1《風(fēng)箏》課件(文件)
【正文】 細(xì)讀課文，回答問(wèn)題 ： 文章用了哪些方法表現(xiàn)人物的？ 惟妙惟肖展動(dòng)作 細(xì)致入微描神態(tài) 微妙復(fù)雜表心理 學(xué)海拾貝 聽歌曲，憶親情，訴真情。 童年事件中 ,我與弟弟對(duì)待風(fēng)箏的態(tài)度各是怎樣的？ 我對(duì)弟弟玩風(fēng)箏這件事的態(tài)度有著怎樣的變化？ ？ 對(duì)象 比較點(diǎn) 弟弟 “ 我” 平時(shí)對(duì)風(fēng)箏的態(tài)度 “ 我”發(fā)現(xiàn)弟弟偷做風(fēng)箏時(shí) 結(jié)果 張著小嘴、呆看、驚呼、跳躍 笑柄、可鄙 驚惶、失了色瑟縮著 憤怒、折斷擲、踏 傲然走出 絕望地站在小屋里 （ 1）從表面，是因?yàn)槲艺J(rèn)為這是沒(méi)有出息孩子所做的玩藝。 ? 總結(jié)本節(jié)課的收獲。 為什么說(shuō)春天“久經(jīng)逝去”？為什么又說(shuō)這春天就在北京的天空中蕩漾了？ 這里所說(shuō)的“春天”，是小時(shí)候的故鄉(xiāng)的春天，是天空中有風(fēng)箏的春天。 研讀共品（ 12段）： ? 為什么 “ 我 ” 看見天上 “ 一二風(fēng)箏浮動(dòng) ” 竟會(huì)感到 “ 驚異和悲哀 ” ，我驚異什么？悲哀什么？ ? 為什么說(shuō)春天 “ 久經(jīng)逝去 ” ？為什么又說(shuō)這春天就在北京的天空中蕩漾了 ? “ 精神的虐殺 ” 在文中具體指哪件事？ 明確： 為什么說(shuō)看見 “一二風(fēng)箏浮動(dòng)，在我是一種驚異和悲哀”？ ? 故鄉(xiāng)的風(fēng)箏時(shí)節(jié)，是溫和的春二月，而北京卻是肅殺的嚴(yán)冬。 一是： “ 我 ” 少年時(shí)虐殺了弟弟的風(fēng)箏夢(mèng)； 二是： “ 我 ” 中年時(shí)讀了兒童教育的書籍后感到無(wú)限懊悔； 三是： “ 我 ” 想補(bǔ)過(guò)而不得的經(jīng)過(guò)。 本文采用的是哪一種記敘順序 ? 全文的感
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