小學(xué)班主任培訓(xùn)總結(jié)1000字(文件)
【正文】 今決定教育成敗的關(guān)鍵一步。自古以來就強調(diào)身教勝于言傳，要求學(xué)生做到的，班主任首先做到，而且要做的更好，更具有示范性，在無形之中為學(xué)生樹立榜樣。如：教育學(xué)生遵紀(jì)守法，教師就不能有違法亂紀(jì)行為；告訴學(xué)生要尊重他 人，語言文明，自己卻滿口粗言穢語，學(xué)生也就不可能的到好的糾正。 ” 所以老師要善待每一個學(xué)生，關(guān)愛每一個學(xué)生，把學(xué)生當(dāng)作自己的孩子，當(dāng)成自己的朋友，給學(xué)生以心靈的自由，多與每一個學(xué)生接觸，縮短師生間的心理距離 ，與學(xué)生打成一片，切實走進學(xué)生的心靈，做學(xué)生最信任的領(lǐng)路人。不論在生活上，還是在學(xué)習(xí)上，都要給予學(xué)生必要的關(guān)心和幫助。師愛要全面、公平。 四、班主任要有責(zé)任心 教師肩負(fù)著即教書又育人的重任。老師在講到班主任素質(zhì)的時候，講到了五愛， “ 愛生如人，愛生如生，愛生如友，愛生如子，愛生如己 ” 對我觸動很大。班主任應(yīng)加強自我修養(yǎng)，在學(xué)生中樹立良好的風(fēng)范，要 “ 動容貌 ” 、 “ 正顏色 ” 、 “ 出辭氣 ” 。 六、培養(yǎng)習(xí)慣，塑造優(yōu)秀人才 大教育家孔子云： “ 少年居性，習(xí)慣之為常。班主任在培養(yǎng)學(xué)生良好習(xí)慣方面有不容忽視的責(zé)任。當(dāng)今社會新事物層出不窮，當(dāng)代學(xué)生活潑好動。我們要用心育德、用情育德、用行育德。通過一段時間的觀察，我掌握了該生的一些基本狀況，與他們單獨交談，讓他們明確了學(xué)習(xí)的目標(biāo)，學(xué)習(xí)成績也有了明顯的進步。班主任要走進學(xué)生的心靈，作為班主任是班級的組織者、教育者，所而做為一個班主任要善待每一個學(xué)生，做好與每一個學(xué)生的接觸，縮短師生間的心理距離，與學(xué)生 “ 打成一片 ” 。 九、正確評價，鼓勵學(xué)生 教師經(jīng)常要對學(xué)生的工作進行評價，教師的評價要公正，只有公正地評價每一個學(xué)生，才能使學(xué)生信服，從而激發(fā)起奮發(fā)向上的愿望。對于班干部同學(xué)要求更加嚴(yán)格，要求他們每周寫出工作，每月召 開一次干部會議，推廣各自的工作經(jīng)驗，對于取得成績的同學(xué)適時地表揚，使他們心理上享受到成功的體驗，以便更加努力學(xué)習(xí)。我在今后的工作中，要多學(xué)習(xí) 先進經(jīng)驗，不斷改進自己的工作方法，力爭使自己的班集體更加優(yōu)秀。我爭取在今后的班主任工作中，多學(xué)習(xí)先進經(jīng)驗，不斷改進，不斷提高，積極探索，善于總結(jié)，使自己的班務(wù)工作水平盡快提高。如大掃除中，有些學(xué)習(xí)差的學(xué)生勞動表現(xiàn)積極，不怕臟、不怕累，爭做重活，而有些所謂的好學(xué)生卻怕臟、怕累，在一旁轉(zhuǎn)圈。對學(xué)生要注意語言分寸，多鼓勵學(xué)生，樹立學(xué)生的自信心做到你尊重他們，他們 才會尊重你。面對這種情況，我?guī)椭朔藨卸栊睦?，校正了學(xué)習(xí)習(xí)慣，讓他們變 得愛學(xué)習(xí)了。對于學(xué)生來說，信任更是推動其上進的力量。每位班主任要做好心育活動課，通過不斷地上課、修改教案，便能形成經(jīng)典教案。在此期間，我們班主任需要的是 “ 勤 ” 和持之以恒。因此人就應(yīng)通過教育，去建立一種良好的習(xí)慣。 中國教育史上第一個 “ 班主任 ” 孔子，他的 “ 班主任 ” 工作成績無比輝煌，他的工作成功了，當(dāng)然成功在他教育思想與學(xué)問上，但更重要的是成功在他的品格上。才能做到對學(xué)生的關(guān)心，體現(xiàn)出班主任的責(zé)任心，學(xué)生才能養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，得到良好的教育。其次，班主任還要有良好的職業(yè)道德與責(zé)任感、使命感。學(xué)習(xí)好的要愛，學(xué)習(xí)一般的要愛，學(xué)習(xí)差的也要愛；活潑的要愛，文靜踏實的要愛，內(nèi)向拘謹(jǐn)?shù)母獝郏?“ 金鳳凰 ” 要愛， “ 丑小鴨 ” 同樣也要愛。愛學(xué)生，還表現(xiàn)在老師 對學(xué)生的尊重和信任，以及對學(xué)生的嚴(yán)格要求，又要注意對學(xué)生的個體差異，區(qū)別對待。 三、播撒愛心，對學(xué)生一視同仁，用愛關(guān)心每個學(xué)生 愛是教育的靈魂，愛是塑造美好心靈的力量。 二、做學(xué)生的良師益友 著名教育家魏書生說過： “ 教師應(yīng)具備進入學(xué)生心靈的本領(lǐng)。要想做到這些班主任還要不斷的完善自己，不斷地學(xué)習(xí)有關(guān)知識，提高自身素質(zhì)，嚴(yán)于律己，以身作則，在學(xué)生中樹立實實在在的影響。下面是我參加了這次培訓(xùn)后的感受。學(xué)生的內(nèi)心更是這樣。讓我對班主任工作有了更深刻的理解。作為班主
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