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正文內(nèi)容

5群眾路線教育實(shí)踐活動(dòng)剖析材料(文件)

 

【正文】 主動(dòng)推動(dòng)重點(diǎn)領(lǐng)域和關(guān)鍵環(huán)節(jié)的力度還不夠大。在工作中遇到困難的時(shí)候,缺乏知難而進(jìn)的決心;碰到矛盾的時(shí)候,還缺少敢于碰硬的勇氣;遇到挫折的時(shí)候,還缺乏堅(jiān)韌不拔的毅力;面臨挑戰(zhàn)的時(shí)候,還缺少攻堅(jiān)克難的魄力。只是在中央 “ 八條規(guī)定 ” 出臺(tái)之前,我們接待標(biāo)準(zhǔn)方面,有時(shí)候考慮到接人待物標(biāo)準(zhǔn)稍高一些,對(duì)來(lái)賓也是一種尊重,也顯得熱情周到,所以在一些特殊情況下,就放寬了標(biāo)準(zhǔn),放松了把關(guān)控制,客觀上形成一定的浪費(fèi)。 第 12 頁(yè) 共 26 頁(yè) 三、關(guān)于產(chǎn)生問(wèn)題的原因分析 在 “ 四風(fēng) ” 問(wèn)題上之所以存在上述這些現(xiàn)象和傾向,盡管有著特殊環(huán)境背景、體制機(jī)制欠規(guī)范等多方面的客觀影響,但主觀原因是主要的,值得引起高度警醒和深刻反思。尤其作為所里一把手,在加強(qiáng)理論武裝、加強(qiáng)理想信念教育方面,精力投入不夠,辦法手段不多。自己出身農(nóng)村家庭,從農(nóng)村基層成長(zhǎng)起來(lái),對(duì)人民群眾、對(duì)篇二:黨的群眾路線教育實(shí)踐活動(dòng)剖析材料 黨的群眾路線教育實(shí)踐活動(dòng)剖析材料 我局深入開展以為民務(wù)實(shí)清廉為主要內(nèi)容的黨的群眾路線教育實(shí)踐活動(dòng)以來(lái),在局黨委領(lǐng)導(dǎo)下,廣大黨員干部切實(shí)加強(qiáng)群眾觀點(diǎn),群眾路線、群眾立場(chǎng)教育,不斷增強(qiáng)責(zé)任意識(shí)、為民意 第 13 頁(yè) 共 26 頁(yè) 識(shí)和廉潔意識(shí),把 “ 以人為本、執(zhí)政為民 ” 理念貫徹到整個(gè)工作當(dāng)中,努力實(shí)現(xiàn)全局黨員干部思想作風(fēng)紀(jì)律的進(jìn)一步好轉(zhuǎn),促進(jìn)我縣經(jīng)濟(jì)快速發(fā)展,為實(shí)現(xiàn)民族偉大復(fù)興的中國(guó)夢(mèng)提供堅(jiān)強(qiáng)的政治保證。要尊重人民群眾的主體地位,擺正同人民群眾的關(guān)系,強(qiáng)化公仆意識(shí),把一切相信群眾,一切依靠群眾,作為我們想問(wèn)題、作決策、辦事情的根本出發(fā)點(diǎn)和落腳點(diǎn)。 第 14 頁(yè) 共 26 頁(yè) 二、努力實(shí)踐,堅(jiān)持群眾路線,解決群眾難題。廉潔自律是黨對(duì)黨員干部的一貫要求,應(yīng)時(shí)刻牢記全心全意為人民服務(wù)的宗旨,要運(yùn)用好、發(fā)揮好手中的權(quán)力,自覺做到秉公用權(quán)、勤政廉政、情系民生、維護(hù)民利、凝聚民心。重點(diǎn)剖析存在的 “ 四風(fēng) ” 問(wèn)題及根源,做到查擺問(wèn)題準(zhǔn)、原因分析透、危害后果明、整改措施實(shí)。二是主動(dòng)參加學(xué)教。 