【正文】 18 周復(fù)習(xí)第19 周復(fù)習(xí)迎期考 教師年度教學(xué)工作計(jì)劃精選篇 9 一、指導(dǎo)思想 以《國(guó)家中長(zhǎng)期教育改革和發(fā)展規(guī)劃綱要》為指導(dǎo)思想，深入貫徹落實(shí) __年油田教育中心工作會(huì)議精神，圍繞我校 “__” 期間的 “12345” 學(xué)校發(fā)展工程和 “5115” 師生建設(shè)工程規(guī)劃開展工作，在教學(xué)常規(guī)中體現(xiàn) “ 讓每個(gè)人健康快樂成長(zhǎng)，全面和諧發(fā)展 ” 的辦學(xué)理念，在課堂教學(xué)中鞏固完善《發(fā)展性課堂教學(xué)模式》，以提高教師教學(xué)能力和畢業(yè)班教學(xué)工作為重點(diǎn)，全面提高學(xué)校教育教學(xué)成績(jī)。使學(xué)生體驗(yàn)自主學(xué)習(xí)、合作學(xué)習(xí)、探究學(xué)習(xí)、體驗(yàn)學(xué)習(xí)的快樂，真正實(shí)現(xiàn) “ 我的課堂我做主 ” 。 ，建立定期聽課制度，及時(shí)開 “ 學(xué)科教學(xué)研討會(huì) ” ，提高中考學(xué)科教學(xué)質(zhì)量。 “ 數(shù)字化校園評(píng)比活動(dòng) ” ，豐富教師資源庫建設(shè)，加強(qiáng)站應(yīng)用。導(dǎo)學(xué)案設(shè)計(jì)不能過于簡(jiǎn)單，可以擴(kuò)大篇幅設(shè)計(jì)，教學(xué)內(nèi)容要充實(shí)，學(xué)案設(shè)計(jì)要有層次，內(nèi)容適度具有梯度性，學(xué)科知識(shí)要 有擴(kuò)展延伸。對(duì)涌現(xiàn)出來的優(yōu)秀教師進(jìn)行表彰，記錄進(jìn)教師成長(zhǎng)檔案，通過活動(dòng)，促進(jìn)課堂教學(xué)。 、計(jì)劃中措施到位。 （五）常規(guī)教學(xué)管理高標(biāo)準(zhǔn)、嚴(yán)要求。 （ 3）《利用信息技術(shù)手段對(duì)初中生研究學(xué)習(xí)模式的實(shí)驗(yàn)》。 （ 2）創(chuàng)立 “ 公開匯報(bào)制度 ” 青年教師在組內(nèi)講一節(jié)提高課，每學(xué)期講一節(jié)全校匯報(bào)課，全校教師進(jìn)行點(diǎn)評(píng)，指出問題，提高青年教師的教學(xué)能力。 ，將領(lǐng)導(dǎo)考核、個(gè)人自評(píng)、群眾互評(píng)、學(xué)生及家長(zhǎng)信息反饋相結(jié)合，精神獎(jiǎng)勵(lì)和物資獎(jiǎng)勵(lì)相結(jié)合，獎(jiǎng)懲工作和思想工作相結(jié)合，力求何等到全面、客觀、公正、合理。 （ 3）召開學(xué)生座談會(huì)聽取意見。 教師年度教學(xué)工作計(jì)劃精選篇 10 一、指導(dǎo)思想： 以學(xué)校的教學(xué)教研工作為指導(dǎo)，立足課堂、革新教學(xué)方式，提高課堂教學(xué)的有效 性為重點(diǎn)，堅(jiān)持科學(xué)育人，扎實(shí)有序地開展數(shù)學(xué)教學(xué)研修工作，為促進(jìn)學(xué)生的全面發(fā)展，全面提高個(gè)人素養(yǎng)，努力服務(wù)于教研教學(xué)工作而努力。能熟練的運(yùn)用電子白板進(jìn)行教學(xué)。 充分利用現(xiàn)代化課堂教學(xué)手段（如：電子白板等）進(jìn)行教學(xué)，提高課堂教學(xué)效率。 