【正文】 的教育。教育目 標(biāo)是讓班級(jí)成為人人羨慕的班級(jí)，力爭(zhēng)考出理想的成績(jī)。 教育學(xué)生關(guān)心他人 (幫助差生時(shí)也鍛煉和培養(yǎng)了自己 )。在艱辛、煩瑣的教學(xué)生活中，我們有喜有憂，有笑有淚，但更多的是收獲。 如：個(gè)別學(xué)生因?yàn)闆](méi)有養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣和行為習(xí)慣所以低子薄、基礎(chǔ)差，學(xué)習(xí)無(wú)興趣 。所以，我想從以下幾方面來(lái)談一談： 一、注重孩子良好習(xí)慣的培養(yǎng)。譬如：專(zhuān)心聽(tīng)課的習(xí)慣，學(xué)生要能活得起來(lái)，靜得下來(lái)，有一定的自我控制能力，上課能做到用心聽(tīng)老師講課，他就不會(huì)差到哪里去。沒(méi)有上進(jìn)心的孩子，做什么事都持一副無(wú)所謂的態(tài)度，不付出努力，他又怎能品嘗到更多成功 的喜悅呢 ?也就是說(shuō)，要培養(yǎng)孩子認(rèn)真處事的態(tài)度，凡事只有認(rèn)真去做了，盡力了，即使沒(méi)做好，自己不會(huì)后悔，別人也不會(huì)埋怨。不過(guò)，也有少數(shù)學(xué)生的表現(xiàn)不盡人意，上課坐不住，沒(méi)有良好的坐姿，嘴也閑不住，總愛(ài)小聲嘀咕，不是找同學(xué)借這，就是找同學(xué)說(shuō)那，有的同學(xué)竟為一點(diǎn)小事，放棄聽(tīng)課而與同學(xué)發(fā)生爭(zhēng)執(zhí)。 當(dāng)今社會(huì)大力提倡，創(chuàng)學(xué)習(xí)型機(jī)關(guān)，做學(xué)習(xí)型人才。因?yàn)?，?dāng)我們開(kāi)著電視看的時(shí)候，孩子總要找借口過(guò)來(lái)瞅上幾眼，而不能安心學(xué)習(xí)。不是有很多家長(zhǎng)說(shuō)，現(xiàn)在的孩子不愿意看書(shū)嗎 ?那是因?yàn)樗?(她 )從小沒(méi)有養(yǎng)成愛(ài)學(xué)習(xí)的習(xí)慣，他 (她 )的學(xué)習(xí)不是主動(dòng)的，而是在家長(zhǎng)和老師的逼迫下進(jìn)行的，這與我們做家長(zhǎng)的有關(guān)系。對(duì)孩子的道德教育不可輕視。比如：男孩、女孩都有的現(xiàn)象，衣服敞開(kāi)不扣 。再談?wù)剬W(xué)生的交友 ，我發(fā)現(xiàn)，我們班有幾個(gè)不愛(ài)學(xué)習(xí)的孩子總喜歡在一起談?wù)?。相信孩子們?cè)谖覀兊墓餐ο?，他們的明天一定是光明的。特別是后面對(duì)小學(xué)六年來(lái)所學(xué)知識(shí)系統(tǒng)復(fù)習(xí)階段，每位老師布置的作業(yè)比以往會(huì)稍微多一點(diǎn)，不過(guò)老師們會(huì)相互調(diào)節(jié)的。時(shí)間估計(jì)在六月下旬。這即使每天交了作業(yè)也是很難掌握真知的。要規(guī)定孩子放學(xué)后必須做完作業(yè)，必須檢查。所以說(shuō)，我們的工作需要家長(zhǎng)大力地支持。請(qǐng)家長(zhǎng)們多和老師們?nèi)〉寐?lián)系，一方面可以使我們的工作更加具有針對(duì)性，另一方面，也可以對(duì)學(xué)生形成一種前進(jìn)的動(dòng)力。然而，有時(shí)候恰恰會(huì)好心辦壞事，我們的工作得不到個(gè)別家長(zhǎng)的理解與支持。尤其是交通安全，過(guò)馬路要走斑馬線。在此，我代表六 (2)全體教師向家長(zhǎng)們莊嚴(yán)承 諾，我們會(huì)傾注更大的激情投入到工作崗位上，憑良心教書(shū)，用愛(ài)心育人，為自己，為家長(zhǎng)，為社會(huì)交上一份無(wú)愧于心的答卷 !