【正文】 定這一天為 “ 全國(guó)法制宣傳日 ” ，是因?yàn)橹袊?guó)現(xiàn)行的憲法在 1982 年 12 月 4 日正式實(shí)施。 國(guó)家的《決定》還指出，十二月四日定為國(guó)家憲法日，建立憲法宣誓制度。 設(shè)立 “ 國(guó)家憲法日 ” ，有著極其重要的意義。權(quán)力屬于人民，權(quán)力服從憲法。是的，我們每天的學(xué)習(xí)、生活都要遵守基本的規(guī)矩，各項(xiàng)法律法規(guī)規(guī)范著我們行為，如升國(guó)旗時(shí)，《國(guó)旗法》對(duì)我們的行為要求就有約束 。在對(duì)待殘疾人的關(guān)愛(ài)行為方面，《殘疾人保護(hù)條例》也作了具體規(guī)定 。 總之，各項(xiàng)法律都是為著最大多數(shù)人民的利益制定的，如果每個(gè)人都能遵紀(jì)守法，那我們的社會(huì)就更加和諧，人民的生活就更加美好。那么，讓我們行動(dòng)起來(lái)，從自己做起，從身邊小事做起，自覺(jué)做到學(xué)法知法守法護(hù)法，為構(gòu)建和諧社會(huì)做出應(yīng)有的貢獻(xiàn)。今年憲法日宣傳活動(dòng)的主題是 “ 弘揚(yáng)憲法精神，做知法守法公民 ” 。 那么，什么是憲法呢 ?憲法是規(guī)定公民基本權(quán)利和國(guó)家根本制度，具有最高法律效力的根本大法。憲法是國(guó)法，是規(guī)定整個(gè)國(guó)家基本制度的國(guó)法，它規(guī)定了我們國(guó)家的基本政治制度、經(jīng)濟(jì)制度、國(guó)家標(biāo)志，如國(guó)旗、國(guó)歌、首都等。從小培養(yǎng)法律意識(shí)，學(xué)習(xí)法律知識(shí)，不僅可以預(yù)防和減少違法犯罪，更重要的是能促使我們養(yǎng)成依法辦事，遵紀(jì)守法的良好習(xí)慣。牢固樹(shù)立黨的領(lǐng)導(dǎo)、人民當(dāng)家作主和依法治國(guó)有機(jī)統(tǒng)一的觀念，樹(shù)立權(quán)利與義務(wù)相統(tǒng)一的觀念 ,形成崇尚憲法、遵守憲法、維護(hù)憲法權(quán)威的良好氛圍 ,使憲法在全社會(huì)得到一體遵行。著重處理好兩大關(guān)系。課堂上你有發(fā)言的自由，但是你沒(méi)有講廢話(huà)的自由，否則，你就影響了他人認(rèn)真聽(tīng)課的自由和學(xué)習(xí)的權(quán)利，自由離不開(kāi)紀(jì)律，紀(jì)律是自由的保證。作為學(xué)生，我們應(yīng)該懂得受教育和勞動(dòng)既是權(quán)利又是義務(wù)。世界上沒(méi)有無(wú)義務(wù)的權(quán)利，也沒(méi)有無(wú)權(quán)利的義務(wù)。讓我們行動(dòng)起來(lái)，從自己做起，從身邊小事做起，自覺(jué)做到知法、懂法、守法、護(hù)法，成為社會(huì)主義的好公民 ! 憲法的 100 字演講稿篇 13 尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、老師、同學(xué)們，大家上午好 ! 今天是我國(guó)首個(gè)憲法日，我演講的題目是《弘揚(yáng)憲法精神，做知法守法護(hù)法的好公民》。根據(jù)決定，國(guó)家通過(guò)各種形式開(kāi)展憲法宣傳教育活動(dòng)。憲法作為根本大法，它規(guī)定了國(guó)家的根本制度和根本任務(wù)，是人們行為的基本法律準(zhǔn)則，它處于一個(gè)國(guó)家獨(dú)立、完整和系統(tǒng)的法律體系的核心，是一個(gè)國(guó)家法律制度的基石。調(diào)整國(guó)家最重要的社會(huì)關(guān)系，維護(hù)社會(huì)穩(wěn)定和國(guó)家長(zhǎng)治久安。 (二 )1954 年憲法，由第一屆全國(guó)人大第一次會(huì)議通過(guò)。因特定的歷史原因，它從總體上強(qiáng)調(diào)階級(jí)斗爭(zhēng)為綱，因而不可避免地存在嚴(yán)重的缺點(diǎn)和錯(cuò)誤。規(guī)定了公民的基本權(quán)利義務(wù)、國(guó)家機(jī)構(gòu)、國(guó)旗國(guó)徽、首都等，其體現(xiàn)的基本精 神有：集中力量進(jìn)行社會(huì)主義現(xiàn)代化建設(shè) 。 