二年級手冊評語怎么寫(文件)
【正文】 細，刻苦努力、做一個品學兼優(yōu)的好學生。希望你考試時細心，多檢查，避免不必要的失誤，爭取得到令人滿意的成績。 27. 孫旭杰：其實，你知道嗎 ?老師很欣賞你的聰慧。你能否捫心自問，這么長時間來你究竟學到了什么，我為你而感到后悔，當初不該讓你來。學習目的明確，學習能力強，成績優(yōu)異，勞動態(tài)度端正，多次被小評為三好學生，曾經(jīng)也被評為一次區(qū)三好學生。 2. 曹馳：你誠實，善良，雖然言語不多，但老師從你的行動中感到你對集體的關心，從小事做起，默默為班集體爭榮譽。相信自信的你一定會更加出類拔萃 ! 4. 張虎：你誠實守紀，是個聽話的男孩。勤奮是艘巨艦，它會載你搏擊知識海洋的風浪 !希望你能牢牢握住這把鑰匙，努力學習，不懈追求，希望的大門一定會向你敞開。你說是嗎 ? 6. 黃群：一瞧你虎頭虎腦，就知道你是一位聰明的孩子。你面前有許多的高山等著你去攀越，做無畏的勇士吧 ! 7. 大家都喜歡你，因為你天真、善良，不說謊話。你的成績，你自己滿意嗎 ?我想：假如你要考重點高中，成績光穩(wěn)定還不夠，一定要拔尖才行。 10. 你的腦子不錯，思維較敏捷，可你現(xiàn)在的成績在班上并不算是很好，因為你的勤奮度大約只有六七成。和同學們來個競賽有勇氣嗎 ?有老師幫助你，你進步一定會很快的。 3. 我認為你是一個很需要壓力的人，壓一壓你，才會有進步。所有的老師都知道你憨厚、爽快，但你不是用在對待同學上 。不過有個不好的方面就是在生活小事上，太過于依賴，獨立性不強。你能愛護班級榮譽，與同學能和睦相處。只是你發(fā)覺沒有，因為你的不夠主動，在學習上很少有名列前茅的時候。 9. 胡嘉億，你在班級中默默無聞，從不與同學爭執(zhí)，為人忠誠。沉默不是缺點，但自信與勇氣、與同學正常的學習交流，更能鍛煉你各方面的能力。 沙玲玉：在學校里，你是屬于言語不多、作風踏實、性格較內(nèi)向的女孩子，在你身上找不到驕傲。期待你來年的每一次進步 ! 8. 陳桂安，在老師眼里，你是一個活潑，聰明而又能干的學生，在同學眼里，你是一個樂于助人的好干部，老師交給你的任務，你能認真地完成，對待同學熱情、真誠，學習勤奮成績優(yōu)秀。老師希望你以后更加嚴格要求自己，時刻以一種認真的態(tài)度自覺對待學習，爭取優(yōu)異的成績。我期待著你的進步。認真努力吧 ! 5. 喜歡你憨憨的笑，喜歡你誠實，有上進心。只有抓緊一點才有進步。我最欣賞你上課時高高舉起小手的那一刻，你充滿自信，流露出學習的積極性。為何不試一試 ? 優(yōu)秀二年級學生手冊評語 1. 你能虛心接受他人意見，知錯就改，尊敬老師，喜歡幫助老師做事情，熱愛集體，熱心助人，愛勞動，講衛(wèi)生，積極參加體育活動。其實，你是個很優(yōu)秀的孩子，只是在很多時候因為你缺乏自我約束 ，導致你
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