其實(shí)，無(wú)論是孩子，家長(zhǎng)還是老師，只要我們做過(guò)種種努力，只要我們每個(gè)人都盡力而為了，無(wú)論結(jié)果怎樣，我們都不會(huì)感到遺憾 ! 最后，我希望各位家長(zhǎng)相信我們，支持我們，讓我們攜起手來(lái)，增進(jìn)了解，相互配合，讓你們的孩子，我們的學(xué)生都得到全面的發(fā)展，為升入理想的中學(xué)和步入成功的人生打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。同時(shí)也希望和家長(zhǎng)們交流孩子在家的表現(xiàn)，方便老師在教育孩子時(shí)做到因人而異。這一部分有百分之八十的學(xué)生基本沒(méi)失分。（ 41 分）第三部分是閱讀欣賞（ 22 分），分課內(nèi)閱讀和課外閱讀。大多數(shù)題型都是課文中或平時(shí)訓(xùn)練中所接觸過(guò)的，為學(xué)生應(yīng)知應(yīng)會(huì)的，如：聽(tīng)寫(xiě)詞語(yǔ)、看拼音寫(xiě)詞語(yǔ)、選詞填空、默寫(xiě)古詩(shī)、按要求寫(xiě)、按課文內(nèi)容填空等。 失分情況及存在的問(wèn)題 二、下面，對(duì)本學(xué)期的語(yǔ)文教學(xué)工作向各位家長(zhǎng)匯報(bào)一下。如果沒(méi)書(shū)的請(qǐng)買(mǎi)一本。同時(shí)，四年級(jí)要掌握的知識(shí)更多、更難，課后一定要及時(shí)鞏固，每教完一篇課文都要聽(tīng)寫(xiě)相關(guān)詞語(yǔ)與課文段落。所以，也請(qǐng)家長(zhǎng)們回去關(guān)注以下小孩 的閱讀情況。 多給孩子一點(diǎn)信心，做孩子成長(zhǎng)的強(qiáng)有力的后盾。要想讓孩子寫(xiě)出好的作文，增加學(xué)生的課內(nèi)外閱讀量，是一個(gè)好途徑。不論孩子喜歡不喜歡，只要媽媽高興地讀，孩子總會(huì)慢慢懂得看書(shū)的快樂(lè)的。諾貝爾獎(jiǎng)獲得者中最多的也是猶太族人。就是這個(gè)微不足道、僅占人類(lèi)總?cè)丝诎俜种泓c(diǎn)三的小民族竟然獲得了全部諾貝爾獎(jiǎng)的百分之二十，這是何等驚人的比例！他們?yōu)槭裁茨苋〉眠@樣好的成績(jī)，那就是熱愛(ài)讀書(shū)！他們讀書(shū)態(tài)度近乎宗教。書(shū)才是真正的大學(xué)，才是讓人精神成長(zhǎng)的樂(lè)園。 學(xué)習(xí)較穩(wěn)定的同學(xué)有： 上課發(fā)言積極的有： 書(shū)寫(xiě)認(rèn)真規(guī)范的有： 做的出色的有 能參與卻不夠積極。 所有的學(xué)習(xí)習(xí)慣都是和生活息息相關(guān)的，一個(gè)在生活上丟三落四的孩子在學(xué)習(xí)上一定也很馬虎，一個(gè)不會(huì)整理書(shū)包和東西的孩子學(xué)習(xí)上一定也很亂，生活中做事慢的孩子學(xué)習(xí)上也會(huì)比較拖拉，所有的學(xué)習(xí)問(wèn)題都最終來(lái)自生活，所以家長(zhǎng)要在生活中注重習(xí)慣的培養(yǎng)，從養(yǎng)成生活好習(xí)慣開(kāi)始。 五、多發(fā)現(xiàn)孩子的 優(yōu)點(diǎn)和進(jìn)步的地方，多鼓勵(lì)孩子。習(xí)慣的培養(yǎng)是如此重要而又漫長(zhǎng)，所以家長(zhǎng)要有足夠的耐心用身邊的小事去幫助孩子養(yǎng)成好的習(xí)慣，同時(shí)要堅(jiān)持，希望我們的同學(xué)能夠在四年級(jí)養(yǎng)成好的習(xí)慣，為以后的學(xué)習(xí)打好鋪墊。 六、其他方面： 1．提醒孩子每天佩戴紅領(lǐng)巾。值日生早 10 分鐘來(lái)收拾班級(jí)，打掃衛(wèi)生； 。 3．