1988 年、1993 年、 1999 年， 2024 年全國(guó)人大四次以憲法修正案的方式對(duì) 1982 年憲法進(jìn)行了修改和補(bǔ)充。之后，在 1954 年憲法、 1975 年憲法、1978 年憲法和 1982 年憲法，都以專(zhuān)章專(zhuān)條加以規(guī)定。 四、憲法與青少年學(xué)生的關(guān)系 憲法與我們的生活和學(xué)習(xí)有著密切的關(guān)系，學(xué)習(xí)憲法、了解憲法對(duì)于我們的健康成長(zhǎng)意義重大。從小培養(yǎng)法律意識(shí)，學(xué)習(xí)法律知識(shí)，不僅可以預(yù)防和減少違法犯罪，更重要的是能促使我們養(yǎng)成依法辦事，遵紀(jì)守法的良好習(xí)慣。 第二，認(rèn)真學(xué)習(xí)與青少年密切相關(guān)的基本法律。 一是處理好自由和紀(jì)律的關(guān)系。 二是處理好權(quán)利和 義務(wù)的關(guān)系。你有言論自由，但是你不得污蔑陷害誹謗他人。讓我們行動(dòng)起來(lái)，從自己做起，從身邊小 事做起，自覺(jué)做到知法、懂法、守法、護(hù)法，為推進(jìn)我國(guó)依法治國(guó)方略的實(shí)現(xiàn)做出自己應(yīng)有的貢獻(xiàn)。 我們是生長(zhǎng)在法制社會(huì)的兒童，我不知道沒(méi)有法制的社會(huì)會(huì)是什么樣子，今天我們放眼看去，我們的社會(huì)有正常的秩序，我們能幸?？鞓?lè)的生活，是因?yàn)槲覀冇腥舾煞煞ㄒ?guī)的 保護(hù)。在我們家里，我的舅舅就是不尊重法律，沒(méi)有把法律放在心上，走上了吸毒的路，他不但違反了法律，而且自己的身體遭到了巨大的傷 害，我們?nèi)乙驗(yàn)樗扯酒?，?jīng)常提心吊膽的，我的外公和外婆因?yàn)樗矚鈮牧松眢w，他自己因?yàn)闊o(wú)視法律，被毒品折磨得不不成人樣了，十年的青春都被那可惡的毒品吞食了，我從小看著他走上這條路，讓我吸取了深刻的教訓(xùn)，因此我深深的知道我們要遵守法律，不要讓自己走上犯罪的道路。 所謂法制，就是用來(lái)約束我們一言一行的規(guī)定。 我們國(guó)家有一句俗話(huà)： “ 沒(méi)有規(guī)矩，就不成方圓 ” 。但是有了法制，就可以使我們的生活更有條理，使社會(huì)更和諧，也可以提高個(gè)人的修養(yǎng)。于是那幾個(gè)孩子對(duì)這個(gè)小男孩拳打腳踢，完后又挖了一個(gè)坑，把小男孩埋在了里面。絲毫沒(méi)有因傷害他人而緊張和恐慌。與法同行，人生才會(huì)幸福美好 ! 我們也知道，我們這個(gè)時(shí)代是一個(gè)信息的時(shí)代，在網(wǎng)絡(luò)上有很多東西，有的可以幫助我們，但是也有危害我們的信息。 而我們，作為一名剛進(jìn)入初中的學(xué)生，我們的法律意識(shí)還不到位，社會(huì)經(jīng)驗(yàn)還很少，所以我們應(yīng)該遵守法律，遵守《中小學(xué)生守則》還要熟讀與貫徹《未成年人保護(hù)法》等需要我們知道的法律條規(guī)。我們就用它來(lái)譜寫(xiě)出自己的美好人生吧 !用它來(lái)奏出自己的美好人生吧 ! 。還要 學(xué)會(huì)用法律來(lái)保護(hù)自己，讓它成為自己最強(qiáng)大的武器。我不相信那幾個(gè)孩子能做出這么禽獸不如舉動(dòng)，難道他們就沒(méi)有受到來(lái)自外界信息的干擾嗎 ?所以，同學(xué)們千萬(wàn)不要受到來(lái)自外界的干擾，學(xué)會(huì)排斥不良的信息。 而事后才追悔莫及，只不過(guò)這已經(jīng)遲了。燒后還覺(jué)得不過(guò)癮，就用稻草蓋在那個(gè)男孩的頭上，然后又把稻草點(diǎn)燃。 在前幾天，我聽(tīng)到了一條令人發(fā)指的事件。生活中，有很多這樣的例子，就拿我們的交通來(lái)說(shuō)吧：如果，沒(méi)有條條款款的規(guī)定 —— 紅燈停，綠燈行。時(shí)刻都要以法律為我們心中的準(zhǔn)繩，時(shí)刻緊省自己的行為舉止以及自己的思想，一旦有脫軌的現(xiàn)象就一定要及時(shí)規(guī)范過(guò)來(lái)，千萬(wàn)不要走錯(cuò)人生的道路。 總之，作為一名學(xué)生，我們要與法律做朋友，讓它時(shí)刻伴隨在我們的身邊。法律是約束我們行為的一種規(guī)矩，因?yàn)橛辛朔?，我們的社?huì)才能得以和平，因此我們每一個(gè)人都要學(xué)習(xí)法律，了解法律，尊重法律。 