【正文】 理，還可以幫我照顧兒子，先生在政府部門作業(yè)，喜好體育運動， 閑暇之余，也能給我的教育方面提出一些好的引薦?；逇獾姆矫姘簭膫€人視點來講，對大環(huán)境的開展改變掌握的不是很準確，作業(yè)中難免呈現(xiàn)偏頗的現(xiàn)象 。上大學今后，認真學習文化常識，刻苦鉆研專業(yè)理論，細心揣摩教育方法，為此時更好的從事教育作業(yè)打下了堅實的理論根底。在大學期間，系統(tǒng)的學習了專業(yè)體育常識、體 育教育理論常識和心思學等相關(guān)課程。作業(yè)幾年來，透過自己的理論實踐和老教師們的盡心輔導(dǎo)，我在教育教育潛力方面有了很大的進步，并構(gòu)成了自己的特色。 職業(yè)道德及個性特點。其次，正確掌握尺度，不斷改進教法和學習方法。 身體及其他方面。 結(jié)論。愛崗敬業(yè)的職業(yè)道德決定了我對作業(yè)的忘我的投入 。為完成這一教育方針，我方案透過五年的時刻，力求到達思維本質(zhì)高、敬業(yè)精力強、具有較高科研作業(yè)潛力、專項結(jié)構(gòu)齊全、專項專長突出、教育練習潛力水平高、可以習慣中學教育教育水平開展需要的青年骨干教師的水平。以現(xiàn)代的教育思維，教育理念為輔導(dǎo)，以先進的教育思維、科學的教育準則，正確的教育方法為條件，盡快由技術(shù)教育型向科研型改變，力求每年完結(jié)一到兩篇高質(zhì)量、高水平的論文或和課題研討。為了更好的施行教師個人專業(yè)五年開展規(guī)劃，完 成即定的教育及科研方面的方針，把開展規(guī)劃的每一個細項都能落到實處，我在擬定五年開展規(guī)劃的根底上，設(shè)定了一些切實可行的短期方針，并擬定了詳細的方案和保障辦法。 預(yù)期的成果及點評。 二、教學內(nèi)容分析 1）課本分析 本學期擬定十七課時的課程，分為五個單元教學：第一單元美術(shù)的主要表現(xiàn)手段；第二單元讀書、愛書的情結(jié)；第三單元筆墨丹青；第四單元自己辦展覽；第五單元展示設(shè)計作品欣賞。 第四單元是綜合探索課程，主要是讓學生把學到的知識運用到實際生活中去。 在教學過程中適當滲入德育，美育方面的 理念。 提高學生對生活、自然以及美術(shù)作品的觀察能力、審美能力、鑒賞能力。 采用多重評價方式，促進主動 學習。因此，除了自己進行認真地備課外，集體備課更為重要。 （三）注重與其他教師之間的 `溝通與交流。教學 二、教學工作 在數(shù)學教學中，首先是創(chuàng)設(shè)良好的學習情景，使孩子在愉快中學習。把 “ 說一口流利的話，寫一手漂亮的字 ” 的要求落實到每一節(jié)課的教學實踐中。 作為一名新調(diào)入的教師，我深深地感受到，應(yīng)以創(chuàng)新精神為出發(fā)點，努力完善自身的綜合文化素養(yǎng)，盡快形成自己的教學特色，以適應(yīng)時代的需求、學生的需求，成為一名合格的好老師。 爭取學校的各項業(yè)務(wù)、各項需做的工作等驗收合格。 課前認真鉆研教材、學生，深刻領(lǐng)會教材內(nèi)涵，準確把握教材的深淺度 在課堂教學中，大膽創(chuàng)新，努力創(chuàng)設(shè)寬松、民主和諧的氣氛，充分發(fā)揮學生的主體作用，把課上 40分鐘還給學生。第二，教學要面向全體學生，關(guān)注學生的情感，激發(fā)他們學習英語的興趣。 