教育學(xué)生不亂花錢(qián)，不在小攤子上買(mǎi)吃的，學(xué)校不允許帶零食。說(shuō)句心里話： “ 你的孩子在學(xué)校的學(xué)習(xí)我會(huì)負(fù)責(zé)好，但回家的作業(yè)是不是該您負(fù)責(zé)。 一個(gè)人需要養(yǎng)成的良好習(xí)慣很多，學(xué)習(xí)中需要的習(xí)慣還有：課前預(yù)習(xí)的習(xí)慣、積極思考的習(xí)慣、獨(dú)立完成作業(yè)的習(xí)慣、仔細(xì)觀察的習(xí)慣、自主學(xué)習(xí)的習(xí)慣、歸納的習(xí)慣、遵守時(shí)間的習(xí)慣、等等。這些都是學(xué)習(xí)上的不良行為。（值日工作、） 能完成卻不夠精致。猶太人每人年均讀書(shū) 64 本，而中國(guó)人均只有 5 本。他們也絕不允許把書(shū)踩在腳下，結(jié)婚的禮物中有書(shū)，人死后墳?zāi)怪幸惨艜?shū)。要知道，現(xiàn)在全世界一共只有大約 1500 萬(wàn)猶太人，僅占世界總?cè)丝诘?0。世界上那些生命力旺盛的民 族一定是愛(ài)讀書(shū)的民族，如猶太人。當(dāng)然并不是所有的孩子都喜歡聽(tīng)書(shū)。不光學(xué)習(xí)，其他方面也是這個(gè)道理。除此之外，從上學(xué)期開(kāi)始就有重點(diǎn)推出的一項(xiàng)作業(yè)是 “ 預(yù)習(xí)作業(yè) ” ，從每次交上來(lái)的作業(yè)來(lái)看，大多數(shù)學(xué)生做得不夠認(rèn)真，其實(shí)如果把預(yù)習(xí)工作做的好的話，孩子在課堂上的學(xué)習(xí)是很輕松的，因?yàn)樗菐е约旱乃伎歼M(jìn)教室的。所以，給他們選擇好的課外讀本很重要。每天中午我們會(huì)抽出 15— 20分鐘來(lái)聽(tīng)寫(xiě)， 一學(xué)期下來(lái)每課生字最少聽(tīng)寫(xiě)過(guò)兩道三遍，再不過(guò)關(guān)的也就一兩個(gè)學(xué)生了。就是每上一個(gè)課先做預(yù)習(xí)作業(yè)，讓學(xué)生從整體感知課文，與之同步的是背誦課文，這個(gè)背誦包括書(shū)上要求的，和我自己劃出需 要孩子們積累的內(nèi)容，我采用的是組長(zhǎng)到我這背，組員到組長(zhǎng)那背，最后我會(huì)在各組中再次抽背，所以希望各位家長(zhǎng)能提前讓您的孩子在您跟前先背，這樣在學(xué)校我抽背時(shí)就比較快了，質(zhì)量就會(huì)高一些。及格人數(shù)為 30 人，及格率為 ％。能夠照顧大多數(shù)學(xué)生，題目容量適中，難度不 大，無(wú)怪題偏題?；旧鲜瞧邆€(gè)題型。（ 5分）（ 2）聽(tīng)寫(xiě)詞語(yǔ)。首先感謝你們對(duì)工作和老師工作的大力支持，在這里我代表學(xué)校和我們班的三十一名學(xué)生向你們表示深深的謝意！說(shuō)實(shí)在的，孩子的一直都是我們非常關(guān)心的問(wèn)題，把孩子培養(yǎng)成材也是家長(zhǎng)和學(xué)校的共同責(zé)任，共同的愿望。嚴(yán)禁孩子沒(méi)得到家長(zhǎng)的同意而私自下河。有時(shí)生進(jìn)行個(gè)別輔導(dǎo)，完全是出于責(zé)任心，為了你孩子良好品德的養(yǎng)成和學(xué)習(xí)成績(jī)有所提高，而有的家長(zhǎng)卻認(rèn)為老師是在為難學(xué)生，刁難學(xué)生。 要配合老師的工作，支持學(xué)校的決定。尤其是不能進(jìn)網(wǎng) 吧，十一二歲這個(gè)年齡段的孩子們最危險(xiǎn)。如果你們每天堅(jiān)持過(guò)問(wèn)一下孩子的情況，教育的效果會(huì)大不一樣。 認(rèn)真督促孩子完成家庭作業(yè)，認(rèn)真簽好字。 要教育子女養(yǎng)成獨(dú)立完成作業(yè)的習(xí)慣。