【正文】 了穩(wěn)定的學(xué)術(shù)交流關(guān)系，并與美國塞樂文考試中心合辦國際工程師認證培訓(xùn)，與美國 cisco 公司思科網(wǎng)絡(luò)學(xué)院合辦國 際網(wǎng)絡(luò)工程師認證培訓(xùn)，與美國微軟公司合辦微軟認證系統(tǒng)工程師認證培訓(xùn)，與荷蘭 adobe 公司合辦中國認證平面、視頻、網(wǎng)頁設(shè)計師培訓(xùn)，與君悅酒店管理集團合作開設(shè)國際酒店管理專業(yè)，同時正在與比利時世界知名企業(yè)楊森公司磋商開辦醫(yī)藥學(xué)院。 進行教育創(chuàng)新，必須充分利用現(xiàn)代科學(xué)技術(shù)手段，大力提高教育的現(xiàn)代化水平。擁有標(biāo)準教室 276 個，聯(lián)合教室 20 個，多媒體教室 28 個，語音室 18 個，計算機 2100 臺，教學(xué)設(shè)備、儀器總價值 3600 萬元，圖書館藏書 萬冊，其中電子圖書 21 萬冊，并與各大圖書館聯(lián)網(wǎng)，資源 第 14 頁 共 21 頁 共享。電視新聞演播、會計模擬、電力拖動、電子線路、汽車原理與維修、計算機應(yīng)用與維護等實驗室 11 個，校內(nèi)外實訓(xùn)基地 13 個。學(xué)院設(shè)有五系、一部、一校、一中心，服裝系、藝術(shù)系、經(jīng)濟管理系、信息工程系、社會科學(xué)系、培訓(xùn)部、中專學(xué)校、自學(xué)考試輔導(dǎo)中心。 陜西服裝藝術(shù)職業(yè)學(xué)院辦學(xué)特色鮮明，專業(yè)設(shè)置貼近社會需求，已與全國 800 多家企事業(yè)單位建立了固定的人才培養(yǎng)就業(yè)協(xié)議，畢業(yè)生連年供不應(yīng)求，多數(shù)已成為企業(yè)和單位的專業(yè)技術(shù)骨干及領(lǐng)導(dǎo)干部。 教育創(chuàng)新中若干政策性建議 教育創(chuàng)新是個動態(tài)的進程，沒有創(chuàng)新就沒有發(fā)展。學(xué)科建設(shè)有待加強。民辦教育的發(fā)展，推動了教育體制改革和創(chuàng)新，增加盤活了教育資源，擴大了教育規(guī)模，培養(yǎng)了大批社會急需人才，促進了經(jīng)濟和社會全面進步。而要解決這個問題的關(guān)鍵要靠決策層，要靠民辦高校自身的發(fā)展，要引導(dǎo)各界人士用寬廣的眼界來觀察和認識民辦高等教育。一些國家政府將發(fā)展私立高等教育做為緩解財政困難、社會壓力和市場需求的一項國策；因而積極擴充和引入私立 高等教育機制，如哥倫比亞、日本、菲律賓、比利時、巴西、孟加拉、荷蘭等國在私立大學(xué)或院校就讀學(xué)生人數(shù)均達 50％以上。 建議各級政府要將民辦高等教育納入本地經(jīng)濟和社會發(fā)展規(guī)劃。建議對民辦高校分為非盈利與盈利兩種類型。對民辦高校建設(shè)用地 納入當(dāng)?shù)爻青l(xiāng)建設(shè)規(guī)劃，按照公益事業(yè)用地辦理。 民辦高校教職工在業(yè)務(wù)培訓(xùn)、職稱評定、表彰獎勵、社會保險、參加社會活動等方面應(yīng)與公辦高校同類、同層次教職工同等對待。民辦高校的貧困學(xué)生可獲得國家所實施的助學(xué)貸款。符合任職條件的人員到學(xué)校任教或從事其他工作，由學(xué)校所在地或戶籍所在地人才交流中心實行人事代理，公安部門負責(zé)審批落戶。要建立與國際接軌的民辦教育人才培養(yǎng)基地。 “ 專升本 ” 。因為這有利于他們的招生、有利于師資隊伍建設(shè)、有利于企業(yè)家到民辦高校投資。 XX 省教育廳計劃經(jīng)過引導(dǎo)和支持，到 2024 年，使陜西形成 10 所萬人以上規(guī)模和 10 多所具有自主頒發(fā)學(xué)歷資格的民辦高校。