二、學生情況分析 本屆學生在英語基礎(chǔ)方面很薄弱，由于在以前學習英語的過程中，沒有很詳細全面地學習音標，基本的音標和字母拼讀都沒有掌握好。例如：許多學生不能明確學習英語的目的，學習缺 乏主動性、自覺性。 三、教材與教輔的分析 ⑴ 內(nèi)容與結(jié)構(gòu)：每一單元除了關(guān)注閱讀、寫作、聽力、視聽說等語言實踐活動，還關(guān)注語言知識、情感態(tài)度、文化意識和學習策略等。為教師和學生提供個性化的選擇。為學生發(fā)展語言運用能力提供詳盡的語言支持。用英語進行思維和表達的能力。同時培養(yǎng)自主學習能力，積累學習方法。 ⑵ 認真貫徹晨讀制度：規(guī)定晨讀內(nèi)容，加強監(jiān)督，保證晨讀效果。 ⑸ 在教學中根據(jù)目標并結(jié)合教學內(nèi)容，創(chuàng)造性地設(shè)計貼近學生實際的教學活動，吸引和組織他們積極參與。多關(guān)注學科教研的發(fā)展，多多聽課向有經(jīng)驗的老師虛心學習，取之所長，多和同事交流探討，交換教學思想和方法，避己所短，不斷進步。還有利用信息化社會的便捷之處，參加遠程培訓活動。 二、任務(wù) 派出教師以旁聽形式全程學習一門本科高年級或研究生專業(yè)課程，進修結(jié)束回校后用于教學研究。 三、要求 派出教師結(jié)束校后，應(yīng)向所在單位匯報進修成果，并提供課考勤證明及參加國際研討會的邀請函。 四、名額與期限 自 20__年至 20__年，學校每年選派 1— 2 名優(yōu)秀青年教師至國外知名或一流高校進修。 派出 教師通過出國進修成效考核后，學校向其發(fā)放在外進修期間 50%的每月校內(nèi)基本崗位津貼。 七、選派程序 每年 3 月初，教師經(jīng)學校批準后報名申請，并提交出國進修計劃。每年 4 月起，派出教師落實前往進修的國外高校，完成國內(nèi)相關(guān)報批手續(xù)，辦理簽證等事宜。 。每年 8 月后或次年 2 月后，派出進修。每年 4 月初，學校組織遴選小組對申請人員進行遴選，確定派出人選。 學校向派出教師提供 1， 000 美元學習補貼（按匯率以人民幣支付）。 五、年齡 派出教師的年齡原則上在 40 周歲以下。 派出教師在派出前應(yīng)與人事處簽訂派出進修協(xié)議，在進修結(jié)束回校后應(yīng)完成協(xié)議規(guī)定的服務(wù)期限。 派出教師應(yīng)利用國外學術(shù)資源，為已（擬）承擔的科研項目做好資料收集等工作。 教師個人工作計劃范文（精選篇 19） 一、目的 按照 “ 一流學校、一流師資、一流課程 ” 的原則，學校選派優(yōu)秀青年教師至國外知名高校，學習本專業(yè)前沿課程，拓寬國際學術(shù)視野，孵化國際化課程。 在教學之余，多關(guān)注教育網(wǎng)站、多閱讀教育書籍和刊物等，認真學習新的教育思想和教學理念，不斷豐富知識，提高專業(yè)理論知識水平和自身綜合素質(zhì)。 ⑹ 經(jīng)常進行教學反思，適時調(diào)整教學方法，符合學生的真實情況，利于學生的有效性學習。由此在班里形成濃厚的學習氛圍，培養(yǎng)學生健康向上的人格和競爭意識。希望第一學期后，學生能培養(yǎng)學習的興趣，養(yǎng) 成較好的學習習慣，對基礎(chǔ)知識有一定的掌握。 四、教學目標 ⑴ 總體目標：激發(fā)學生學習英語的興趣，樹立自信心。 該套教材強調(diào)學生綜合語言運用能力的培養(yǎng)和提高，所以重點在于培養(yǎng)學生用英語獲取信息、處理信息的能力。