【正文】 整個活動有價值的圖片、聲像、實物、掛圖等資料，并負(fù)責(zé)圖表、展板的設(shè)計與制作；我與部分輔導(dǎo)員老師、部分學(xué)生負(fù)責(zé)工作最后程序的驗收與修改。 5對本次科技實踐活動作出貢獻(xiàn)的領(lǐng)導(dǎo)、教師、科技輔導(dǎo)員、學(xué)生以及相關(guān)人員召開大會進(jìn)行表彰。要解決這一問題，有兩個解決方案：一是查明原因，做好當(dāng)事人的思想工作，使其打消顧慮，排除干擾；二是經(jīng)過努力，解決不了問題的，也不強(qiáng)人所難，啟用后補(bǔ)人員。遇到這些問題我們將采用兩種解決方案：一是按事先協(xié)商制訂的合同妥善解決；二是依具體情況給予農(nóng)戶一定的損失補(bǔ)助。由于初中生正處在好奇、活潑、好動的最活躍時期，在整個活動中，在活動的各個階段、各個步驟，難免會出現(xiàn)一些安全隱患。三是與學(xué)校醫(yī)務(wù)室密切配合，做好安全急救工作?；鹁娫?19，并向?qū)W校領(lǐng)導(dǎo)及相 關(guān)單位報告。在灌溉農(nóng)田時，必須使用移動軟管灌溉，廢棄大水漫灌，保護(hù)水資源。列成表格的形式，存檔并放大；三是 以論文的形式呈現(xiàn)、存檔，有機(jī)會可參加論文評選和發(fā)表；四是學(xué)生的活動畫面以照片、聲像的形式呈現(xiàn)，可以存檔、參賽或發(fā)表，也可送達(dá)有關(guān)電臺、電視臺作為科教內(nèi)容進(jìn)行播放宣傳。 4 通過資料整理、活動報告撰寫，使學(xué)生學(xué)會文字資料、照片、聲像資料的整理與分類，初步掌握活動方案的撰寫和修改。 （ 3）培養(yǎng)目標(biāo)達(dá)標(biāo)評價和預(yù)計對學(xué)生的教育作用評價。 （ 2）活動過程中學(xué)生安全評價。 九、預(yù)計活動對學(xué)生的教育作用 1 使學(xué)生了解農(nóng)業(yè)、農(nóng)民、農(nóng)村，用事實親身體驗接受 “ 三農(nóng) ” 教育和農(nóng)業(yè)大國的國情教育。 附件： 實驗基地使用合同 甲方：孟莊鎮(zhèn)一初中 第 24 頁 共 29 頁 乙方： ________ 甲方 “ 走進(jìn)農(nóng)業(yè) ” 科技實踐活動小組為了活動的開展，經(jīng)甲乙雙方協(xié)商，甲方使用乙方責(zé)任田 _____處，共 _____畝，棗樹_____棵。 2 甲方負(fù)責(zé)向乙方提供施肥配方和農(nóng)藥。 5 農(nóng)作物收獲時，甲方有權(quán)采收少量的農(nóng)作物以進(jìn)行增產(chǎn)分析、經(jīng)濟(jì)效益分析。 乙方職責(zé)和義務(wù)： 1 負(fù)責(zé)提供一定數(shù)量的耕地和進(jìn)入盛果期的棗樹。 5 提供所有農(nóng)機(jī)具。 “ 走進(jìn)農(nóng)業(yè) ” 科技實踐活動安全責(zé)任書 為了貫徹黨的教育方針，落實《全民科學(xué)素質(zhì)行動計劃綱要》，培養(yǎng)學(xué)生的科學(xué)素養(yǎng)，我們將于 2024 年 4 月 1 日～ 2024 年 12月 31 日開展 “ 走進(jìn)農(nóng)業(yè) ” 科技實踐活動。 二、按有關(guān)規(guī)定隨時隨地向參加活動的師生開展安全教育，加強(qiáng)安全隱患排查，預(yù)防各類安全事故發(fā)生。 六、科技實踐活動領(lǐng) 導(dǎo)組成員要隨時隨地到活動現(xiàn)場督促檢查安全工作及防范措施。 “ 走進(jìn)農(nóng)業(yè) ” 科技實踐學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)簽字： 活動領(lǐng)導(dǎo)組織組長簽字： 年月 第 27 頁 共 29 頁 日 “ 走進(jìn)農(nóng)業(yè) ” 科技實踐活動學(xué)生安全責(zé)任書 為 在 “ 走進(jìn)農(nóng)業(yè) ” 科技實踐活動申確保學(xué)生的人身安全，輔導(dǎo)教師特向 “ 走進(jìn)農(nóng)業(yè) ” 科技實踐活動領(lǐng)導(dǎo)組簽訂學(xué)生安全責(zé)任書。 四、每次活動都要有具體的安 全措施。 六、每次活動都要攜帶急救箱、必備的藥品器械和防護(hù)用具。 九、安全問題 要隨時接受活動領(lǐng)導(dǎo)組、學(xué)校的督促檢查。 三、及時排查安全隱患，遠(yuǎn)離不安全國素。 六、每次活動，需要戴安全防護(hù)用具的，必須按要求戴好，活動后，要及時消毒清洗、更換衣物等。 十、一旦發(fā)生問題，要及時救治，必要時啟動安全預(yù)案。 八、徒步在公路上行走，要排成一行，靠右邊行走，不打鬧、不嬉戲、不亂隊。 