5全縣義務(wù)教育均衡發(fā)展推進會致辭(文件)
【正文】 兒童少年實行 “ 一人一案 ” ，不斷提高殘疾人義務(wù)教育普及水平和質(zhì)量，確保殘疾兒童入學率達到90%以上。推進義務(wù)教育均衡發(fā)展，各級政 府是主體。 二是明確責任強化落實。要充分利用廣播、電視、網(wǎng)絡(luò)、簡報等形式，大力開展輿論宣傳，營造創(chuàng)建氛圍，提高全社會的知曉率、參與率和滿意率。對工作不力、未能按期完成任務(wù)的進行約談、通報。 。 同志們，推進義務(wù)教育均衡發(fā)展，既是政治任務(wù)，也是民心工程，意義重大，影響深遠。從現(xiàn)在起，我每個月要聽取一次這項工作的專題匯報，及時發(fā)現(xiàn)問題、解決問題?？h政府要科學統(tǒng)籌，明確相關(guān)部門的工作職責；縣教育局是推進縣域義務(wù)教育均衡 發(fā)展的具體牽頭部門，要把義務(wù)教育均衡發(fā)展迎接省州評估驗收作為今后一段時間的首要任務(wù)，負責做好均衡發(fā)展的實施、督導、評估等工作；各有關(guān)部門要按照職責分工，加強配合，形成工作合力；各鄉(xiāng)（鎮(zhèn)）、管理區(qū)要對照評估驗收要求，查漏補缺，完善提高，確保義務(wù)教育均衡發(fā)展各項工作落到實處；各中小學是推進義務(wù)教育均衡發(fā)展的責任主體，要切實負責，主動作為，不折不扣地完成各項工作任務(wù)。 第 10 頁 共 11 頁 各鄉(xiāng)（鎮(zhèn)）、管理區(qū)也要成立相應(yīng)的領(lǐng)導機構(gòu)，組建工作班子，將義務(wù)教育均衡發(fā)展工作涉及的各方面內(nèi)容進行責任目標分解，落實工作責任，扎實開展工作。我認為，關(guān)鍵在四個方面：一是黨委、政府的高度重視和各級各各部門的鼎力支持是推進義務(wù)教育均衡發(fā)展的根本保證；二是加大投入、改善條件是推進義務(wù)教育均衡發(fā)展的物質(zhì)基礎(chǔ)；三是均衡配置教育資源是推進義務(wù)教育均衡發(fā)展的基本要求；四是提高辦學水平和質(zhì)量是推進義務(wù)教育均衡發(fā)展的首要目標。要切實保障弱勢群體接受教育的權(quán)利，按照 “ 流入地管理為主、公辦學校接受 為主 ” 的原則，進一步完善外來務(wù)工 第 9 頁 共 11 頁 人員隨遷子女入學制度。積極探索 “ 農(nóng)村中小學在線課堂 ” 等課堂教學實驗，推動解決農(nóng)村中小學校音、體、美、英語等師資力量不足的問題；加強培訓指導，在國培、省培項目中強化教師的信息技術(shù)應(yīng)用能力，探索建立教師應(yīng)用信息化手段的激勵機制；通過 “ 一師一優(yōu)課，一課一名師 ”等活動載體 ，探索信息技術(shù)與學科教學融合的有效途徑和辦法，激發(fā)廣大教師應(yīng)用信息技術(shù)的積極性和主動性，促進優(yōu)質(zhì)數(shù)字教育資源的開發(fā)與共享，全面提高教學質(zhì)量。要通過信息技術(shù)手段擴大優(yōu)質(zhì)教育資源覆蓋面，解決薄弱學校，特別是農(nóng)村邊遠地區(qū)學校的教育資源問題。要加強教師周轉(zhuǎn)房的建設(shè)，落實好農(nóng)村教師職務(wù)職稱政策，解決好教師的工作問題、生活問題和發(fā)展問題，讓教師下得去、留得住、教得好。要著力推進項目建設(shè)，嚴格按照省、州 XX 縣區(qū)有關(guān)要求，圍繞各建設(shè)項目的目標任務(wù)，超前謀劃，切實解決項目前期工作推進慢的問 題，提前組織開展可研、規(guī)劃設(shè)計等前期準備工作，創(chuàng)造項目開工條件；逐項分析在建項目進度情況，研究細化項目實施方案，明確時限要求，在確保工程質(zhì)量的前提下，全力推進工程建設(shè)進度；根據(jù)項目實
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