具體為：為學生提供更多的體驗真實語言的機會。 ⑵ 教材特點與重難點： 首先突出學習者的發(fā)展，包括注重學習策略的培養(yǎng)和使用。 最后，學生對新教材缺乏一定程度上的了解，還不適應(yīng)新課改指導(dǎo)下的一些教學方法。所以，在聽、說、讀、寫這四項技能上，學生水平存在很大差異。第四，在新課標的指導(dǎo)下，倡導(dǎo)學生體驗參與學習，完成設(shè)計目標。 以上三點是我所制定的工作計劃 .本學期的工作中，我將繼續(xù)努力，團結(jié)協(xié)助，共同進步。 努力增進現(xiàn)代網(wǎng)絡(luò)教育信息知識，提高自身的綜合素質(zhì)，盡快熟悉、掌握并能理論聯(lián)系實際。 一、指導(dǎo)思想 首先還是以學校工作計劃中一直貫徹的：以新課改啟動為主要契機，以提高自己的師德水平、教育教學效果為 主要目標，全面貫徹學校的各項任務(wù)，通過自主鉆研、學習等方式，全面提高自身的綜合素質(zhì)。 教師個人工作計劃范文（精選篇 17） 20__我作為一名新教師正式成為葫蘆島市實驗二小的一份子。 要培養(yǎng)孩子預(yù)習的好習慣，對完成預(yù)習作業(yè)的孩子要及時給予表揚，來鼓勵學生，激發(fā)沒有完成作業(yè)的學生。并準確、深入地貫徹實施。我還要在個人備課上面下功夫，不要讓自己掉隊，將每一節(jié)課都精心準備，尤其是對學生能力的培養(yǎng)上面我還落在其他教師的后面，我會在備課是細心研究。今年我的教師工作路在何方？我已給了自己明確的方向，我會努力去完成好工作，為了使自己的教學工作及其他的各項工作能更有進步，真正地從培養(yǎng)孩子學習能力出發(fā)，完成每一項工作，制定的本學期的教學工作計劃如下： 一、個人提高計劃 以學校工作計劃為指導(dǎo)，強化自身的課改意識和實踐能力，加快學生學習方式的轉(zhuǎn)變；注重自身科研能力的提高；積極參加學校校本培訓，與本組教師發(fā)展協(xié)作。 從學生生活經(jīng)驗出發(fā)，激發(fā)學習積極性。 在學生所學知識的基礎(chǔ)上，開始新知識的學習。 三、工作目標和措施 全面發(fā)展學生的自主能力。 第二單元教學內(nèi)容都和讀書、愛書有關(guān)，涉及 “ 欣賞，評述 ”“ 設(shè)計，應(yīng)用 ”“ 造型，表現(xiàn) ” 三個學習領(lǐng)域。 教師個人工作計劃范文（精選篇 15） 一、指導(dǎo)思想 以《全日制義務(wù)教育美術(shù)課程標準》為依據(jù)，努力體現(xiàn)課標要求，立足于面向全體學生，充分考慮學生發(fā)展的需要、學生學習的需要，培養(yǎng)學生良好的審美情趣和美術(shù)素養(yǎng)，使學生德智體美全面發(fā)展。 客觀條件的改進。在搞好體育教育的一起，持續(xù)《學生心思學》的學習和研討，以便更好的與學生溝通交流，為往后的教育作業(yè)打下堅實的根底。在教育方面盡快 完成思維上的改變，認真學習體育與健康新課標，并以新的理念輔導(dǎo)學生使其自動參與并養(yǎng)成終生鍛煉的意識。 三、自我定位及總方針 作為一名青年教師，必須以現(xiàn)代的教育思維，教育理念為輔導(dǎo)，以先進的教育思維、科學的教育準則，正確的教育方法為條件，盡快由技術(shù)教育型向科研型改變，更新常識，進步體育教育的科研潛力。