如何提高學(xué)生的聽說讀寫能力(文件)
【正文】 一是詞匯量，大綱上的詞匯一定要認(rèn)識。 在課文教學(xué)中，我 采用 “任務(wù)式 ”教學(xué)，把課文閱讀教學(xué)分為三大步驟，即任務(wù)前、任務(wù)中和任務(wù)后。 四、寫作能力的培養(yǎng) 書面表達(dá)題是學(xué)生得分普遍較低的題目。二是套用母語來表達(dá)。在平時(shí)教學(xué)中 ，教師特別重視以課文為載體，讓學(xué)生復(fù)述課文，改寫、縮寫課文或把對話改寫成短文，或者背誦全篇或部分課文，通過這些訓(xùn)練，學(xué)生有了一定量的語言知識積累后，當(dāng)他要表達(dá)自己的思想時(shí)，就能呼之欲出，信手拈來。我在平時(shí)經(jīng)常訓(xùn)練學(xué)生做一句多譯和句型轉(zhuǎn)換練習(xí)，這樣可以訓(xùn)練學(xué)生多向思維靈活運(yùn)用語言的能力，通過這些訓(xùn)練，鞏固了句型結(jié)構(gòu)，豐富了詞匯。：皤養(yǎng)寫作程序時(shí)，要求學(xué)生依要點(diǎn)，草擬提綱，簡單列出所需詞、詞組、句型，然后連詞成句、 ?連句成文，再根據(jù)前后邏輯關(guān)系，運(yùn)用適合關(guān)聯(lián)詞組成一篇邏輯嚴(yán)密，前后照應(yīng)的文章，最后通讀全文，檢查修改，使之趨于。 。 英語書面表達(dá)要注意： ① 要點(diǎn)要全，不能丟三落四、內(nèi)容不全 ② 表達(dá)要準(zhǔn)確，減少語言錯誤
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