【摘要】第一篇:資源古詩三首教學設計 5古詩詞三首 學習目標 、 、第一課時 導游介紹,激趣導入 (出示地圖,標明“瓜洲”“京口”的大略位置.):今天老師給你們當導游,好不好?a.“汴水流,泗水流...
2025-10-06 13:13
【摘要】中國現(xiàn)代詩三首Chinesemodernpoems*學習目標:1有感情的朗讀,體會詩歌的意境。Pleasereadingaloudwithaffection,realizeartisticconceptionoftheverse.2鑒賞詩歌獨特的意象選擇。Appreciatethespecialid
2025-10-28 18:10
【摘要】1 十二冊《古詩三首》教學設計 [教學設計理念] 第十二冊《古詩三首》是小學階段的最后一課古詩,教學時要 以新課標有關學生學習古詩的評價要求和閱讀能力的評價要求為依 據(jù),以評促學,評中導...
2025-08-06 00:25
【摘要】 ?古詩三首?教學設計資料 一、導入新課,明確學路 前面我們學習了?桂林山水?和?林海?兩篇課文,它們都是以描寫景物來抒發(fā)思想感 情的散文。今天,我們要學習三首古詩〔板書...
2025-09-22 09:10
【摘要】第一篇:《古詩三首》教學設計(詳細講解) 《古詩三首》教學設計(詳細講解) 教材簡析 本課三首古詩以平實的語言、清新的筆調描寫了農村田園的美麗景色,表現(xiàn)了主客間質樸、純真、濃厚的感情。其中《過故...
2025-10-15 19:06
【摘要】第一篇:四5《古詩三首》教學設計 《古詩三首》教學設計1教學目標: 1、有感情地朗讀課文。背誦課文。 2、邊讀邊看插圖和注釋,理解詩句的意思,體會古詩所描繪的景物和作者表達的思想感情。 3、會...
2025-10-15 22:01
【摘要】本文格式為Word版,下載可任意編輯 十一冊《古詩三首》教學設計 古詩三首 第一課時 一、導入新課,明確學路 前面我們學習了《桂林山水》和《林海》兩篇課文,它們都是以描寫景物來抒發(fā)思想感情的...
2025-04-15 01:22
【摘要】第一篇: 《現(xiàn)代詩二首》 -------《我微笑著走向生活》教學設計 韓鳳萍 教學目標:1.知識和能力 引導學生運用已掌握的識字方法自主識字,查閱字典,會認、會寫本課“坦”、“崎嶇”、“翔”...
2025-10-16 02:04
【摘要】第一篇:《現(xiàn)代詩二首》教學設計 《現(xiàn)代詩二首》教學設計 教學目標 :理解詩的內容和體會作者分別借紙船表達了作者怎樣的情感;有感情地朗讀課文,在教學中要注意培養(yǎng)想象能力和欣賞能力,背誦冰心的《紙船...
2025-10-15 19:11
【摘要】現(xiàn)代詩二首誦讀欣賞:《少年歌》朱湘《生活是多么寬廣》何其芳學習目標1、了解現(xiàn)代詩歌的一些特點,學習這兩首詩以歡快的筆調、清新的風格、生動的比喻,滿懷激情去謳歌生活,謳歌人生。2、詩歌的意象,大膽合理的想象。3、誦讀欣賞所選的兩首現(xiàn)代詩歌,陶冶自己的情操,追求活潑清純,追求理想,熱愛生活,積極投身生活的洪流
2025-11-15 13:39
【摘要】第一篇:25杜甫詩三首教學設計教案- 教學準備 ,積累一些文言詞語和詩歌修辭方式。,品味感悟。 ,感受作者人格的偉大。 反復誦讀,品味感悟。 多媒體、板書 教學過程 新課...
2025-10-25 22:22
【摘要】★精品文檔★12《古詩三首》教學設計之二一、素質教育目標 ?。ㄒ唬┲R教學點 學會本課5個生字,理解詩句的意思?! 。ǘ┠芰τ柧汓c 1.有感情地朗讀古詩,并能背誦?! ?.訓練學生自我感悟詩句意思的能力?! 。ㄈ┑掠凉B透點 體會詩人對大自然的熱愛,對生活的熱愛。 ?。ㄋ模┟烙凉B透點 通過理解詩句,感受自然之美,語言文
2025-05-11 22:04
【摘要】第一篇:古詩三首教學設計(xiexiebang推薦) 5、古詩詞三首 一、教學目標: 1、會寫“洛、榆、畔、帳”4個生字。能正確讀寫“洛陽、榆關、那畔、千帳”等詞語。 2、有感情地朗讀課文,背...
2025-09-29 22:35
【摘要】第一篇:《杜甫詩三首》教學設計_2 《杜甫詩三首》教學設計 (《望岳》《春望》《石壕吏》)【教學目標】1理解詩歌主題;探究詩作風格的變化。2熟讀成誦,涵泳體悟。3感受詩人的愛國情懷。【教學重難點】...
2025-10-25 22:28
【摘要】 十二冊《古詩三首》教學設計 [教學設計理念] 第十二冊《古詩三首》是小學階段的最后一課古詩,教學時要以新課標有關學生學習古詩的評價要求和閱讀能力的評價要求為依據(jù),以評促學,評...
2025-11-09 22:33