5青年干部職工素質(zhì)能力提升培訓(xùn)心得_3(文件)
【正文】 同時(shí)要用事實(shí)和數(shù)據(jù)引導(dǎo)記者的報(bào)道與選題。聽了這個(gè)講座，心里踏實(shí)了，工作也能夠放下負(fù)擔(dān) 了，正如久旱中的甘霖。老師又講到了突發(fā)事件中的新聞發(fā)布會(huì)。對(duì)于媒體，我們也有了更加深刻的認(rèn)識(shí)。 28 日是韓老師講 的 “ 壓力管理與心理健康 ” ，韓老師從尋愚的一天開講，講到了壓力的本質(zhì)，精神分裂，神經(jīng)癥，強(qiáng)迫癥，癔癥，選擇性失憶，躁狂，抑郁，再講到了了解自我，接受自我，及應(yīng)對(duì)壓力的策略和健康的生活方式。 “ 啟沃軍心，恪守臣節(jié)；厲行新政，不悖舊章。修養(yǎng)不高，境界不高，早晚要出事。 關(guān)于處世智慧，八個(gè)詞語(yǔ)是最好的概括。 談到言談舉止，王老師列舉了 xx 的例子，更展示了周總理照相不站中間的圖片。他從了解國(guó)人的性格特征，講到了尊嚴(yán)和面子，強(qiáng)調(diào)了上級(jí)與下級(jí)都要有面子。 楊老師最后歸納了禮儀其實(shí)有三個(gè)境界。 關(guān)于政務(wù)座次禮儀，楊老師從會(huì)議室安排、宴會(huì)廳座次等方面強(qiáng)調(diào)了面門為上、遠(yuǎn)門為上、居 中為上等禮儀常識(shí)。遞解名片時(shí)還要
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