【摘要】我們已經(jīng)對蝸牛、蚯蚓、螞蟻、金魚進行了觀察和研究，讓我們討論整理一下我們的研究成果一、這些動物分別怎樣運動？二、這些動物遇到危險分別有怎樣的反應(yīng)？三、這些動物的食物有哪些？回憶……蝸牛螞蟻蚯蚓金魚蝸牛代表軟體動物門蚯蚓代表環(huán)節(jié)動物門螞蟻代表昆蟲動物類金魚代表著魚類
2025-11-02 05:24
【摘要】學(xué)習(xí)目標1、通過仔細觀察圖畫，我能按照一定的順序說說圖上的景物。2、我能在圖中添上幾種動物（或者畫，或者貼），并能根據(jù)自己的經(jīng)驗給整幅圖涂上顏色。3、對照例文，我能寫好一種動物和一處景物。?看風(fēng)景圖畫：先整體看，是處于什么地方，表達你對它的整體印象。?接
2025-12-02 09:54
【摘要】習(xí)作3?看風(fēng)景圖畫：先整體看，是什么地方，表達你對它的印象。?接著按順序看：從遠到近，從近到遠。從左到右，從右到左，從上到下，從下到上……?不要平均使用力量：把自己認為最感興趣，或是最美的幾處風(fēng)景詳細寫出來。其它略寫。?全文要有個主調(diào)（中心）：景怎樣的美，動物怎樣的有趣，表達你熱愛大自然和熱愛生活以及小動物的感情。
【摘要】可愛的動物說課稿 可愛的動物說課稿1 一、設(shè)計意圖： 各位老師好，我是12級學(xué)前8班的xx，今天我?guī)淼恼f課內(nèi)容是大班談話活動，題目叫《可愛的動物》。先說說我的設(shè)計意圖：《綱要》...
2025-11-28 02:41
【摘要】7C中小學(xué)課件習(xí)作37C中小學(xué)課件小河小河清澈見底，如同一條透明的藍綢子，靜靜地躺在大地的懷抱里。一群小魚頂著水游過來，明鏡一樣的水面頓時漾起了一道道波紋。7C中小學(xué)課件樹、樹葉?樹像一朵綠色的云，從大地上升起春天的時候，葉子嫩綠；夏天的時候，葉子肥美；秋葉
【摘要】傳統(tǒng)文化什么是傳統(tǒng)文化？傳統(tǒng)文化是指文明史上和歷史上存在過的、發(fā)生過的一些現(xiàn)象。中國的傳統(tǒng)文化包括古文、詩、詞、民族音樂、民族戲劇、國畫、書法、對聯(lián)、燈謎、歇后語等。還有一些傳統(tǒng)的節(jié)日，比如春節(jié)、元宵節(jié)、清明節(jié)、端午節(jié)、中秋節(jié)等。一、傳統(tǒng)節(jié)日：（一）春節(jié)：從前有一個叫“年”的怪獸，它長得比駱駝還大，跑
2025-11-10 15:18
【摘要】猜一猜?有這樣一個人，個子不高不矮，身體不胖不瘦，臉色不黑不白，眼睛不大不小，鼻子不高不低，嘴巴不寬不窄，耳朵不圓不長-------你猜他是誰？猜一猜?他全身灰色，臉上還有一條長長的傷疤，賊溜溜的眼睛滴溜溜地直轉(zhuǎn)，左耳缺了一塊，大嘴巴里面還有一顆牙齒缺了一塊，肚皮下有著一個叉叉的肚臍眼。喜歡戴著一頂打了一塊黃色補丁的帽子，還圍著一條黃色
【摘要】名稱：玉馬首描述:文物類別玉器年代漢文物來源[已有研究]海外遺琛玉器一制造者/作者國立故宮博物院編輯委員會收藏人/機構(gòu)美國哈佛大學(xué)藝術(shù)館基本信息高公分
2025-11-02 07:57
【摘要】趙州橋河北趙縣洨河李春設(shè)計和參加建造一千四百多年河北省趙縣的洨河上，有一座舉世聞名的石拱橋，叫安濟橋，又叫趙州橋。它是隋朝石匠李春設(shè)計和參加建造的，到現(xiàn)在已經(jīng)有一千三百多年了。趙州橋非常雄偉。橋長五十多米，有九米多寬，中間行馬車，兩旁走人。這么長的橋，全部用石頭砌成
【摘要】第一篇：《可愛的動物》教案 人美版第二冊第12課可愛的動物 金閶實小明潔 教學(xué)目標： 知識目標：了解動物習(xí)性和相貌特征，感受動物的美和可愛，探討巧妙運用紙材特點表現(xiàn)站立動物的方法。 能力目標...
2025-10-08 20:45
【摘要】說說我們的模樣？作業(yè)：做一做你喜歡的動物。、大小、色彩、質(zhì)感。
2025-11-26 02:16
【摘要】物體生物非生物動物植物能否進行新陳代謝、生長、繁殖、需營養(yǎng)、呼吸、排泄、對刺激作出反應(yīng)等能否通過光合作用自身制造養(yǎng)料分類：是某些一種把特征相似的事物歸類到一起的科學(xué)方法。分類的標準：根據(jù)各種生物的不同特征對生物進行分類，例如生物的形態(tài)結(jié)構(gòu)、生物習(xí)性、生物間的親緣關(guān)系
2025-12-02 05:20
【摘要】上夜班的動物刺猬在夜間活動，以昆蟲和蠕蟲為主要食物，一晚上能吃掉200克的蟲子，消滅害蟲因此有利于農(nóng)業(yè)。當(dāng)它在環(huán)境中發(fā)現(xiàn)某些有氣味的植物時，會將其咀嚼然后吐到自己的刺上，使自己保持當(dāng)?shù)丨h(huán)境的氣味，以防止被天敵發(fā)覺，也使其刺上可能沾染某些毒物，以抵抗攻擊它的敵人。幾乎所有蝙蝠均于白天
2025-12-02 05:06
【摘要】課題：“校園里的小動物”教案教學(xué)目標：1、知識與技能：觀察動物，并能描述出它的形狀與特征。2、過程與方法：能夠運用多種感官去觀察、去比較，掌握對比的方法。3、情感、態(tài)度與價值觀：體會到對有生命的物體進行探索的興趣；意識到動物之間也有許多的相同和不同之處。教學(xué)內(nèi)容：蘇教版小學(xué)科學(xué)三年級上冊第二單元第3課《校園里的小動物
2025-11-26 03:16
【摘要】遠古的動物教材分析本課圍繞恐龍等遠古動物對學(xué)生進行有趣味的教學(xué)和交流，讓學(xué)生在認識了解遠古動物的外形特征、生存環(huán)境的基礎(chǔ)上，充分感受遠古時代的神秘氣息。啟發(fā)學(xué)生抓住動物的外形特征，并用繪畫形式把它表現(xiàn)出來。培養(yǎng)學(xué)生對大自然、對古生物的熱愛之情。教學(xué)目標1、認知領(lǐng)域：初步了解恐龍等遠古動物的外形、生存環(huán)境，感受遠古時代的神秘氣息。
2025-11-26 11:06
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