，文藝部的人員結(jié)構(gòu)產(chǎn)生了新的變化，由原先的兩名副部增添為三名，由原先的三名干事擴充到四名。文藝部工作不僅僅是在舞臺上展示自我的才華，更需要的是幕后的組織、策劃和布置，需要的是能夠奉獻自我成就他人的決心。作為學生會的一員，應當多與學生會各成員間提升溝通和交流，增進感情和工作配合的默契。經(jīng)過文藝部部長和副部的精挑細選，四名大一同學脫穎而出。 提升內(nèi)部成員管理 為使部門內(nèi)所有成員在工作中有明確的分工，根據(jù)院會的提議，我們將四名干事分配給三名副部負責，活 動的通知和干事的培養(yǎng)等工作都由其所屬的副部負責進行，實行工作職責制。 ，從下學期開始我們部要與學生會其他部門多交流，促進部門之間的感情，互相幫忙、共同提高。 文藝部工作自我評價五篇 800 字相關(guān)： 。 五、下學期力爭實現(xiàn)的兩個目標 ，新的突破，部門內(nèi)部出現(xiàn)的問題能夠一一解決。 四、問題及改善方向 ，工作效率不是很高。經(jīng)過一個學期的相互了解，我們部的干事都充分發(fā)揮各自特長，相互配合，互相幫忙，為部門營造了一股勃勃生機的氣氛。所以，今后文藝部需要提升與學生會各部門成員和部內(nèi)成員相互之間的溝通和聯(lián)系，增進各成員間的感情，為促成一個和諧團結(jié)部門的方向努力。可是經(jīng)過之后部長的介紹和副部之間的溝通，幫忙她們盡快融入到學生會這個團體中，也使她們能夠得心應手地處理文藝部工作。針對這點，我們已在所有活動結(jié)束后進行了深刻的反省和評價，為今后工作的順利開展打好基礎、積累經(jīng)驗。不僅僅如此，晚會匯集了所有演員和學生會各部的努力付出和辛勤汗水，并且都在晚會精彩的演出中體現(xiàn)出來。 ⑶ 工作人員的離崗：由于文藝部成員相互間配合不夠默契，工作任務分配不均，事先沒有強調(diào)堅守各自崗位的重要性，導致晚會當天文藝部成員忙碌而缺乏效率，造成晚會現(xiàn)場混亂局面。 ⑵ 話筒的傳遞錯誤：由于節(jié)目變動和演員人數(shù)較多等原因，話筒方案即使早已完成但從未實施直到彩排當天。且新生們多才多藝不負重望，晚會整體取得較好反響。不僅僅如此，在私下排練時，每個節(jié)目都由副部和干事跟進，每周都會由文 藝部成員到場審閱 3~4 次，監(jiān)督和督促節(jié)目的進程。在此期間，文藝部成員經(jīng)過走寢，對大一同學的整體文藝素質(zhì)情景進行了系統(tǒng)的了解，并根據(jù)個人特長和等因素為他們供給節(jié)目素材和提議。 我們組織進行了兩次審查，而后將節(jié)目名單交至學校，由校藝術(shù)團進行統(tǒng)一的選拔。再對篩選出的節(jié)目進行一一分析，例如：節(jié)目的選材，形式以及演出人員數(shù)量和素質(zhì)等。 這個學期文藝部主要工作為：軍民聯(lián)歡會節(jié)目的選送、迎新晚會的策劃和組織、文藝部部內(nèi)組織結(jié)構(gòu)的完善以及對干事的培養(yǎng)。這 幾點是十分值得的，也將會在下學期的工作安排中改善。力爭部內(nèi)干事本事的多元化，以完善部門職能，保證工作的全面性。下頭是對于部門的管理方案： ：指導思想，搞好組織工作，以培養(yǎng)干事的本事為內(nèi)部建設的主要出發(fā)點，為我校社聯(lián)培養(yǎng)后續(xù)人才，切實發(fā)動干事進取性，作好人才儲備工作。雖然組織這些文藝活動的時候大家會很忙，可是我們還是盡自我最大的 本事，要求做到最好。 有很多觀眾提前離席 活動環(huán)節(jié)比較粗糙，時間較短、 以上是我們文藝部的工作評價，今后我們將以理解和信任為基地，熱情與才華做房住，勤奮與勇敢做屋頂，在團隊協(xié)作的力量下，將文藝部的工作開展的有聲有色，能夠起到活躍學校文化的作用，位同學撐起一片歡樂的藍天，共同繪制一片歡樂的天空。 (二 )、 k
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