【摘要】 平行線及其判定 平行線,直線a與直線b不相交,這時直線a與b互相 ,記作“a∥b”.?線的位置關系是( ) 直線外一點,有且只有 直線與這條直線平行.?線都與第三條直線平行,那么這兩條直線也 .?平行C
2025-06-17 20:20
【摘要】2022年春人教版數學七年級下冊課件平行線第五章相交線與平行線平行線及其判定知識管理學習指南歸類探究當堂測評分層作業(yè)平行線學習指南教學目標1.理解平行線的意義,了解同一平面內兩條直線的位置關系.
2025-06-12 06:22
【摘要】1、觀察右圖并填空:(1)∠1與是同位角;(2)∠5與是同旁內角;(3)∠1與是內錯角;banm23145∠4∠3∠22、當圖中各角滿足下列條件時,你能指出哪兩條直線平行?(1)∠1=∠
2025-10-07 19:34
【摘要】第五章相交線與平行線復習(一)ACEO大眾圖標可以看作兩個相同的“V”字型組成,下圖給出一個“V”和O點.你能利用尺規(guī)作圖補充完整嗎?DFB考考你:?圖中如果AC∥BD、AE∥BF,那么∠A與∠B的關系如何?你是怎樣思考的?AC∥BD
2025-11-01 03:23
【摘要】平行線及其判定平行線【基礎梳理】:(1)定義:在_________內,_______的兩條直線.(2)表示:平行用“___”符號表示,讀作“_______”.,兩條直線的位置關系:(1)_____(2)_____同一平面不相交∥平行于平行相交:一“落”
2025-06-14 05:25
【摘要】平行線及其判定第五章相交線與平行線平行線B規(guī)律方法綜合練A知識要點分類練C拓廣探究創(chuàng)新練第五章相交線與平行線A知識要點分類練知識點1平行線的定義及畫法平行線1.下列說法正確的是()A.同一平面內,沒有公共點的兩條線段是平行線B
2025-06-18 20:43
【摘要】相交線與平行線(二)B點測得一燈塔A的方向是北偏東25°,那么從燈塔看這只船應在什么方向?B北A北25°,在甲、乙兩地之間要修一條筆直的公路,從甲地測得公路的走向是北偏東42°,甲、乙兩地同時開工,若干天后公路準確接通,乙地修公路的走向是南偏西多少度?為
【摘要】第一篇:《平行線的性質》教學設計 《平行線的性質》教學設計 一、教學目標 1、知識與技能目標:經歷觀察、操作、推理、交流等活動,進一步發(fā)展空間觀念、推理能力和有條理表達的能力。 2、能力目標:...
2025-10-16 14:06
【摘要】一、教材分析二、學情分析三、教學目標五、教·學方法六、教學過程設計四、教學重點、難點本單元的主要內容垂線畫垂線、長方形和正方形平行線為進一步學習空間與圖形的知識打下重要基礎。已學相關內容本冊第三單元線與角空間圖形第三課時:主要內容平行線的概念,平行線間的距離及平行線的畫法。?教材分析?學
2025-04-29 00:28
【摘要】第一篇: 學習目標:知識與技能: 1、掌握平行線的三個性質及性質二和性質三的的推到過程。 2、能應用這三條性質進行簡單的推理論證; 過程與方法:通過觀察、推理、交流展示等活動,進一步發(fā)展學...
2025-10-16 13:51
【摘要】強灣中學導學案教師活動(環(huán)節(jié)、措施)學生活動(自主參與、合作探究、展示交流)學科:數學年級:七年級主備人:王花香審批:學生∴A′B′∥C
2025-11-15 22:44
【摘要】第一篇:相交線與平行線復習課教案 第二章:相交線與平行線復習教案 長田初中:梁曉潤 教學目標: ,將本章內容條理化,,進一步加深對所學概念的理解,進一步熟悉和掌握幾何語言,,在研究平行線時,能...
2025-10-16 02:10
【摘要】第一篇:平行線講評課教案(模版) 平行線講評課教案執(zhí)教者鄒勝林教學內容平行線教學目標 、性質、定理的理解,進一步熟悉和掌握幾何語言,澄清易混知識,鞏固提高。、矯正、幫助學生掌握正確的思考方法和解題...
2025-10-16 09:22
【摘要】THANKS
2025-03-12 13:23
【摘要】平行線的性質第五章相交線與平行線導入新課講授新課當堂練習課堂小結平行線的性質第1課時平行線的性質學習目標,會運用兩條直線是平行關系判斷角相等或互補;(重點).根據右圖,填空:①如果∠1=∠C,那么__∥__(
2025-06-12 04:38