建立健全保證教育教學(xué)質(zhì)量的評估、考核 、獎勵等規(guī)章制度，加強教育理論與教學(xué)研究，不斷提高人才的培養(yǎng)質(zhì)量。全國民辦高校中這兩種類型的學(xué)生將在相當(dāng)長的時間內(nèi)占很大比例。如出題的范圍和難度的波動很大。建議對自學(xué)考試制度、考試內(nèi)容、考試方法等等做進一步改革，使它切合學(xué)校學(xué)生、教師的實際。而陜西則不然，在教育廳下成立了 “ 社會力量辦學(xué)管理中心 ” 。我們認為，為了促進全國民辦高等教育事業(yè)的發(fā)展，加強民辦高校管理體制改革是一個重要問題，建議認真研究。 。 [責(zé)任編輯：劉永剛 ] 收稿日期： 2024－ 12－ 1 作者簡介。我們走訪的六所民辦高校，對這個機構(gòu)反映很好。 目前全國不少省市對民辦高等教育管理機構(gòu)大都是按照 教 第 21 頁 共 21 頁 育部機構(gòu)設(shè)置的。有的學(xué)校反映，有一份英語試卷，把對研究生的試題，原封不動地搬到自考的考卷上。比如它以應(yīng)試教育為主，不利于實施素質(zhì)教育。 當(dāng)前我國民辦高校中的 “ 自學(xué)考試 ” 和 “ 學(xué)歷文憑考試 ”占很大的比重。 ，與時俱進，開拓創(chuàng)新，特別要提高質(zhì)量意識，將教育教學(xué)質(zhì)量真正做為進一步發(fā)展的生命線。 要進行結(jié)構(gòu)性調(diào)整，優(yōu)化布局結(jié)構(gòu)，擴大辦學(xué)規(guī)模。 我們所調(diào)查的幾所民辦高校，都強烈要求 “ 專升本 ” 。 要鼓勵民辦高校引進外籍教師，采取優(yōu)惠政策吸引留學(xué)人員 第 19 頁 共 21 頁 到民辦高校任教。民辦高校的教師與公辦學(xué)校的教師可以相互流動。教育行政部門要制定民辦高校教師隊伍建設(shè)發(fā)展規(guī)劃和實施方案。民辦高校教職工的各類專業(yè) 技術(shù)職務(wù)，參照公辦同類學(xué)校專業(yè)技術(shù)職務(wù)結(jié)構(gòu)比例，按照公辦學(xué)校專業(yè)技術(shù)職務(wù)的標(biāo)準條件、申報程序和評審辦法組織評審。 建議各級政府設(shè)立專項資金用于資助民辦高校的發(fā)展，對招收計劃內(nèi)國家統(tǒng)招學(xué)生的民辦高校，政府在經(jīng)費許可情況下應(yīng)給予一定的補貼。金融機構(gòu)應(yīng)加大對民辦高校的信貸支持，根據(jù)民辦高校的實際，加大商業(yè)信用融資力度，適當(dāng)放寬貸款期限，允許民辦高校用校產(chǎn)進行抵押或相應(yīng)提供信譽擔(dān)保。積極鼓勵社會各界投資民 辦高等教育。 第 17 頁 共 21 頁 世界各國的經(jīng)驗應(yīng)該為我們所借鑒。從歷史的發(fā)展上，我國民辦教育有著悠久的傳統(tǒng)，隨著經(jīng)濟、政治、文化的進一步發(fā)展，它必將進一步發(fā)展。社會上現(xiàn)在對民辦高等教育存在相 當(dāng)不了解，包括家長、學(xué)生、用人單位。 １ .進一步提高對民辦高等教育的認識。主要是：社會及有關(guān)部門對民辦高校地位作用認識不到位，國家現(xiàn)行政策對其支持力度不夠，民辦高校發(fā)展極不平衡。 XX市委、政府將辦好陜西藝術(shù)職業(yè)學(xué)院納入經(jīng)濟結(jié)構(gòu)調(diào)整計劃，要將辦好這所學(xué)院為龍頭，進行產(chǎn)業(yè)改造，創(chuàng)造品牌的中心環(huán)節(jié)，除了 撥地 700 多畝以外，還貸款 億元，幫助該院引進最先進的制衣工藝和設(shè)備，以改變過去有布無衣的現(xiàn)狀。學(xué)