心理教師對初中學生的評語(文件)
【正文】 漩 你是一個很懂事的同學，開朗活潑，對待朋友的那份熱情的確讓人感動，給老師留下深刻 印象。只要肯下苦功，你的成績肯定會提高的。 本學期你成熟了許多，愿你找到自信，掃清前進路上的 “ 馬虎 ” 、 “ 粗心 ” 這兩大 “ 絆腳石 ” ，勇敢向前沖刺 ! 26. 在每一位老師的記憶中，你都是一個很稱職的中學生。有了在最短時間內(nèi)完成更多學習任務的意識。學校禁演的相聲你敢于上臺把它演到極致 。課堂上，總是踴躍發(fā)言，積極思考，課下能夠認真完成作業(yè)，作業(yè)也及時完成，就學習而言，成績良好。但蘇老師在欣慰之余又多了幾分擔心，你的學習成績一直不理想，這讓本應完美的你有了太多遺憾。 心理教師對初中學生的評價評語 1. 楊柳青：你是一個遵守紀律的男孩，你的性格導致了你從不和老師頂撞、默默無聞。 “ 少年不識愁滋味 ” 來形容你再恰當不過了，呂老師真誠希望你一定要充分利用自己的聰明天資，把握自己的青春好時光，明確學習目標，初中最關鍵的一年馬上就要到來了，希望你這一年中能發(fā)揮自己的聰明天賦，撇開一切雜念，全身心地投入到學習中去，爭取一個理想的中考成績回報父母。但你意志不夠堅強，太容易掉眼淚了。我知道學習對于你是件樂事，相信只要你堅持下去，一定會有更大收獲的。 9. 你對自己要求不夠嚴格，自習課上的紀律性有待提高。希望今后多向優(yōu)秀的同學學習，取長補短，相信經(jīng)過努力，一定會取得大的進步 10. 你是一位誠實守紀的學生。能按時完成作業(yè)，但有時不夠認真。生活中要注意控制自己的懶散心理，做事情要有一種認真的態(tài)度，否則這種壞習慣會影響你的前程，影響你的人生。 3. 倫振驊 你是個聰明的男孩，只是你對待學習太過松懈，希望你能在學習上多與老師和同學溝通，增強主動性。經(jīng)歷艱苦的磨礪時，你不失奮斗的勇氣 。今后在學習上要大膽表現(xiàn)自己，多問，多思考，多練習，我相信，成功的花朵在汗水的澆灌中會更加鮮艷。 6. 梁曉雯 尊敬老師，團結同學，待人有禮，能認真的聽從老師的教導，你表面上很文靜，但你又是一個很好強的女孩子，學習上愿意與他人比高低，成績穩(wěn)中有進，這是值得高興的事，然而，以你的實力，成績應該更上一個臺階，這說明你的努力還不夠，在學習上應該向更高的目標邁進，抓好課堂分鐘，在學習多一些主動，少一些惰性，相信你一定做的會更優(yōu)秀。熱愛班級，勞動積極。最近這段時間是你表現(xiàn)最好的一個時期，在你身上再也沒有事情發(fā)生。 10. 你是個有上進心、聽話懂事、善解人意、誠實質(zhì)樸、為人熱情大方，能和同學友好相處，令人信任的女孩。希望你今后能正視自己的不足，在平時更注重基礎知識的學習與訓練，加強能力的培養(yǎng)，做一個全面發(fā)展的好學生 !繼續(xù)努力吧 !我深深地為你祝福 ! 看過心理教師對初中學生的評語的人還看了： 。成績比上學期有較大的進步。希望你能經(jīng)受住這次考驗，重塑一個完美的自我。智者的夢再美，也不如愚人實干的腳印。有認真學習的態(tài)度，總是那么工整清秀的作業(yè) 。其實你是一具十分聰明的男孩，主要是因為你沒 有明確的目標方向，沒有學習的動力，所以才造成你如今的現(xiàn)狀。你在班里從不張揚，總是默默無聞的，但這并不影響你在同學們心中的威信，因為你用自己優(yōu)秀的學習成績證明著你的實力。 4. 你文靜、乖巧而又帶點害羞。對學習有熱情有一種追求上進的心。學習是艱辛的，前途也是美好的，希望你永遠不放棄追求。能接受老師善意的批評。學習方法有待改進，掌握知識不夠牢固，思維能力要進一步培養(yǎng)和提高。老師給你總的評價是表現(xiàn)很好，但是學習成績稍不理想，近來稍有進步，但不太明顯，一定要注意學習的方法，不要讀死書，這樣才更大的進步 ! 8. 謝謝老 師這一學期來對孩子的教育，無微不至的關心與幫助。 表現(xiàn)較好、成績一般： 4. 你是一個可愛的小女孩，有時候活潑好動，像只小兔，有時候又懶洋洋的，你尊敬老師，也能在課間和小朋友一起做有意義的活動，待人熱情有禮，喜歡幫助同學，拾金不
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