教師讀書(shū)心得體會(huì)(文件)
【正文】 期沉淀固化在我們內(nèi)心深處，影響著我們對(duì)這個(gè)世界的看法，決定著我們的行為模式，影響著我們的情緒和感覺(jué)。傳統(tǒng)的說(shuō)教效果不佳，讀書(shū)、討論 創(chuàng)設(shè)一個(gè)情境話題、討論平臺(tái)可能是一個(gè)較好的路徑。本次所選內(nèi)容都是貼近生活，貼近自己，大家在討論時(shí)發(fā)言踴躍，氣氛活躍，可以說(shuō) “ 讀書(shū)交流會(huì) ” 是一個(gè)快樂(lè)交流會(huì)。 翻開(kāi)這本書(shū)的目錄，就深深的吸引我們想讀下去。一些壓抑在內(nèi)心的感受被表達(dá)出來(lái)，一些隱秘在內(nèi)心深處的意識(shí)被理解和領(lǐng)悟，人們對(duì)自己的認(rèn)識(shí)就 會(huì)悄悄的發(fā)生改變。但大家一起讀書(shū) (先分散自己靜靜的讀 )，一起交流討論，互相陪伴更是一件快樂(lè)的事情。大家很享受這種感覺(jué)。抹殺兩個(gè)世界的差異或不能很好的設(shè)立兩個(gè)世界的邊界，人們會(huì)陷入無(wú)窮無(wú)盡的煩惱之中。他來(lái)源于對(duì)事物的好奇心產(chǎn)生的探索行為 。但是，你只做一個(gè)普通人， “ 一簞食一瓢飲 ”享受天倫之樂(lè)，平平淡淡、順順利利、健健康康 ，這就是最大的成功。學(xué)會(huì)社交技巧 。這樣才可能到達(dá) “ 寵辱不驚，閑看庭前花開(kāi)花落 。 家庭的夫妻關(guān)系，相處模式 (分工 )，類似這樣的話題，從來(lái)不會(huì)在學(xué)校組織的這樣一個(gè)相對(duì) “ 嚴(yán)肅 ” 的場(chǎng)合討論，但在這個(gè)讀書(shū)小組里，大家就可以快樂(lè)的介紹自己家庭關(guān)于夫妻對(duì)待家庭事務(wù)的態(tài)度和狀況。當(dāng)然作為這個(gè)社會(huì)不會(huì)支持婚外情等一些有害于家庭穩(wěn)定和社會(huì)穩(wěn)定的事情，但我們要正視它的存在。學(xué)會(huì)跟往事干杯，過(guò)去的就過(guò)去了，活好目下是重要的。 看了 “ 教師讀書(shū)心得體會(huì) ” 又看了： 。至少我也是其中的一個(gè)受益者。過(guò)去婦女的裹腳也是對(duì)人性的束縛。 關(guān)于兩性關(guān)系，婚外情感這樣敏感的話題，我們的老師也能在這樣一個(gè)場(chǎng)合討論，我覺(jué)得這是一種坦然和陽(yáng)光。 XX 老師的發(fā)言 “ 夫妻之間需要的只是一個(gè)邊界，不要傷者自己，也不要太傷者對(duì)方 ” ，這無(wú)疑是一個(gè)理性和智慧的態(tài)度。 老師的拓展發(fā)言 “ 夸人的最高境界是夸事情 ”“ 直話灣說(shuō)，冷冰冰的話要加熱了說(shuō) ” 也不失為人際關(guān)系的技巧之一。 關(guān)于人際關(guān)系書(shū)中的心理學(xué)觀點(diǎn)是：不要對(duì)別人期望太多，也不要讓別人對(duì)你期望太多 。 徐玉老師的座右銘 “ 能者安邦治國(guó)，無(wú)能者獨(dú)善其身 ” ，按照這句話的意思，絕大多數(shù)人都是 “ 無(wú)能者 ” ，我們可以不追求事業(yè)成功，但可以獨(dú)善其身追求 “ 生活成功 ” ， “ 生活成功 ” 對(duì)于我來(lái)說(shuō)真是一個(gè)新鮮的概念。 快樂(lè)更多的強(qiáng)度是淡淡的，他來(lái)源于心中的動(dòng)力源讓自己有奔頭 。 心理世界存在與內(nèi)心，和外部世界明顯不同。無(wú)論什么性格的人，其實(shí)都需要交流，所謂愛(ài)靜不喜歡說(shuō)話的人只不過(guò)是沒(méi)有匹配的交流平臺(tái)和對(duì)象，一旦遇到 “ 知己 ” 同樣會(huì)滔滔不絕，享受人際互動(dòng)的快樂(lè)。 二、讀書(shū)體會(huì)交流就是一個(gè)互動(dòng)的平臺(tái)，是深化讀書(shū)效果不可或缺的環(huán)節(jié)。如：怎樣才能成為快樂(lè)主義者 ?人到中年如何減壓 ?我很敏感 ?怎樣說(shuō) “ 不 ”? 怎樣才能把女人看透 ?男友的網(wǎng)上情人 ?婆媳自然是天敵 ?婚外
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