尤其是語(yǔ)文預(yù)習(xí)的讀課文，家長(zhǎng)要督促至少讀三遍。下午 4 點(diǎn)放學(xué)，學(xué)生是否按時(shí)回家，你們要做到心中有數(shù)。我們要幫助孩子做好心理輔導(dǎo)，教他們學(xué)會(huì)明辨是非，慎重交友，做講文明，懂禮儀，守紀(jì)律的優(yōu)秀學(xué)生。 因?yàn)樗麄円坏┌研乃蓟ㄔ谶@上面了，他還能用心學(xué)習(xí)嗎 ?有家長(zhǎng)反應(yīng)，有的學(xué)生在學(xué)校比吃穿，比名牌，比誰(shuí)家有房，有車(chē)，比闊氣。國(guó)家花財(cái)力培養(yǎng)了一個(gè)高學(xué)歷，低素質(zhì)的人，他沒(méi)有正確的人生觀、價(jià)值觀，怎能為社會(huì)作貢獻(xiàn)呢 ?也許還會(huì)危害社會(huì)，培養(yǎng)這樣的人又有何用呢 ?我們也經(jīng)常聽(tīng)到家長(zhǎng)說(shuō)，不成才要成人，有些孩子的表現(xiàn)實(shí)在令人擔(dān)憂。 三、注重孩子的品德修養(yǎng)。因此，她的學(xué)習(xí)任務(wù)總能保質(zhì)保量的完成。我們要重視她目前的學(xué)習(xí)狀況。所以我們一定要注重孩子良好習(xí)慣的培養(yǎng)。他們對(duì)待學(xué)習(xí)特別認(rèn)真，舍得花時(shí)間，花精力，有非常好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，所以，他們的學(xué)習(xí)效果很好。再者是為孩子樹(shù)立信心，培養(yǎng)進(jìn)取心，多鼓勵(lì)少指責(zé)。根據(jù)多年的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)我覺(jué)得：在小學(xué)階段，孩子重在培 養(yǎng)良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣和行為習(xí)慣。還有個(gè)別家長(zhǎng)對(duì)孩子關(guān)愛(ài)不夠，沒(méi)有關(guān)注孩子的全面成長(zhǎng)，給予孩子的具體指導(dǎo)太少 。 我們班 26 個(gè)學(xué)生，學(xué)生素質(zhì)參差不齊，學(xué)習(xí)成績(jī)兩極分化十分嚴(yán)重，學(xué)習(xí)習(xí)慣有優(yōu)有劣，可絕大多數(shù)孩子，品德優(yōu)良，成績(jī)優(yōu)秀，發(fā)展勢(shì)頭良好。 教育學(xué)生節(jié)儉 (穿戴大方得體合乎年齡特點(diǎn) ) 隨時(shí)都在用放大鏡發(fā)現(xiàn)學(xué)生的優(yōu)點(diǎn)，培養(yǎng)他們的自信心。 尊敬孝敬自己的父母長(zhǎng)輩 (百善孝為先 )。感謝在孩子成長(zhǎng)的這四年間各位家長(zhǎng)所作的種種努力，感謝你們直言不諱地指出我們工作中的不足，使我們?cè)诠ぷ髦胁粩嗤晟谱约旱慕逃兄x你們發(fā)自?xún)?nèi)心的對(duì)老師的關(guān)愛(ài)和尊重。在孩子的成功里，將有各位家長(zhǎng)共同付出的努力。 三、借此機(jī)會(huì)，向各位家長(zhǎng)提一些推薦。這樣，能夠逐步培養(yǎng)孩子認(rèn)真嚴(yán)謹(jǐn)?shù)膶W(xué)習(xí)態(tài)度和良好的習(xí)慣。當(dāng)遇到孩子放學(xué)后把書(shū)包一扔就去玩，或一邊做 作業(yè)一邊聽(tīng)收錄機(jī)，看小說(shuō)，看電視時(shí)，父母就應(yīng)勸導(dǎo)孩子，把孩子的注意力引導(dǎo)學(xué)習(xí)上來(lái)。孩子學(xué)習(xí)用的文具，書(shū)籍要給他們隨時(shí)添置。也許有的家長(zhǎng)會(huì)說(shuō)，題目我自我都不