我是什么劉海華(文件)
【正文】 身臨其境的了解了水在自然界中的循環(huán)變化，也讓我們知道了人們正在努力的管住水，造福人類(lèi)，也讓我們更加明確了保護(hù)水資源，合理地、節(jié)約的用水，是我們每個(gè)人的責(zé)任與義務(wù)。 （比如：退耕還林、種樹(shù)、攔河大壩 ?? ）三峽上正在進(jìn)行一個(gè)大工程呢?。ㄕn件：出圖）它集防洪、發(fā)電、運(yùn)輸三大特點(diǎn)為一身，這么偉大的工程在世界上都居于前列！ 小結(jié)：學(xué)生談收獲 四、總結(jié) 水，是生命之源。 水說(shuō)： “ 平常我在池子里睡覺(jué)，在 小溪里散步，在江河里奔跑，在海洋里跳舞、唱歌、開(kāi)大會(huì) ” 。 你們真棒 !都成了猜謎大王了！ 板（冰雹） 同學(xué)們請(qǐng)你仔細(xì)觀察， “ 云、雨、雪、雹子 ” 你發(fā)現(xiàn)了什么？ （都是一種自然現(xiàn)象 ?? 都和 “ 水 ” 有關(guān) ?? ） 你們觀察的可真仔細(xì)，那么今天我們就來(lái)學(xué)習(xí)一篇和水有關(guān)的課文，請(qǐng)看課題，板題： 我是什么 誰(shuí)愿意來(lái)讀（ 2生） “ 什 ” 他怎么讀？（ 1生） 誰(shuí)在讀這個(gè)字？（ 1生 —— 齊讀） 聲音真洪亮
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