同學(xué)們，在我們這個(gè)社會(huì)大家庭里，我們每個(gè)人如何約束自己、規(guī)范自己的行為呢 ?那就是 “ 法 ” 。權(quán)利和義務(wù)是互為依存，密不可分，相輔相成的。你享有接受教育的權(quán)利，同時(shí)，你也有專(zhuān)心聽(tīng)課、認(rèn)真完成作業(yè)練習(xí)的責(zé)任和義務(wù) 。集體離不開(kāi)紀(jì)律，紀(jì)律是取得集體自由的重要條件。 第三，在學(xué)校生活中，守法要從守紀(jì)做起，養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣。盧梭增說(shuō)過(guò) “ 一切法律中最重要的法律，既不是刻在大理石上，也不是刻在銅表上，而是銘刻在公民的內(nèi)心里 ” ，突出抓好憲法的學(xué)習(xí)宣傳教育 ,對(duì)于我們中學(xué)生來(lái)講，要著重了解公民的基本權(quán)利和義務(wù)等內(nèi)容，增強(qiáng)憲法意識(shí)、公民意識(shí)、民主法制意識(shí)。 ” 青少年是祖國(guó)的未來(lái)，民族的未來(lái)希望。從此，中華人民共和國(guó)國(guó)旗的使用和管理，走上了法制化的軌道。國(guó)旗的圖案、色彩、象征意義及使用辦法，一般都由憲法和有關(guān)法律加以規(guī)定。維護(hù)國(guó)家統(tǒng)一和民族團(tuán)結(jié) 。在一定程度上糾正了 1975 年憲法的極左傾向，但由于當(dāng)時(shí)許多是非問(wèn)題在理論上和政治上還未能分清，因此盡管經(jīng)過(guò)兩次修改， 1978 年憲法從總體上仍不能適應(yīng)國(guó)家生活和社會(huì)生活的需要。這是我國(guó)第一部社會(huì)主義類(lèi)型的憲 法。 (一 )《共同綱領(lǐng)》，由中國(guó)人民政治協(xié)商會(huì)議第一屆全體會(huì)議于 1949 年 9 月制定頒布。憲法從內(nèi)容上保障國(guó)家權(quán)力有序運(yùn)行，規(guī)范和制約國(guó)家權(quán)力 。 一、憲法的含義、特征和主要內(nèi)容 憲，詞典解釋為 “ 法令 ” 。自 2024 年起，每年的 12 月 4 日被定為全國(guó)法制宣傳日，今年召開(kāi)的黨的十八屆四中全會(huì)提出了 “ 堅(jiān)持依法治國(guó)首先是堅(jiān)持依憲治國(guó) ” 的要求， 11 月 1 日第十二屆全國(guó)人民代表常務(wù)委員 會(huì)通過(guò)決定，自今年起將每年的 12 月 4 日設(shè)立為 “ 國(guó)家憲法日 ” ，并建立憲法宣誓制度。 同學(xué)們，十年樹(shù)木，百年樹(shù)人。在校園班級(jí)中，你享有窗明幾凈的學(xué)習(xí)生活環(huán)境的權(quán)利，但是你也有承擔(dān)勞動(dòng)衛(wèi)生工作的義務(wù)。憲法規(guī)定，公民在行使自己自由和權(quán)利的時(shí)候，不得損害 國(guó)家的社會(huì)的集體的利益，不得損害其他公民的合法的自由和權(quán)利。我們每個(gè)人都生活在一定的集體之中。比如，《義務(wù)教育法》、《未成年保護(hù)法》、《預(yù)防未成年人犯罪法》等等，通過(guò)學(xué)習(xí)，懂得認(rèn)真接受九年制義務(wù) 教育，全面發(fā)展是我們學(xué)生的根本任務(wù)，懂得為了身心健康成長(zhǎng)，必須增強(qiáng)法制觀念，提高自我保護(hù)意識(shí)，爭(zhēng)做遵紀(jì)守法的公民。因?yàn)閼椃ㄊ菄?guó)家的根本大法，是治國(guó)安邦的總章程 ,具有最高權(quán)威和法律效力。 可見(jiàn)，憲法與我們的生活和學(xué)習(xí)有著密切的關(guān)系，學(xué)習(xí)憲法、了解憲法對(duì)于我們的健康成長(zhǎng)意義重大。這些法律的制定都必須以憲法為依據(jù)，不得違背憲法。 憲法是國(guó)家的根本大法，是中華人民共和國(guó)這座雄偉的大廈得以巍然屹立在世界東方的堅(jiān)實(shí)根基。讓我們用實(shí)際行動(dòng)來(lái)回應(yīng)祖國(guó)和人民的殷切期望吧。青少年是祖國(guó)的未來(lái)，民族的希望。 一句話(huà)，我們的學(xué)習(xí)生活中處處涉及到法。在回家過(guò)馬路時(shí)，《道路交通法》就對(duì)我們的行為