教師年度教學(xué)工作計(jì)劃精選篇 11 一、目標(biāo)和任務(wù) 全面貫徹黨的教育方針，積極推行素質(zhì)教育，面向全體學(xué)生，培養(yǎng)學(xué)生 “ 自主、合作、探究 ” 能力和精神，在搞好教學(xué)教研教改的活動(dòng)中，完成教書育人的目的。普高上線率達(dá) 60％以上，四率結(jié)帳進(jìn)入全縣前 6 名。 ⑤ 體音美各項(xiàng)活動(dòng)居全鄉(xiāng)之首。各組長(zhǎng)要認(rèn)真組織本組教師制定本組教學(xué)教研計(jì)劃，協(xié)助教務(wù)處檢查教案、作業(yè)及主持開展本教研組的達(dá)標(biāo)課、示范課、公開課活動(dòng)，并作詳細(xì)記載。 轉(zhuǎn)變教育觀念，改變過去唯一的以考試論英雄的思想，對(duì)教師的考查以教學(xué)和考核相結(jié)合的方式。如語文教學(xué)對(duì)學(xué)生素質(zhì)的培養(yǎng)主要是培養(yǎng)學(xué)生的各種能力，使學(xué)生在聽、說、讀、寫等方面的能力得到提高，其次是培養(yǎng)學(xué)生良好的道德、氣質(zhì)、修養(yǎng)、情操，樹立 崇高的 `理想，建立正確的人生觀，世界觀。藝術(shù)表演隊(duì)要參加各級(jí)組織的文藝會(huì)演，由各班班主任負(fù)責(zé)輔導(dǎo)。 e、各班語文教師和班主任辦好手抄報(bào)，每學(xué)期一期，辦成學(xué)生學(xué)習(xí)、興趣的陣地。 b、評(píng)價(jià)學(xué)生，實(shí)行 “ 分項(xiàng)考核＋等級(jí)評(píng)價(jià)＋特長(zhǎng)評(píng)價(jià)＋鼓勵(lì)性評(píng)語 ” 的綜合性考評(píng)辦法。 嚴(yán)肅工 作紀(jì)律，堅(jiān)持教師集體辦公，嚴(yán)格考勤，不循人情，堅(jiān)決杜絕遲到、早退及空堂現(xiàn)象。教務(wù)處查班時(shí)隨機(jī)檢查上課教師用教案情況，記錄的結(jié)果納入績(jī)效管理。（具體任務(wù)見附表 i） 認(rèn)真、嚴(yán)密地組織好期中、期末兩次考試。每學(xué)期各抽查一次，每次每班抽查 3~5 人，抽查對(duì)象由教務(wù)處隨機(jī)抽取，并堅(jiān)持每月隨堂聽課一次。 創(chuàng)建教研教改氛圍，形成教研教改風(fēng)氣，堅(jiān)持骨干教師 “ 傳幫帶 ” 傳統(tǒng)。如學(xué)校承接的子課題實(shí)驗(yàn) “ 學(xué)困生 ” 個(gè)案研究，教研活動(dòng)要有記載。 每?jī)赡杲M織一次優(yōu)秀論文評(píng)選、優(yōu)秀教案評(píng)選、優(yōu)質(zhì)課件評(píng)選活動(dòng)，并出版向橋中學(xué)《優(yōu)秀論文、教案、課件、案例集》。（見《向橋中學(xué)師德管理制度》） 加強(qiáng)愛生意識(shí)，禁止體罰和變相體罰學(xué)生、猥襄女生、岐視差生，各教師要制定好后進(jìn)生轉(zhuǎn)化計(jì)劃。每學(xué)期開展一次 “ 五個(gè)一 ” 活動(dòng)（即讀一本理論專著，寫一 萬字讀書筆記，設(shè)計(jì)一篇優(yōu)秀教案，寫一篇貨真價(jià)實(shí)的論文，講一節(jié)生動(dòng)活潑的公開課。周三或周四晚，視同上課考勤，由占新生老師輔導(dǎo)。