《月亮的心愿》教學(xué)設(shè)計(jì)1(文件)
【正文】 ： “ 月亮剛開始說得去跟太陽公公商量商量，讓明天有個(gè)好天氣，可是后來月亮為什么又想讓明天下雨？ ” 3． 讀 2自然段，讀后你知道了什么？ 4． （出示圖一）從圖中能看出這些嗎？左邊的同學(xué)對右邊的同學(xué)說一說月亮笑什么呢？ 5． （出示圖二）看看月亮的表情與第一幅圖中有什么不一樣呢？月亮愁什么呢？右邊的同學(xué)把你知道的告訴左邊的同學(xué)。說說月亮的心愿是什么？小女孩的心愿是什么？ 全班有感情齊讀課文。 。 教學(xué)過程： （一）鞏固讀生字 。 （ 3） “ 氣 ” 字要寫好最后一筆，彎處要寫得像一張弓，鉤處要有力。 《本草綱目 從某種程度上，縈繞在人們心頭的 “ 反哺情結(jié) ” 至今仍是維系社會(huì)及家庭走向和諧、溫馨和安寧的重要力量。 大烏鴉捕蟲的技術(shù)非常好，它每次出去找食，總會(huì)想到媽媽在鳥窩里，肚子一定很餓。大烏鴉想帶著烏鴉媽媽飛離災(zāi)區(qū)。 “ 不！我不能丟下媽媽！我要想辦法救媽媽。我愛媽媽。 忽然間，刮起一陣大風(fēng)，吹來濃濃的烏云，一場大雨將森林大火澆滅了。我要學(xué)習(xí)大烏鴉，愛爸爸，愛媽媽，做個(gè)孝順的好娃娃。它救了烏鴉媽媽，也救了整座森林。 火勢還是很猛烈，大烏鴉憑著一股孝心、勇氣，決心要與森林大火搏斗。其他鳥類也都勸大烏鴉不要管媽媽
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