大班語言活動方案設(shè)計6篇(文件)
【正文】 內(nèi)容，根據(jù)故事情節(jié)合理續(xù)編故事，并連貫講述。 活動過程 一、導(dǎo)入 小朋友，今天老師帶來了一樣?xùn)|西，你們看這是什么 ?(出示舊皮鞋 ) 這是一只什么樣的鞋子 ?(又臟又破 ) 如果你的家里有這樣的鞋子，爸爸媽媽會怎樣做 ?(扔掉、賣掉等 ) 小結(jié)：剛才小朋友回答的真好，說了這么多。 廢舊物品制作： 小朋友想不想要一雙漂亮的鞋子呢 ? 桌子上有老師準備好的舊掛歷紙、膠水等，小朋友可以用這些材料做一雙漂亮的拖鞋， 現(xiàn)在請每組的小朋友自由分工，一起做一雙鞋子。 (1)快看，有一只小動物過來了，它是誰呀 ?(小兔子 )小朋友猜一猜小兔子會怎么做，怎么說呢 ?(自由說 ) (2)又有一只小動物過來了，它是誰 ?(小松鼠 )咱們再來猜一猜它會怎樣做怎樣說 ?(自由說 ) (3)小朋友再看誰來了 ?(小老鼠 )小老鼠請小朋友猜一猜它會怎么做怎么說 ?誰來說一說 ?(自由說 ) (4)小朋友說小老鼠怎樣才能把舊皮鞋變成皮鞋車呢 ?(分組討論 )(擦干凈、按上車把、輪子等 ) (5)教育： 小老鼠真是一只聰明的小動物，它不怕臟、不怕累，把一只舊皮鞋變成了一輛又干凈漂亮又很有用的皮鞋車，如果小朋友有這 樣一只舊皮鞋，你會把它變成什么有用的東西 ?(自由說 ) 續(xù)編故事： 教師：故事聽完了，老師有一個問題請小朋友想一想： (1)小老鼠開著干凈漂亮的皮鞋車會干什么呢 ?(討論，提醒幼兒用完整的話回答 ) (2)你喜歡故事里的那只小動物 ?為什么 ? (3)如果你有一輛這樣的皮鞋車，你會開著車做什么呢 ?(自由說 ) 完整欣賞故事： 現(xiàn)在我們完整的聽一遍故事《皮鞋車》，小朋友可以小聲說一說小動物們說的話。 通過學習，激發(fā)幼兒關(guān)心愛護同伴的情感，培養(yǎng)幼兒廢物利用的習慣。一天，哥倆出去玩，會發(fā)生什么事呢 ? 聽故事，了解故事內(nèi)容： (1)聽故事錄音： —— 故事中發(fā)生了一件什么事 ? 干面包是怎樣變化的 ?(演示實物面包，幫助幼兒理解 ) (2)結(jié)合掛圖再次講述故事，幼兒學習對話，理解新詞： (將故事中插問 ) —— 大黑小黑撿到一塊干面包，它們倆是怎么說的 ? 狐貍分干面包時說了什么 ?兩只笨狗熊又是怎樣回答的 ? 討論理解，歸納主題： (1)設(shè)問討論： —— 為什么狐貍沒有干面包反而吃得最多 ? 大黑和小黑是怎樣的孩子 ?狐貍呢 ? (2)歸納主題：兩只笨狗熊不會互相謙讓，才會受騙上當。 準備： 教學掛圖、故事錄音《兩只笨狗熊》。 飄到廣場上，去堆雪
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