師德規(guī)范學習心得體會_學習師德規(guī)范感悟(文件)
【正文】 不體罰或變相體罰學生。 “ 熱愛是最好的老師 ”“ 只要擁有無限的熱情，一個人幾乎可以在任何事情上取得成功。 三、終身學習，學而 不厭。 ” 如今，時代發(fā)展了，社會進步了， “ 一桶水 ” 已遠遠不能激起飽受信息浪潮沖擊的學生的興趣。 現(xiàn)代社會是需要終身學習的社會，教師的職業(yè)又是特別需要學習的職業(yè)，持續(xù)不斷的學習是教師工作與生活中重要的組成部分。向書本學、向?qū)嵺`學、向各種信息渠道學、引千道清泉，澆灌出一路花香 教師還要學習教育科學 理論，豐富科學文化知識，掌握教書育人的本領。教育實踐也是教師職業(yè)道德修養(yǎng)的目的和歸宿。做到愛崗、敬業(yè)、團結、向上。努力提高自己教育教學理論水平和實踐 能力。同時，通過學習教育理論，教師能進一步明確自己在教育教學中的主導地位，對學生的身心發(fā)展起重要作用，這就更能使教師進一步嚴格要求自己，加強職業(yè)道德修養(yǎng)。其次，學習是社會和教育事業(yè)發(fā)展進步的需要，知識的更新，課程的變革，教育對象的變化，教學手段的日趨豐富，都要求教師不斷學習。一個庸師，足以讓學生批判一生。 ” 馬卡連柯說： “ 學生可以原諒老師的嚴厲、刻板，甚至吹毛求疵，但是不能原諒老師的不學無術。做學生的良師益友、附下身去聽他們說話，了解每位學生的個性、心里、特點，有針對性地給予教育、激勵、幫助，使班級的每一位學生都享受到老師的關注，班集體的溫暖。我覺得有時家長和老師之間能夠相互體會。每個孩子都是家長的心肝寶貝，他們都希望自己的孩子得到好的教育，遇到好的老師，我們的心理和家長們的心理是一樣的，都希望孩子在好的環(huán)境下成長，都希望他們成為社會有用的人才。 ” 我們做教師的，一定要守住自己的魂，扎牢自己的根，恪守《教師職業(yè)道德規(guī)范》，樹正氣，壓邪氣，淳師風，揚師德，依法執(zhí)教，真正擔負起人類文化的傳播者、學生靈魂的塑造者的重任。 ” 要實現(xiàn)教育的 “ 真 ”披著虛偽、庸俗、狹隘的外衣去教育學生，這種教育就顯得蒼白、虛偽，無疑會成為無源之水、無本之木。甘為人梯，樂于奉獻，才會認真地備課、講課、改作、輔導，對日常工作的每一件事都要認真去做、關心集體，不得過且過，不敷衍塞責，維護學校榮譽，敬業(yè)精神還驅(qū)動著教師不斷探求更有效的教學方法、管理班級的方法、使教師朝著成為名師、學者、專家的目標不斷邁進。 我是
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