實(shí)驗(yàn)員、電教員、網(wǎng)管、計(jì)算機(jī)老師必須及時(shí)準(zhǔn)確地做好教學(xué)服務(wù)工作作好微機(jī)上機(jī)、學(xué)生實(shí)驗(yàn)等記載，并負(fù)責(zé)微機(jī)和實(shí)驗(yàn)器材的安全和管理。 （十一）課程課時(shí)計(jì)劃。本學(xué)期除了繼續(xù)抓好學(xué)生的基礎(chǔ)知識(shí)，還將努力培養(yǎng)學(xué)生的語言表達(dá)能力以及想象力。語言文字規(guī)范生動(dòng)，適應(yīng)學(xué)生的認(rèn)知水平，有利于激發(fā)兒童的學(xué)習(xí)興趣，有利于讓學(xué)生從從多種角度，潛移默化地接受思想品德教育，接受中華傳統(tǒng)美德的熏陶，幫助學(xué)生在學(xué)習(xí)語文的過程中學(xué)習(xí)做人。 三、本學(xué)期教學(xué)目標(biāo)（包括知識(shí)、智能、情意） 繼續(xù)掌握正確的讀書姿勢(shì)，養(yǎng)成良好的讀書習(xí)慣。 能正確抄寫聲母、韻母和音節(jié)，在四線格上寫得正確、工整。 能聽懂別人說的一段話和一件簡(jiǎn)單的事。 1能聯(lián)系課文和生活實(shí)際理解常用詞語和句子的意思。會(huì)分角色朗讀對(duì)話。 加強(qiáng)非智力因素的訓(xùn)練，培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，充分發(fā)揮學(xué)生的積極性和主動(dòng)性。 注重學(xué)生書寫的指導(dǎo)和訓(xùn)練，養(yǎng)成良好的坐，寫姿勢(shì)，并且培養(yǎng)學(xué)生能專注做事的好習(xí)慣，同時(shí)也使他們受到書法藝術(shù)美的熏陶。 二、抓好師資隊(duì)伍建設(shè)努力提高教師素質(zhì) 加強(qiáng)學(xué)習(xí)，使教師樹立起先進(jìn)的教育觀、學(xué)生觀和質(zhì)量觀，本學(xué)期采取學(xué)校定期組織和教師自學(xué)相結(jié)合的形式，學(xué)習(xí)《河北教育》、《河北教研》、《基礎(chǔ)教育課程改革》等先進(jìn)的教育理論和教育經(jīng)驗(yàn)，以提高教師的教育教學(xué)理論水平，更好地實(shí)施教學(xué)實(shí)踐。教務(wù)處隨時(shí)對(duì)課改教師進(jìn)行聽課視察。 三、搞好常規(guī)教學(xué)管理全面提高教學(xué)質(zhì)量 全面提高教學(xué)質(zhì)量，必須依靠教師的認(rèn)真工作，所以每位 教師鉆研教材要深，課堂教學(xué)要實(shí)，作業(yè)練習(xí)要精，個(gè)別輔導(dǎo)要細(xì)，測(cè)試方法要活，具體要求如下： 加強(qiáng)教研活動(dòng)，制定教研活動(dòng)計(jì)劃，內(nèi)容要充實(shí)，可操作性要強(qiáng)，并嚴(yán)格按照教研計(jì)劃安排進(jìn)行活動(dòng)。同科之間多研究，遇到問題多探討，創(chuàng)集體備課新思路，結(jié)合學(xué)生實(shí)際，寫出規(guī)范、詳盡、實(shí)用的教案。上課前一分鐘到教室候課，上課一律關(guān)閉手機(jī)。作業(yè)批改要細(xì)致、準(zhǔn)確、一般做到當(dāng)堂批改，后進(jìn)生面批面改。因此，使用教材時(shí)要注意教學(xué)單元的整體性、能力性以及讀寫結(jié)合的系統(tǒng)性，還應(yīng)注意閱讀與寫作、口語交際的交替教學(xué)。 