5社區(qū)計(jì)生工作總結(jié)某年字(文件)
【正文】 。 ，切實(shí)加強(qiáng)春節(jié)期間流動人口衛(wèi)生計(jì)生管理，關(guān)心關(guān)愛困難流動人口家庭，保障流動人口對均等化服務(wù)的知情權(quán)、參與權(quán)和監(jiān)督權(quán)。 留 守兒童由于沒有和父母住在一起，沒有父母的呵護(hù)，在親情上或多或少存在缺失，心理上也有障礙。組織流動兒童開展豐富多彩的活動，流動兒童提供了互相交流的平臺，使他們?nèi)谌氤鞘兄衼恚? 家庭發(fā)展服務(wù) 中心養(yǎng)老照護(hù)試點(diǎn)工作， 3 月 23 日， **社區(qū)邀請轄區(qū)計(jì)生家庭老人召開養(yǎng)老照護(hù)座談會，會上，計(jì)生專干現(xiàn)場對老人養(yǎng)老照護(hù)服務(wù)滿意度進(jìn)行測評并進(jìn)行了問卷調(diào)查。 2024 年流動人口衛(wèi)生計(jì)生服務(wù)，開展留守兒童關(guān)懷關(guān)愛活動。在聽取了計(jì)劃生育家庭老人的意見、建議和養(yǎng)老照護(hù)的需求后，為進(jìn)一步創(chuàng)新拓展計(jì) 劃生育家庭養(yǎng)老 第 5 頁 共 5 頁 照護(hù)試點(diǎn)工作打下良好的基礎(chǔ)。在沙盤室孩子們在老師的指引下，在沙盤上做游戲，通過游戲，孩子們將自己的內(nèi)心世界展現(xiàn)給老師，情感得到宣泄，老師了解了孩子們的心理活動并及時(shí)給予疏導(dǎo)，提高了教育孩子的針對性和時(shí)效性。同時(shí)向他們發(fā)放宣傳單和一封信，加強(qiáng)科普宣傳和健康
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