20xx師德師風專題教育心得體會5篇(文件)
【正文】 展。 人們總會向往輝煌燦爛的明天，但明天是由每一個今天所壘成，有向往有行動有堅持，方會使夢想成為現(xiàn)實，剎那變成永恒。 長期以來，我所形成的座右銘是：作為一名人類靈魂的工程師，必須要自覺堅持用 “ 為人師表 ” 和 “ 教書育人 ” 這兩條作為自己的行為規(guī)范。 在平時我經(jīng)常進行自我反省，時時處處對自己嚴格要求，查找不足，努力營造一個好老師的形象。博學多才對一位教師來說是十分重要的。因此，我們這些為師者讓自己的知識處于不斷更新的狀 態(tài)，跟上時代的發(fā)展趨勢，不斷更新教育觀念，改革教學內(nèi)容和方法，顯得更為重要。學生犯了錯誤，我耐心地進行教育，使學生真正認識到錯誤并及時改正。對學生既嚴格要求，又注意他們的個體差異，區(qū)別對待。所以我們教師既要把豐富的科學文化知識傳授給學生，又要用自己的高尚人格影響學生、感化學生，使學生的身心健康地成長發(fā)展。每位教師都應當忠誠于人民的教育事業(yè) ,勤懇工作 ,甘愿為人民的教育事業(yè)奉獻自己的聰明才智。教師要根據(jù)幼兒的身心發(fā)展規(guī)律和認知規(guī)律 ,有的放矢地進行教育工作 ,做到曉之以理、動之以情、導之以行。 另外 ,師德最外在的 39。正所謂 “ 其身正 ,不令而行 ” 。 總之 ,每一位教師應培養(yǎng)自己形成良好的師德 ,在師德中真正體現(xiàn)自我價值。此外 ,教師既要善于汲取民族精華并賦予時代精神 ,還要善于吸收古今中外的先進經(jīng)驗和優(yōu)秀文化 ,做到 “ 古為今用 ” 、 “ 洋為中用 ”, 既教書又育人 ,培養(yǎng)幼兒勤學好問、勇于創(chuàng)新 ,既打好科技素質(zhì)基礎 ,又提高幼兒的人文素養(yǎng)?！?德 ” 是賦予人靈魂的基石。因此 ,教師要自重、自省、自警、自勵、自強 ,言行一致。教師除了言傳 ,更要身教。如果教師無幼兒之心 ,則很難讓幼兒 敬佩、信服 ,以至于對平時的上課狀態(tài)、心理反應和師生溝通都會產(chǎn)生負面影響。 “ 愛幼兒如愛子 ” 是師德的一個重要體現(xiàn)。有以下方面： 首先 ,要求教師忠誠于人民的教育事業(yè) ,熱愛教育事業(yè)。特別是差生，給予更多的關心，不讓一個學生掉隊，盡最大的努力使他們健康成長。熱愛學生，還表現(xiàn)在老師對學生的尊重和信任，以及對學生的嚴格要求。 要做一個學生喜愛的老師，不論在生活上，還是在學習上，都要給予必要的關心和幫助。沒有廣博的知識，就不能很好地了解學生之 “ 惑 ” ，傳為人之 “ 道 ” 。王崧舟老師說過：一個優(yōu)秀的教師，必須有四大支柱，有豐厚的文化底蘊支撐起教師的人性，高超的教育智慧支撐起教師的靈性，宏闊的課程視野支撐起教師的活 性，遠大的職業(yè)境界支撐起教師的詩性。 “ 為教育事業(yè)奮斗終身的獻身精神， ” 把忠誠于人民的教育事業(yè)，看成最高美德，時時激勵我，要像蠟燭一樣，燃燒自己，照亮 別人 。自從走上崗位后，深感責任重大，不僅要教好書還要在各方面以身作則，率先垂范?；蛟S，我不是揮毫潑墨的藝術家，但是，當我意識到我應該重新去塑造孩子的時候，我珍惜這從 “ 手 ” 開始的點滴改變。上善若水是道家的精
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