每當(dāng)接到工作任務(wù),為了高標(biāo)準(zhǔn)完成,達(dá)到最好效果,對(duì)分管干部提出過(guò)于嚴(yán)格的要求,忽略了干部主觀能動(dòng)性的發(fā)揮,有些要求不切合實(shí)際,不能因地制宜安排布置,不看過(guò)程只看結(jié)果,導(dǎo)致干部的聰明才智被壓制不能充分發(fā)揮,工作因循守舊死板反而是欲速則不達(dá),既挫傷了干部的積極性,工作效果也沒有實(shí)現(xiàn)最優(yōu)最好。對(duì)基層情況的了解主要靠聽匯報(bào)和抽查,不夠全面系統(tǒng),聯(lián)系群眾不廣泛,與干部職工談心交流少,直接聽取基層群眾意見不及時(shí)不全面,對(duì)干部思想狀況和基層干部生活情況了解不全面,幫助干部職工解決實(shí)際困難不多。 工作有畏難情緒,敢打必勝的信心不足,處理棘手工作能力不強(qiáng)。共產(chǎn)黨員的先進(jìn)性來(lái)自于自覺改造主觀世界,不斷增強(qiáng)黨 性鍛煉。 群眾工作經(jīng)驗(yàn)缺乏,宗旨觀念有所淡化。提高自己的政治敏銳性和政治鑒別力,樹立科學(xué)的世界觀、人生觀和價(jià)值觀,要以解決思想和工作中存在的實(shí)際問(wèn)題為出發(fā)點(diǎn),以改進(jìn)自己的工作作風(fēng)和工作方式、提高工作成效為落腳點(diǎn),特別要在理論聯(lián)系實(shí)際、指導(dǎo)實(shí)踐上下真功夫,不斷提高理論學(xué)習(xí)的效果,實(shí)現(xiàn)理論與實(shí)踐相統(tǒng)一。 要進(jìn)一步保持清正廉潔,增強(qiáng)拒腐防變能力。要不斷總結(jié)和完善工作經(jīng)驗(yàn),提出新思路、新方案,拿出新舉措,開創(chuàng)工作新局面。 第四篇:群眾路線教育實(shí)踐活動(dòng)自我剖析群眾路線教育實(shí)踐活動(dòng)自我剖析 通過(guò)這次黨的群眾路線教育實(shí)踐活動(dòng)的開展,我學(xué)習(xí)了黨的十八大精神、習(xí)總書記關(guān)于開展黨的群眾路線教育實(shí)踐活動(dòng)一系列重要講話及黨章等文獻(xiàn),通過(guò)征求意見和談心活動(dòng),按照 “ 照鏡子、正衣冠、洗洗澡、治治病 ” 的總體要求,認(rèn)真分析檢查自己在 “ 四風(fēng) ” 方面存在的問(wèn)題及原因,查找了不足,端正了工作態(tài)度,改進(jìn)了工作、紀(jì)律作風(fēng)。學(xué)習(xí)上走馬觀花,認(rèn)為學(xué)習(xí)只是種形式,只要工作腳踏實(shí)地,兢兢業(yè)業(yè)地做好本職工作,讓師生滿意就足夠,沒有進(jìn)行深入思考,也沒有進(jìn)行自覺的系統(tǒng)學(xué)習(xí),學(xué)用結(jié)合不夠,以理論來(lái)指導(dǎo)工作實(shí)際,提高思想行動(dòng)的自覺性不夠,學(xué)習(xí)的效果不是很好。 服務(wù)能力不夠強(qiáng)。工作存在心浮氣燥,抱怨的情況。怕得罪人,不主動(dòng)積極,缺少勇氣,遇到問(wèn)題找理由,不從客觀上分析,缺少開創(chuàng)創(chuàng)新精神。 主觀世界改造不主動(dòng),思想沒有到位。理論與實(shí)踐結(jié)合不夠,自覺性 不強(qiáng),素質(zhì)沒有到位。 求真務(wù)實(shí),改進(jìn)工作作風(fēng)。在工作中做事應(yīng)先思考,腳踏實(shí)地 ,要堅(jiān)持解放思想、實(shí)事求是、與時(shí)俱進(jìn),在科學(xué)理論的指導(dǎo)下,通過(guò)實(shí)現(xiàn)學(xué)習(xí)方式、工作理念、工作手段等方面開拓創(chuàng)新。