教師實習(xí)工作報告總結(jié)5篇(文件)
【正文】 ，當學(xué)生發(fā)現(xiàn)在你的教導(dǎo)下學(xué)到東西的時候，他們就會很聽你的話了，但這一點有一個前提，那就是，管好學(xué)生紀律和引起學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。作為一名教師，最大的成就感莫過于看著自己的課堂氣氛一天天活躍起來，看著學(xué)生學(xué)習(xí)興趣越來越高，我有體驗過了，盡管前面遇到很多困難，但是結(jié)果是甜的，在這個實習(xí)過程中，我給 x 班的學(xué)生帶去了信息技術(shù)的教育，讓他們認識了這樣一門課，這樣的教育對他們來說是很難得的，所以我也很享 受這個教學(xué)過程。但是依然要保持積極向上的作風(fēng)，一步一步往上爬，一點點地突破。調(diào)皮的學(xué)生在我的關(guān)心下變得溫順了，聽我話了，不跟我作對了 ?？粗惶焯於嗥饋淼膯柡蚵?“x 老師好 ” ，我心里有多安慰啊，我終于由一個實習(xí)生變成了他們心中的 x 老師了。為了不辜負這份信任，我把電子白板實驗室的線連接好，也將電子白板的使用摸熟了，對主任進行了簡單的培訓(xùn)。同時，更加了解學(xué)校的信息化程度和教師的計算機使用能力、將信息技術(shù)應(yīng)用于教學(xué)的概況和能力。這也讓管理隊伍教務(wù)工作的我感覺很放心，每周都很關(guān)注大家的周小結(jié)和日程表，或者每周打電話去了解實習(xí)情況，擔(dān)心會有突發(fā)情況發(fā)生，也想知道隊友們有沒有順利開展工作了，做了什么工作。 光陰似箭，歲月如梭。 剛開始我所講的課都是指導(dǎo)老師給安排的，語文講解一些比較簡單的古詩、詞及說理、寫景的文章，數(shù)學(xué)講講基礎(chǔ)課和一些練習(xí)課。另外，通過大量的與學(xué)生接觸，逐漸地認識了他們，了解了他們的學(xué)習(xí)情況以及家庭狀況，使自己的工作效率和上保質(zhì)量也提高了，也使自己在指導(dǎo)老師的心目中的地位得到了極大的提升，得到指導(dǎo)老師的肯定與認可，自己非常開心。學(xué)校的領(lǐng)導(dǎo)、主任及各年組的老師都要去聽課，給老師增添了不少的壓力，也給學(xué)生更好的表現(xiàn)機會，同時收獲最多的還是我，使我能很好地去接近老師們，聽他們講課的語言，看他們的教態(tài)，學(xué)習(xí)他們?nèi)绾蝸碓O(shè)計這節(jié)課，交流如何來管理班級。 注意運用啟發(fā)式教學(xué)和鞏固性原則，在教學(xué)過程中，啟發(fā)和引導(dǎo)學(xué)生去探究和思索，從而完成本節(jié)課的教學(xué)任務(wù)和教學(xué)目標，而不是以往的 “ 注入式 ” 和 “ 填鴨式 ” 的教學(xué)方式。 維持日常秩序，保證課間的秩序，以及放午學(xué)和晚學(xué)的學(xué)生下樓的秩序，保證同學(xué)安全出校門。由于自己性格的原因吧，不能全面了解學(xué)生，總結(jié)教學(xué)經(jīng)驗，然而，與人交流溝通正是你全面了解學(xué)生，總結(jié)經(jīng)驗的良好途徑，也是你總結(jié)班級管理與如何講解知識的重要途徑，也許我習(xí)慣了一個人獨來獨往的生活方式，用更多的自我思維代替相互交流。 實習(xí)陪伴我經(jīng)受了挫折，也經(jīng)受了快樂 ! 這次實習(xí)給予了我很多，今后我將保持認真負責(zé)的態(tài)度，高尚的思想道德情操，進一步完善和充實自己，爭取在今后的學(xué)習(xí)中更好的完善自己，在以后的實習(xí)中、工作中更好 的運用自己，做一名對社會有用的人。 三個月的實習(xí)讓我體會到做一名老師的樂趣與辛苦，同時，他使我在課堂上學(xué)習(xí)的理論變?yōu)閷嵺`，使虛擬教學(xué)變?yōu)檎嬲拿鎸虒W(xué)。 個別學(xué)生的教育工作，個別學(xué)生不寫作業(yè)，家長又沒時間檢查或沒有在家鄉(xiāng)身邊的長托生，對他們進行正確的教育及感情思想交流，找明不寫作業(yè)的原因，勸其改正、進行說服教育。 每一節(jié)課后，都精心選擇份量適當?shù)摹㈦y度適中的習(xí)題，并著眼于鞏固學(xué)生知識培養(yǎng)技能，尤應(yīng)注意發(fā)展學(xué)生的智力和創(chuàng)造才能的布置作業(yè)，對布置的作業(yè)及時檢查，認真批改并分析研究學(xué)生完成作業(yè)的優(yōu)缺點，批改作業(yè)時要給學(xué)生寫批語，態(tài)度要慎重，保護學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性。 課堂上要注意教學(xué)秩序和教學(xué)效率，如果課堂秩序很亂，將會直接導(dǎo)致學(xué)生接受效率不高，最重要的是影響成績。 在整個實習(xí)過程中，讓我走到了教學(xué)的第一線，深刻體會到教學(xué)工作的不易。在一開始的幾周內(nèi)，備課都要到 x 點，真的很辛苦。這些成功的經(jīng)歷將激勵著我在以后的人生路上取得更大成績，失敗的經(jīng)歷將使我努力去改變自己不完美的地方，讓自己在 以后的日子里做好，這一切將成為我生命中最寶貴的財富。在實習(xí)期間深受校領(lǐng)導(dǎo)的照顧和關(guān)懷，并在指導(dǎo)老師的帶領(lǐng)下，認真負責(zé)做好各項業(yè)務(wù)工作，完成任務(wù)要求。我們也沒過上 “ 一家子 ” 的生活，很難才見上一面，有困難的時候也是要靠自己解決。 實習(xí)學(xué)校的網(wǎng)站是實習(xí)一開始就接下的任務(wù)，也很有幸得到麥老師對我們的培訓(xùn)，自己再利用視頻進行一番摸索，基本熟悉了動易軟件的使用，在隊友的幫助下，我終于 在實習(xí)最后一個月開始我的網(wǎng)站建設(shè)之路了，付出很多，但是看著網(wǎng)站一點點地被建成，真的很開心，可以很無憾地結(jié)束實習(xí)生活了。 作為一名頂崗實習(xí)生，我們還接收到教育局給我們的任務(wù) —— 給實習(xí)學(xué)校的教師進行培訓(xùn)，但是考慮到我們學(xué)校的教師計算機基礎(chǔ)水平參差不齊，經(jīng)與校長商討，決定采用一對一的方式對教師進行培訓(xùn)，培訓(xùn)地點是在我們四樓，我們定出課程表，讓老師們有選擇性地參加培訓(xùn)，希 望這種形式的培訓(xùn)會更有效。愛打架的學(xué)生終于聽我勸告懂得凡事跟我報告了。每天
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