5申報市平安校園創(chuàng)建工作匯報(文件)
【正文】 體罰和變相體罰學(xué)生。課間不準學(xué)生沖跑追逐或激烈運動，以免發(fā)生意外碰撞事故。不準將在外面買的零食帶入校園，養(yǎng)成隨地撿拾垃圾習(xí)慣，保持校園整潔。整個活動有計劃，有組織，保證活動有序進行，萬無一失，通過演練，增強學(xué)生的安全意識，提高應(yīng)對突發(fā)事件的能力。 第 6 頁 共 7 頁 建立問題學(xué)生檔案。學(xué)生心理咨詢室定時開展工作，進行學(xué)生健康教育、心理咨詢。每學(xué)期開辦家長學(xué)校，依據(jù)需要舉辦年級家長會，向家長宣傳家校配合的重要意義，強化學(xué)生安全意識，主動向家長介紹學(xué)生在校表現(xiàn)情況，了解學(xué)生校外表現(xiàn)，積極探索家校配合的最佳途徑，追求良好的教育效果。對排查的安全隱患采取了物防、技防、人防等安全措施，全校形成了立體化安全網(wǎng)絡(luò)。 。學(xué)校與村委年初簽訂治安聯(lián)防共建協(xié)議書，每學(xué)期召開安全工作研究會議，開展聯(lián)防工作，對我校的內(nèi)保安全工作提出指導(dǎo)性的意見，實地察看我校的安全設(shè)施，出謀劃策，排擾解難并對我校周邊的環(huán)境進行了綜合治理，維護了良好的外圍環(huán)境。每逢重大節(jié)假日，安全工作領(lǐng)導(dǎo)小組進行區(qū)域治安巡查，查找安全隱患，發(fā)現(xiàn)一處，解決一處，直至把隱患消除在萌芽狀態(tài)。做到 “ 四有兩及時 ” ：有專人負責(zé)學(xué)校心理健康教育工作，有開展心理健康教育活動的年度計劃，有受過培訓(xùn)的心理健康輔導(dǎo)教師，有專門的心理咨詢室，及時發(fā)現(xiàn)學(xué)生問題行為背后的心理問題，及時化解學(xué)生心理發(fā)展中的矛盾與沖突，促進學(xué)生身心全面和諧發(fā)展。德育處還及時檢查學(xué)生儀容儀表問題、檢查學(xué)生隨身禁帶物品、火種問題，督查進入黑網(wǎng)吧和觀看不健康書刊等安全因患，及時排除，加強教育，消除了安全隱患。學(xué)習(xí)法律法規(guī)，提高師生法制觀念。所有這些都構(gòu)成了學(xué)生教育過程中的基本安全常識。教室內(nèi)的電源插座只由老師管理使用，學(xué)生一律禁止使用。 學(xué)生日常管理與教育，不能忽視點滴安全隱患。一是強調(diào)學(xué)校干部隊伍要加強政
合同協(xié)議相關(guān)推薦
鄂ICP備17016276號-1