我的生長進程教會了我投身作業(yè)結(jié)壯肯干 的情緒 。為了讓學生更好的體會動作要領(lǐng)，每一個動作細節(jié)我都親身多次的重復(fù)示范，直到大多數(shù)學生都能熟練掌握為止。不管采取哪種教育方法，有兩點必須清晰，一是 “ 引趣 ” ，由于 “ 引趣 ” 可以激起學生求知欲。體育教 育是中學教育的重要組成部分，其主要使命是使學生學習和掌握體育基本常識、技術(shù)、技術(shù)和鍛煉身體的方法，進步生理、心思機能潛力。所編撰的論文共四篇分獲市一等獎、區(qū)級一、二、三等獎。此時又參與持續(xù)教育的學習，不斷充分自己的專業(yè)常識，為今后的教育作業(yè)奠定了堅實的理論根底。 專業(yè)常識方面。 二、 本身生長進程和本質(zhì)的剖析 生長的進程和此時所處的階段。校園在軟件建造方面，領(lǐng)導(dǎo)十分重視，支持并鼓舞年輕教師多參與培訓學習、多交流，更好的進步了咱們的教育水平 。 從家庭環(huán)境來看。所以，掌握好新世紀校園體育正確的開展方向，培育出高本質(zhì)的人才以迎候新世紀的挑戰(zhàn)，是咱們每一個教育作業(yè)者義不容辭的責任。 一、外部環(huán)境的剖析 從社會和教育事業(yè)環(huán)境的視點來看。在教學課余，我計劃不斷進取和自我更新，努力提高個人綜合素質(zhì)，為學生能持續(xù)接受高 質(zhì)量的教育教學而努力。根據(jù)不同學生的不同要求，教他們一些便于記憶、鞏固的方法。 [蓮山，課件 ]讓進步的同學體會到成就感，讓落后的同學找出差距，及時 改進。 培養(yǎng)他們良好的學習習慣。 堅持激發(fā)學生的英語學習興趣。教學組織和課堂安排靈活，以學生為主體。[蓮山，課件 ]A、 B 兩部分主要教學單詞和對話。決不讓一個學生掉隊，全面提高教學質(zhì)量。 教師個人工作計劃范文（精選篇 13） 經(jīng)過一學期的英語教學，我收獲了很多，學生的英語學習水平，認知水平，各項能力都有所提高，可以說學生和我都是從里到外得到了提高，愉快的學習和生活讓我對接下來的學期工作有了更大的信心。 積極參加學校組織的英語培訓，通過集體學習以提高自己的英語會話等各方面水平和能力； 參加進修學校組織的計算機培訓，通過學習 ，以提高自己的計算機操作能力，并將學習的知識在課堂上應(yīng)用，以提高課堂教學效果，提高學生學習計算機的興趣和操作能力； 積極參加學校組織的教科研活動，通過交流座談，相互學習提高，并向全鄉(xiāng)的優(yōu)秀教師學習經(jīng)驗，以促進自我發(fā)展。在不斷完善個人業(yè)務(wù)水平的同時，發(fā)揮自己專業(yè)所學。幼兒的自我保健意識和能力要加強。 3．重視體育鍛煉 ,保證幼兒有足夠的戶外活動時間。 配合班上老師積極探索家園合作新途徑，利用家庭、社區(qū)等有利條件，開展多元化家園活動。為了讓班級的各項能夠順利的開展，我會和班上的老師保持良好的工作狀態(tài)，不分彼此、互相幫助的把班上的教學工作以及衛(wèi)生消毒工作做到位，與班級教師溝通班級的幼兒情況，發(fā)現(xiàn)問題，及時溝通解決。我們又回到熟悉的幼兒 園中，新的學期新的知識，我們將繼續(xù)認真學習不斷提高，加強學習和研究，不斷更新教育觀念，轉(zhuǎn)變教育行為 .為幼兒提供安全、健康、豐富的生活和活動環(huán)境，滿足幼兒多方面發(fā)展的需要，尊重幼兒身心發(fā)展的特點和規(guī)律，關(guān)注個別差異，堅持保