體育教師國培研修計劃(文件)
【正文】 2 項專業(yè)技能。 7)進(jìn)一步培養(yǎng)自身專業(yè)素養(yǎng)，以高水準(zhǔn)的經(jīng)驗型青年教師為目標(biāo)。 3)堂的隨機(jī)應(yīng)變能力提高，能及時有效處理好突發(fā)狀況。在教學(xué)中注意學(xué)法指導(dǎo)，關(guān)注學(xué)生的學(xué)習(xí)過程，培養(yǎng)學(xué)生終身體育的觀念。 四、預(yù)期目標(biāo)效果： 通過對兩年規(guī)劃的逐步實施，應(yīng)達(dá)到如下預(yù)期效果： 學(xué)習(xí)專業(yè)化知識、提高專業(yè)化技能的自覺性有明顯提高。 成為能夠適應(yīng)教育改革和學(xué)校發(fā)展的學(xué)習(xí)型教師。 ，進(jìn)行每學(xué)年、每學(xué)期的實施內(nèi)容細(xì)化，制定改進(jìn)計劃和實施措施，并在實踐過程中總結(jié)和創(chuàng)新。 體育教研科研是一門綜合性的學(xué)科，體育教師只有認(rèn)真學(xué)習(xí)有關(guān)體育教學(xué)文章，加強(qiáng)理論學(xué)習(xí)，才能不斷提高體育教學(xué)理論水平，平時要寫一點(diǎn)文章，學(xué)一點(diǎn)理論、積累一點(diǎn)教學(xué)經(jīng)驗，才能在教學(xué)上有不敗之地，爭取教學(xué)工作的主動權(quán)、領(lǐng)先權(quán)。 、學(xué)年的考核，接受校委會和同事們的監(jiān)督審查，以此來督促自己 。互聽課、展示課上能得到同行的贊同。 為終身學(xué)習(xí)與發(fā)展，創(chuàng)造良好的開端。經(jīng)常閱讀教育教學(xué)類書籍及科研著作，通過反思和總結(jié)經(jīng)驗成果，加強(qiáng)自身教育科研能力，使制定的學(xué)術(shù)論文有其可行性。 4)過各級層面的觀課、評課，匯總其創(chuàng)新，模擬一套中學(xué)體育教育教學(xué)方法集，為確立自身教學(xué)風(fēng)格作
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