教師實(shí)習(xí)自我鑒定大全5篇(文件)
【正文】 以我花許多時(shí)間去制作教案、課件，但是這些都只是事前的準(zhǔn)備?？墒亲鰝€(gè)好老師并不是只要做好這幾點(diǎn)，還有教學(xué)方法、授課形式等方面都需要我們有所突破。聲音異常洪亮，教的是基礎(chǔ)的繪畫知識(shí)，上起來比較得心應(yīng)手，看著同學(xué)們專注的神情，我覺得自己有很大的存在感，感覺很實(shí)在，很開心。指導(dǎo)老師也很支持我這么做，并告訴我在上鑒賞課的時(shí)候多和學(xué)生互動(dòng)交流，活躍課堂氣氛，我虛心聽取指導(dǎo)老師的意見和建議，并在下一堂課的時(shí)候加以改進(jìn)。 當(dāng)展示的時(shí)候，各個(gè)都 “ 毛遂自薦 ” ，推薦自己的作品，氣氛很輕松很愉悅，讓我這個(gè)實(shí)習(xí)美術(shù)教師很有成就感。有了這次實(shí)習(xí)經(jīng)歷，我相信目標(biāo)就在我眼前。通過教學(xué)實(shí)踐，我把自己的教學(xué)理論知識(shí)付諸實(shí)踐，而且在課后認(rèn)真聽取關(guān)老師的意見以及與學(xué)生交流，對自己進(jìn)行深刻的教學(xué)反思，認(rèn)真總結(jié)自己的優(yōu)缺點(diǎn)。 。但是，我也還存在一些不足，例如：板書不美觀；知識(shí)點(diǎn)之間的過渡不太連貫以及課堂的組織能力還有待加強(qiáng)。在實(shí)習(xí)的第一階段，我用心地聽課，學(xué)習(xí)老師們的授課方式、引課方式、提問方式、引導(dǎo)方式等技巧，認(rèn)真總結(jié)每一位老師的教學(xué)特點(diǎn)及課堂上學(xué)生的反應(yīng)。 藝術(shù)是一門語言，更勝于一門語言，它附有獨(dú)特的感染力，在美術(shù)教育中 ，我體會(huì)到了，要用心的和學(xué)生交流，鼓勵(lì)學(xué)生發(fā)現(xiàn)美，感受美，創(chuàng)造美。 美術(shù)課程還包括手工制作，在上這類型課的時(shí)候，我會(huì)自己先動(dòng)手做好上課時(shí)需要用的，給同學(xué)們做范例，供他們借鑒。因?yàn)闆]辦法在學(xué)生面前展示。現(xiàn)在回想，感覺真不錯(cuò)，聽著同學(xué)們一句句的 “ 老師好 ” 讓我心情愉悅，很有成就感。但是在原任老師的教導(dǎo)幫助下，我的課一節(jié)上得比一節(jié)好，越講越熟練，越講越流暢，都能做到突出重難點(diǎn)，自 己
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