5申報四好少年事跡材料 (2)(文件)
【正文】 布麥熱木同學不愧為 “ 熱愛祖國、理想遠大、勤奮學習、追求上 進、品德優(yōu)良、團結(jié)友愛、體魄強健、活潑開朗 ” 的好少年。在學習上，她知道。什娜爾同學有著一股鉆勁兒，不向任何一道難題低頭，不懂就問是她的習慣。在平日的學習中，她博覽群書。什娜爾同學有著廣泛的業(yè)余愛好。她一直都努力爭當 “ 熱愛祖國，理想遠大的好少年 ” ，在學校里，她熱愛學校，熱愛老師，熱愛班級，熱愛同學，爭創(chuàng)文明班和爭當優(yōu)秀好少年。放學回家總能看見她幫媽媽洗菜、掃地、做飯。由于她的努力，結(jié)果在檢查中得到上級領(lǐng)導(dǎo)的一致贊揚。在八年級二班總是洋溢著她爽朗的笑聲。這一活動一直堅持到現(xiàn)在，從未間斷，現(xiàn)在已經(jīng)在少先隊員和學生干部中形成了自覺的行動和良好的習慣，同時也受到廣大師生的認可和好 評。 什娜爾同學在保證學習成績優(yōu)秀的情況下，還積極參加多種比賽，全面發(fā)展，在 2024 年榮獲童星杯書畫大賽銀杯獎；在運動會上也能取得不錯的成績。 “ 做最好的自己 ” 是我的座右銘。我熱情開朗，只要有我的地方就有笑聲。在家里，我經(jīng)常幫助爸爸媽媽做一些力所能及的事，如洗自己的衣服，收拾自己的房間。良好的閱讀習慣開闊了我的視野，陶冶了我的情操，也提高了我的思維能力和寫作能力。在學校剛剛舉行的英語單詞競賽中我獲得了一等獎，在全國中學生英語競賽中我 也獲得了好成績。在擔任學校的執(zhí)勤干部，我也是盡職盡責，糾正不良的校風校紀，積極 倡導(dǎo)健康向上的校園文化。當老師不在的時候，我就督促同學們做好自習，和大家一起做到老師在與不在都一樣。在老師們的培養(yǎng)下，我形成了良好的學習習慣，課前認真預(yù)習， 第 16 頁 共 16 頁 上課專心聽講，大膽發(fā)言，積極用腦，敢于表現(xiàn)自己，課后及時復(fù)習，遇有疑難問題，喜歡和老師、同學討論探究，展開辯論。我酷愛閱讀、喜愛藝術(shù)。在學習上始終保持積極向上的精神，面對困難，不言敗，不放棄。作為班干部，我總是以身作則，協(xié)助老師管理好班級，是老師的得力助手。 總之，什娜爾同學洋溢著青春朝氣，她開朗自信、樂于助人、成績優(yōu)異、工作出色、綜合素質(zhì)高，不愧為一名全面 發(fā)展的好學生、好干部；不愧為一名優(yōu)秀的二十一世紀的陽光少年。之后為老人表演節(jié)目，給老人們帶來了快樂，讓敬老院的老人們感動不已，直夸贊孩子們將來一定錯不了，一定會有出息的，當孩子們忙碌一天之后，讓他們永遠都不會忘記，這次愛心活動，給他們帶來了很大的收獲。作為學習委員，她熱愛班級，關(guān)心同學，遵守學校的規(guī)章制度，時刻以 “ 四好少年 ” 的標準嚴格要求自己。對待老師，什娜爾同學發(fā)自內(nèi)心的尊重與敬愛，是他們給予了她知識，幫助她成長，沒有老師的辛勤付出，就沒有什娜爾所取得的眾多成績，因此回報老師是她奮斗的一個重要動力。 幾年來，她勤勤懇懇地為班級、同學服務(wù)，成了老師的小助手，協(xié)助輔導(dǎo)員老師研究做好少先隊的工作，積極參加校值日活動，檢查監(jiān)督衛(wèi)生安全，配合班主任管理工作，開展班級有關(guān)活動，有一次為了出好學校的黑板報，什娜爾與其她四 個同學一直堅持到晚上七點多才離?；丶?。 什娜爾同學無論在家還是在學校，都受到正確思想的教育和熏陶，因此，她像一棵沖滿生命力的小苗兒，在陽光雨露的哺育下茁壯成長。 當國歌在操場上奏響，當五星紅旗在操場上升起，自豪的情懷總能在她的眉宇間流露出來。每當有空余時間，她就看起課外書來，課余時間，她還積極學習電腦知識，上網(wǎng)查閱資料，解決學習中的疑難問題。自上小學以來，年年被評為校 “ 三好學生 ” 和 “ 優(yōu)秀學生 ” 。因此她專心學習，勤學善思，不懂就問 ，常主動與老師同學交流，從中獲益非淺。她從一個不明事理、對未來充滿希望的小女孩，在老師和家長的精心培養(yǎng)下，到了現(xiàn)在的一個熱愛祖國，熱愛學習，熱愛集體的大女孩，她的生活每天都很精彩，經(jīng)歷了很多故事，也懂得了許多。她對人十分的誠實守信，從不說惡意的謊言， 答應(yīng)別人的事情絕對做到，因此，同學們很樂意跟她玩，和她談心。她從長輩、書和電視廣播那聽到
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