四、方法和措施： 激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，注重培養(yǎng)自主學(xué)習(xí)意識(shí)和習(xí)慣，尊重學(xué)生的個(gè)體差異，鼓勵(lì)學(xué)生選擇適合自己的學(xué)習(xí)方 式，引導(dǎo)學(xué)生在實(shí)踐中學(xué)習(xí)。 重視文言知識(shí)的積累，在熟讀背誦的基礎(chǔ)上把握文言實(shí)詞、虛詞、句式、用法的相關(guān)知識(shí)和使用方法。 5 個(gè)周 《 詩經(jīng)》兩首 2 課時(shí) 《離騷》 2 課時(shí) 《孔雀東南飛》 2 課時(shí) 《詩三首》 1 課時(shí) 第一單元 1 個(gè)周 《荷塘月色》 2 課時(shí) 《故都的秋》 1 課時(shí) 《囚綠記》 1 課時(shí) 第四單元 1 個(gè)周 《就任北京大學(xué)校長(zhǎng)之演說》 2 課時(shí) 《我有一個(gè)夢(mèng)想》 1 課時(shí) 《在馬克思墓前的講話》 1 課時(shí) 梳理與探究 1 個(gè)周 新授課學(xué)習(xí)中穿插單元檢測(cè) 1 個(gè)周 剩余時(shí)間進(jìn)行期末模塊檢測(cè)復(fù)習(xí) 單元檢測(cè)試題： 第三單元 第二單元 第一單元 第四單元 教師年度教學(xué)工作計(jì)劃精選篇 15 一、 基本情況 我校高中部共有八個(gè)教學(xué)班， 415 名學(xué)生。 過去的一個(gè)學(xué)年，我校高中部的教學(xué)質(zhì)量在消委會(huì)的堅(jiān)強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)下，通過全體師生的共同努力，取得了實(shí)質(zhì)性的進(jìn)展，獲得了可喜的成績(jī)。 三、工作目標(biāo) 大力推薦教學(xué)方式變革積極探索特色鮮明、充滿活力的教學(xué)模式，形成科學(xué)的教學(xué)組織管理機(jī)制。 根據(jù)高三復(fù)習(xí)備考工作，力爭(zhēng) 20__年高考 在上線率上一個(gè)新的臺(tái)階。 ③ 加強(qiáng)輿論宣傳，爭(zhēng)取全社會(huì)對(duì)課改工作的理解和支持。要求深鉆教材，對(duì)教學(xué)內(nèi)容爛熟于心； “ 吃透 ” 學(xué)生，把握住學(xué)生脈搏。 ④ 根據(jù)學(xué)科特點(diǎn)，每授完一課或一節(jié)內(nèi)容后布置相應(yīng)量的作 業(yè)（作文可間周一次）授完一單元后，安排檢測(cè)。 ⑤ 加強(qiáng)輔導(dǎo)。 d 培優(yōu)補(bǔ)差，應(yīng)做到對(duì)象明確，內(nèi)容集中，形式多樣，收效明顯。 作好試卷評(píng)講，質(zhì)量分析等工作。 4）開展相互聽課活動(dòng)，每位教師每學(xué)期互相聽課不少于 5 次。高一年級(jí)的學(xué)生進(jìn)校成績(jī)?yōu)榛鶖?shù)確定上線率，學(xué)年結(jié)束后看學(xué)生的上升幅度，高二年級(jí)的上學(xué)年期末考試為基數(shù)，參考高一時(shí)的進(jìn)校分校，確定及格率、優(yōu)秀率，高三年級(jí)根據(jù)高一的進(jìn)校成績(jī)，結(jié)合市一統(tǒng)、二統(tǒng)成績(jī)定升學(xué)指標(biāo)，對(duì)于出色完成指標(biāo)的班級(jí)和任課教師給予獎(jiǎng) 勵(lì)。 六）認(rèn)真作好高三復(fù)習(xí)備考工作。 。 八）做好后勤保障和安全工作，為確保教學(xué)工作健康有序的進(jìn)行，學(xué)校必須安排好師生的餐飲、住宿、洗浴等工作，消除師生工作和學(xué)生的后顧之憂。 ② 召開學(xué)生代表性座談會(huì)聽取對(duì)教師的教學(xué)活動(dòng)意見和要求。 5）鼓勵(lì)教師撰寫教學(xué)論文，積極向報(bào)刊雜志社投稿。根據(jù)本校實(shí)際高中部擬設(shè)語文、數(shù)學(xué)、英語、文綜、理綜五個(gè)教研組選派如組長(zhǎng)。 作好考前動(dòng)員，對(duì)學(xué)生進(jìn)行考紀(jì)教育和考法指導(dǎo)。 b 集體輔導(dǎo)應(yīng)事先安排好內(nèi)容做到有的放矢?？刹捎眉舻都訚{糊的方式精選試題，并要求及時(shí)全收、全改、全評(píng)，進(jìn)行 “ 熱處理 ” 。 ③ 認(rèn)真上好每一節(jié)課，力求做到： a 必須要普通話教學(xué)（ 50 歲以上的教師可靈活）， b 必須守時(shí)，確保45 分鐘的有效時(shí)間。 ① 制定切實(shí)可行的操作性強(qiáng)的教學(xué)計(jì)劃，有目的有步驟的開展各科的教學(xué)活動(dòng)。 ① 成立課改實(shí)施領(lǐng)導(dǎo)小組，加強(qiáng)對(duì)新課程改革工作的組織領(lǐng)導(dǎo)，確保改革工作順利進(jìn)行。 深入開展教學(xué)研究，促進(jìn)教師正確的教學(xué)理念的形成，教學(xué)方式的確立和專業(yè)發(fā)展。本學(xué)年開學(xué)伊始，學(xué)校勢(shì)頭良好，師生精神抖擻，朝氣蓬勃，我們將一如既往利用一切可以利用的資源，乘著大好形勢(shì)的東風(fēng)，認(rèn)真組織好教學(xué)工作，實(shí)現(xiàn)我校高中部教學(xué)質(zhì)量的跨越式發(fā)展。高中部直接任課教師24 人。 重視作文教學(xué)，努力提高語文學(xué)習(xí)的整體水平探求閱讀與寫作的關(guān)系，密切聯(lián)系社會(huì)生活，注重開發(fā)現(xiàn)實(shí)生活中的作文資源。 教學(xué)以精讀課文為范文，以點(diǎn)帶面，引導(dǎo)學(xué)生掌握正確的閱讀方法和技巧。重視積累、感悟、熏陶和培養(yǎng)語感，使學(xué)生養(yǎng)成良好的語文學(xué)習(xí)習(xí)慣。對(duì)他們進(jìn)行賞識(shí)教育，通過激勵(lì)表揚(yáng)，肯定學(xué)生的優(yōu)點(diǎn)，要善于發(fā)現(xiàn)并充分利用每個(gè)學(xué)生的優(yōu)勢(shì)所在，采用多種形式與家長(zhǎng)溝通。各科作業(yè)留的要適當(dāng)、最佳。 要立足于改革創(chuàng)新，各科教學(xué)都要體現(xiàn)培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新意識(shí)和創(chuàng)新能力，兼顧各類學(xué)生，每一節(jié)課要關(guān)心到每一個(gè)學(xué)生，讓他們各盡所能。 備課，要求語、數(shù)及綜合教師做到超周備課，兼課教師以一科為主，掌握大綱要求，明確教學(xué)目的，反復(fù)熟悉教材，抓住重難點(diǎn)。 各教研組、同科進(jìn)行相互聽課，以老帶新，取長(zhǎng)補(bǔ)短。積極參加各級(jí)部門組織的教師培訓(xùn)并組織好校內(nèi)培訓(xùn)。 