【正文】 問題，直 接找負(fù)責(zé)人重新打掃。但我知道，每一個班級都有幾個相對落后的學(xué)生。 。做到家校配合，力爭達(dá)到良好效果。 班主任新學(xué)期工作計劃六年級（精選篇 2） 一、班級概況 六年級現(xiàn)有學(xué)生 39 人，男生為 18 人，女生為 21 人。讓學(xué)生在明確本學(xué)期班級目標(biāo)，明確個人目標(biāo)的同時，放手讓學(xué)生參與班級管理，以此 培養(yǎng)學(xué)生的組織能力、管理能力及責(zé)任心，使每個學(xué)生都有成功的機(jī)會和成就感。活動之前制定好計劃，明確活動要求，設(shè)計好活動并扎扎實實地組織實施，力求取得主題教育的最大效應(yīng)，用活動來加強(qiáng)對學(xué)生思想品德教育和創(chuàng)新精神與實踐 能力的培養(yǎng)，促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展。 （ 2）針對行為習(xí)慣差、自控力差的學(xué)生，指定小干部對特殊學(xué)生的思想品德、學(xué)習(xí)態(tài)度、日常行規(guī)等方面進(jìn)行教育和訓(xùn)練。學(xué)生多生性調(diào)皮好動，是我校有名的調(diào)皮鬼班級，多少老師為之頭疼， 束手無策。 二、了解學(xué)生思想狀況 了解和研究學(xué)生是做好班主任工作的前提。通過平時的觀察與檢查學(xué)生的家庭作業(yè)，了解學(xué)生的學(xué)習(xí)態(tài)度和進(jìn)度，學(xué)生出現(xiàn)較大的進(jìn)步要及時鼓勵與表揚，當(dāng)學(xué)生的成績出現(xiàn)較大的退步時，要及時調(diào)查原因，扭轉(zhuǎn)局勢。 四、組織和培養(yǎng)班集體 班級集體是班主任教育的對象，又是班主任工作依靠的教育力量。班集體中總有一些比較特殊的學(xué)生，他們或是學(xué) 習(xí)差，或是性格孤僻，或是比較頑皮搗蛋。 班主任新學(xué)期工作計劃六年級（精選篇 5） 一、班情分析： 本學(xué)期我繼續(xù)擔(dān)任六年級二班的語文教學(xué)工作兼班主任。個別學(xué)生厭學(xué)、怕學(xué)、不思上進(jìn)。 （三）積極配合學(xué)校、少先隊的各種活動，開展豐富多彩的班隊活動，培養(yǎng)學(xué)生強(qiáng)烈的責(zé)任感以及自我約束，自我管理的能力，增強(qiáng)集體責(zé)任感。教給學(xué)生待人接物的基本禮儀。 （二）班級紀(jì)律方面 一個班級，要想有良好的班風(fēng)，必須要有良好的紀(jì)律才行。 ” 課間紀(jì)律 課間是學(xué)生輕松休息的時間，良好的課間紀(jì)律將會給整個校園帶來活躍而輕松的氣氛。做到高高興興來上學(xué)，平平安安回家去。 個人衛(wèi)生：要求衣著整潔，常剪指甲，飯前便后洗手。 四、工作 措施： （一）營造向上氛圍 制定班級公約、班風(fēng)。培養(yǎng)學(xué)生的參與意識，提供顯示學(xué)生才華的機(jī)會，在潛移默化中逐漸形成自理自治能力，體現(xiàn)學(xué)生的主體地位，發(fā)掘創(chuàng)新精神。 （三）加強(qiáng)常規(guī)檢查評比 在上學(xué)期的基礎(chǔ)上，本學(xué)期班級將繼續(xù)開展各項常規(guī)檢查評比活動，每天公布檢查結(jié)果。 對于特殊學(xué)生班主任要通過觀察、與學(xué)生談心、聽取各方意見，建立起豐富的信息網(wǎng)絡(luò)，隨時掌握與調(diào)控特殊學(xué)生的心理健康狀況和思想行為動向。但有少數(shù)學(xué)生自制能力差，時常不能控制自己，上課時愛隨便說話或者做小動作，很多行為習(xí)慣有待進(jìn)一步培養(yǎng)，學(xué)習(xí)成績很差，有待于進(jìn)一步提高。重點落實好《小學(xué)生日常行為規(guī)范》，使學(xué)生逐步形成良好的道德品質(zhì)，行為習(xí)慣，學(xué)習(xí)習(xí)慣和積極的學(xué)習(xí)態(tài)度，不使一個學(xué)生掉隊。 家教結(jié)合：經(jīng)常保持與學(xué)生家長聯(lián)系，使學(xué)校教 育和家庭教育有機(jī)地結(jié)合起來。 重視關(guān)懷教育：要關(guān)心學(xué)生的生活，及時和家長聯(lián)系，體貼他們的冷暖，了解他們的心理，建立平等和諧的師生關(guān)系，做學(xué) 生的知心朋友，以使班主任工作做的更好。 三、工作計劃 我從工作以來一直做班主任，而且長期擔(dān)任語文教學(xué)工作。我充分尊重學(xué)生的個性，熱愛每一個孩子，尊重每一個孩子，接納每一個孩子，相信每一個孩子都是未來的棟梁之材，做到有教無類。因為高素質(zhì)的人群是以愛來溝通情感的。以寬容的心挽救誤入歧途的學(xué)生。與此同時，我與學(xué)生建立了平等和諧的師生關(guān)系，平時多以鼓勵為主，做學(xué)生的朋友，得到學(xué)生的信任。班級實行的是民主管理，更體現(xiàn)對學(xué)生能力的培養(yǎng)，對學(xué)生的尊重。跟上學(xué)期相比，大部分學(xué)生在學(xué)習(xí)及行為規(guī)范上都有進(jìn)步，個別同學(xué)學(xué)習(xí)習(xí)慣較差，整個班級兩級分化比較嚴(yán)重。 提高板報質(zhì)量，營造良好的學(xué)習(xí)氛圍，構(gòu)建良好的班級文化。 組織學(xué)生積極參與學(xué)校的各項活動，力爭在各項活動中取得好成績。 建立一支良好的班集體、形成學(xué)生思想進(jìn)步，相互團(tuán)結(jié)友愛，人人關(guān)心集體，學(xué)生有正義感，樹立良好的班風(fēng)，班貌。 培養(yǎng)學(xué)生明辨是非的能力，杜絕重大違紀(jì)現(xiàn)象。 及時更新班報，板報內(nèi)容做到貼近學(xué)生、貼近學(xué)習(xí)、健康文明。開展學(xué)習(xí)競賽活動 。設(shè)崗位，定人員，定工作，把班級工作分成若干崗位，每個崗位專人負(fù)責(zé)，使學(xué)生的實踐能力、社會責(zé)任感得到提高。 學(xué)習(xí)成 績方面要求做到：注重平時測驗，做好月考，期中、期末爭優(yōu)秀。虛心好問，及時訂正，提高學(xué)習(xí)質(zhì)量。 教育學(xué)生不隨地亂扔臟物，從自己作起，培養(yǎng)良好的個人衛(wèi)生習(xí)慣。 (二 )紀(jì)律管理方面 教育學(xué)生嚴(yán)格遵守課堂紀(jì)律，不隨便講話，認(rèn)真聽講，積極主動學(xué)習(xí)，形成良好的學(xué)習(xí)氣氛。 (一 )學(xué)生的思想管理 重視學(xué)生的思想教育工作，積極組織開展思想教育活動使學(xué)生思想活躍，積極向上，克服不良傾向。 建立 “ 一對一 ” 的互助