黨的十八大明確提出,圍繞保持黨的先進(jìn)性和純潔性,在全黨深入開展以為民務(wù)實(shí)清廉為主要內(nèi)容的黨的群眾路線教育實(shí)踐活動(dòng)。但是黨的相關(guān)工作,有時(shí)要求非常嚴(yán)格,我還需要成長(zhǎng); 做事有時(shí)候會(huì)有拖拉情況,工作方法也需要改進(jìn),以便提高工作效率; 第 24 頁(yè) 共 26 頁(yè) 知識(shí)老化、政治理論學(xué)習(xí)不夠。 第 25 頁(yè) 共 26 頁(yè) 二、自我認(rèn)識(shí) 解決差距和問(wèn)題既是努力的方向,也是推動(dòng)整改的動(dòng)力。就要按照為民務(wù)實(shí)清廉的要求,經(jīng)常審視自己的言行有沒有將之貫徹落實(shí)好 。因此,鑒于以上的不足之處是亟需解決的,我在今后的工作生活中就會(huì)以此為鏡,正衣冠、洗洗澡、治治病,希望在一段時(shí)間過(guò)后自己身上的這些問(wèn)題能夠有明顯的改善。 ① 、對(duì)照差距,認(rèn)真自我教育、自我完善、自我提高; ② 、對(duì)于問(wèn)題,做到敢于正視、敢于糾正、敢于擔(dān)當(dāng); ③ 、解決措施,保證取得實(shí)效、塑造形象、取信于民; 以整風(fēng)的精神開展批評(píng)和自我批評(píng),深入分析發(fā)生問(wèn)題 第 26 頁(yè) 共 26 頁(yè) 的原因,清洗思想和行為上的灰塵,保持共產(chǎn)黨人政治本色。主要是以黨章為鏡,對(duì)照黨的紀(jì) 律、群眾期盼、先進(jìn)典型,對(duì)照改進(jìn)作風(fēng)要求,在宗旨意識(shí)、工作作風(fēng)、廉潔自律上擺問(wèn)題、找差距、明方向。理想信念不夠堅(jiān)定,宗旨意識(shí)有所淡化。經(jīng)過(guò)學(xué)習(xí)教育和深入思考,我個(gè)人對(duì)開展保持黨的先進(jìn)性純潔性專題教育活動(dòng)有了更深的理解,對(duì)自身存在的問(wèn)題也有了進(jìn)一步的認(rèn)識(shí)。 總之,這次群眾路線教育實(shí)踐活動(dòng),既是一次具有新的歷史意義的偉大斗爭(zhēng),又是一次自我改造、自我完善、自我提高的教育活動(dòng),具有很強(qiáng)的現(xiàn)實(shí)性和針對(duì)性,通過(guò)緊緊圍繞 “ 學(xué)習(xí)教育、聽取意見,查擺問(wèn)題、開展批評(píng),落實(shí)整改、建章立制 ” 這些環(huán)節(jié)深入推進(jìn),自己要認(rèn)真學(xué)習(xí),扎實(shí)整改,用飽滿的熱情和昂揚(yáng)的斗志,認(rèn)真做好各項(xiàng)工作,為改變工作作風(fēng) ,為學(xué)院的創(chuàng)示工作盡一己之力。不搞形式主義,改進(jìn)學(xué)風(fēng)、文風(fēng),養(yǎng)成求真務(wù)實(shí)的工作作風(fēng)。要進(jìn)一步學(xué)習(xí)鄧小平理論、三個(gè)代表重要思想和科學(xué)發(fā)展觀,學(xué)習(xí)關(guān)于群眾路線的論述,充分認(rèn)識(shí)人民群眾的主體地位,牢固樹立為人民服務(wù)的思想。在改造主觀世界方面不夠主動(dòng),思想沒有到位。沒有把理論學(xué)習(xí)
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