教師年度教學(xué)工作計(jì)劃精選篇 13 當(dāng)前我們教育工作肩負(fù)著為祖國(guó)培養(yǎng)高素質(zhì)人才的重任，教育應(yīng)盡可能適應(yīng)未來社會(huì)各類人才的基礎(chǔ)要求，為了適應(yīng)新形式的需要，進(jìn)一步提高教育教學(xué)質(zhì)量，切實(shí)搞好我校的各項(xiàng)工作，在認(rèn)真總結(jié)上學(xué)期工作的基礎(chǔ)上，從我校實(shí)際情況出發(fā)，特制定本學(xué)期教學(xué)工作計(jì)劃如下： 一、學(xué)校制度管理 強(qiáng)化管理，向管理要質(zhì)量，是抓好教學(xué)工作的主要環(huán)節(jié)，提前制定各項(xiàng)規(guī)章制度，嚴(yán)格按制度辦事。 根據(jù)當(dāng)前教改形勢(shì)，結(jié)合班級(jí)實(shí)際，努力進(jìn)行課堂教學(xué)的推陳出新，屏棄以往不利于發(fā)展學(xué)生聽說讀寫能力培養(yǎng)的做法，把輕松愉快的氣氛帶入課堂，讓學(xué)生樂學(xué)、會(huì)學(xué)、會(huì)用。 1能想像課文所描繪的情境，知道課 文的大意。能正確讀出長(zhǎng)句子中的停頓。 能看圖說一句完整的話或幾句連貫的話。 掌握本冊(cè)課本安排的 76 個(gè)常用偏旁。 繼續(xù)掌握正確的寫字姿勢(shì)和握筆方法，養(yǎng)成良好的書寫習(xí)慣。 重點(diǎn)：識(shí)字 、寫字、朗讀、背誦 。本冊(cè)教材繼續(xù)堅(jiān)持把培養(yǎng)良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣放在重要地位，識(shí)字教學(xué)的安排兼收了分散識(shí)字、集中識(shí)字、字族文識(shí)字等各家之長(zhǎng)，采用識(shí)寫分流的辦法安排生字，在不增加學(xué)生負(fù)擔(dān)的情況下多識(shí)一些字，從而緩解識(shí)字與讀寫之間的矛盾。（見附表 iii） 教師年度教學(xué)工作計(jì)劃精選篇 12 一、原有情況分析 本班現(xiàn)有學(xué)生 x 人。 （十）認(rèn)真?zhèn)浜弥锌?，力?zhēng)再創(chuàng)中考 好成績(jī)。實(shí)行專人負(fù)責(zé)，定期、按時(shí)向師生開放，努力為師生服務(wù)，擴(kuò)大學(xué)生視野，培養(yǎng)學(xué)生能力。 ③ 鼓勵(lì)教師參加各級(jí)教育部門舉辦的教育教研學(xué)習(xí)活動(dòng)，力爭(zhēng)使 20％以上的教師學(xué)時(shí)達(dá)十課時(shí)以上，外出學(xué)習(xí)教師回校后要舉辦一次校本培訓(xùn)講座，講一節(jié)示范課，寫一篇學(xué)習(xí)體會(huì)。 加強(qiáng)教師業(yè)務(wù)培訓(xùn)，加大繼續(xù)教育力度。 （六）加強(qiáng)教師隊(duì)伍建設(shè)，切實(shí)提高教師的整體素質(zhì)。 一學(xué)年每個(gè)教師至少要寫兩篇教研論文，寫一節(jié)優(yōu)質(zhì)教案。 每個(gè)教師每學(xué)期講兩次公開課或教改實(shí)驗(yàn)課，聽、評(píng)十節(jié)以上的公開課，教務(wù)處以教研組為單位對(duì)教師課堂教學(xué)評(píng)定等級(jí)，報(bào)請(qǐng)中心學(xué)校復(fù)評(píng)后，對(duì)獲得一級(jí)甲等教師給予該年度每月 30 元獎(jiǎng)勵(lì)，二級(jí)乙等以下教師限期整改。 （五）加 大教研教改力度，注重開展 “ 四優(yōu) ” 評(píng)選活動(dòng)。 科學(xué)分配教育教學(xué)工作，并認(rèn)真做好工作量的結(jié)算及工作