四、在活動中同學(xué)之間、師生之間要團(tuán)結(jié)友愛，相互照顧，相互關(guān)懷，相互幫助。 輔導(dǎo)老師簽字： 科技活動領(lǐng)導(dǎo)組 組長簽字： 年月日 “ 走進(jìn)農(nóng)業(yè) ” 科技實踐活動學(xué)生自身安全責(zé)任書 在 “ 走進(jìn)農(nóng)業(yè) ” 科技實踐活動中，為了約束自己的不良行為，減少安全隱患，增強(qiáng)安全意識，確保自身安全，使此活動能健康順利地開展并達(dá)到預(yù)期目的，我特向輔導(dǎo)員老師簽訂學(xué)生自身安全責(zé)任書： 一、努力學(xué)習(xí)安全知識，自覺接受安全教育，加強(qiáng)安全意識，提高安全防范能力。 七、一旦發(fā)生安全事故，輕的，由輔導(dǎo)老師或校醫(yī)救治；重的，立即啟動安全解決頇案。做到安全工作念念不忘。 二、進(jìn)一步完善安全工作制度，要求參加活動的每一位學(xué)生每次參加活動都要給輔導(dǎo)老師簽訂安全責(zé)任書。 八、有關(guān)安全事故費用，視其情況，費用在 100 元以下的，由科技實踐活動領(lǐng)導(dǎo)組負(fù)責(zé)； 100 元以上的，學(xué)校可給予適當(dāng)補(bǔ)助。 四、完善安全工作責(zé)任制，要求輔導(dǎo)老師與活動領(lǐng)導(dǎo)小組簽訂《學(xué)生活動安全責(zé)任書》，參加活動的學(xué)生與輔導(dǎo)老師簽訂《學(xué)生活動自身安全責(zé)任書》。 一、認(rèn)真學(xué)習(xí)、貫徹、落實《中小學(xué)安全管理辦法》和各級安全工作會議精神。 7 有權(quán)追回一定數(shù)量因技術(shù)問題而引起的經(jīng)濟(jì)損失。 3 按要求負(fù)責(zé)施肥耕地。賠付標(biāo)準(zhǔn)以同類耕地平均 標(biāo)準(zhǔn)為準(zhǔn)，最高不能超過同類的 10％。 3 甲方指導(dǎo)乙方施肥、耕地。 甲方職責(zé)和義務(wù)： 1 實驗基地由甲方使用，其中花生、玉米實驗區(qū)使用時間為4 個半月，從 2024 年 4 月 1 日～ 2024 年 7 月底 8 月初。 3通過整個活動，使學(xué)生受到勞動觀念、勞動技能養(yǎng)成教育，動手操作能力、社會實踐能力、創(chuàng)新創(chuàng)造能力的培養(yǎng)教育，以及團(tuán)結(jié)協(xié)作、合作探究教育。 （ 2）對人員支持方面的評價。 （ 2）活動是否達(dá)到了預(yù)期結(jié)果。 八、評價標(biāo)準(zhǔn) 本著科學(xué)、公正、公平的原則，持著以人為本的態(tài)度，本次活動大致包括以下幾個方面的評價： 1 對學(xué)生進(jìn)行評價 （ 1）對學(xué)生參與活動情況進(jìn)行評價，包括參與人數(shù)、參與率 、鞏固率及學(xué)生的參與態(tài)度。使學(xué)生深刻體會科學(xué)種田的必要性、可行性和農(nóng)民的迫切性。結(jié)果以三種方式呈現(xiàn)：一是學(xué)生通過調(diào)查問卷所獲得的原始資 料，以文字的形式呈現(xiàn)，作為第一手原始資料存檔保存；二是活動的體驗和認(rèn)識，撰寫成調(diào)查報告和論文的形式呈現(xiàn)，有機(jī)會可參加論文評選或發(fā)表；三是學(xué)生活動畫面，以照片、聲像的形式呈現(xiàn)，可以存檔、參賽和發(fā)表，或者送達(dá)有關(guān)電臺、電視臺作為科教內(nèi)容進(jìn)行播放宣傳。避免造成白色污染。急救箱（急救包）、藥品、藥具由學(xué)校醫(yī)務(wù)室提供，短缺的由學(xué)校購買或利用科研經(jīng)費購買?；顒忧?，輔導(dǎo)老師必須給學(xué)校簽訂《學(xué)生活動安全責(zé)任書》，學(xué)生必須給輔導(dǎo)老師簽訂《學(xué)生活動自身安全責(zé)任書》，以加強(qiáng)安全的責(zé)任意識?？偠灾荒茏屴r(nóng)戶吃虧， 不能損壞我們的聲譽(yù)，不能違背我們的初衷。當(dāng)遇到問題時，我們將采用三個解決方案：一是邀請省農(nóng)業(yè)大學(xué)資源環(huán)境學(xué)院的老師們，或者是邀請 XX 縣區(qū)農(nóng)業(yè)局土肥站的 老師們親，臨我校指導(dǎo)解決；二是利用電話、互聯(lián)網(wǎng)郵箱、 qq 進(jìn)行請教；三是帶著問題親自登門拜訪。 六、可能出現(xiàn)的問題及解決預(yù)案 1 學(xué)生在活動過程中出現(xiàn)思想波動，想退出活動及解決預(yù)案 在活動中，可能會遇到個別學(xué)生怕耽誤學(xué)習(xí)，個別老師怕影響自己的教學(xué)成績，個別家長由于某種原因等因素，造成學(xué)生想 第 19 頁 共 29 頁 中途退出活動。