【摘要】第3課時繪制頻數(shù)直方圖第六章數(shù)據(jù)的收集與整理第3課時繪制頻數(shù)直方圖知識目標目標突破總結(jié)反思第六章數(shù)據(jù)的收集與整理知識目標類比繪制條形統(tǒng)計圖的方法和步驟,通過把數(shù)據(jù)進行適當分組繪制相應(yīng)的頻數(shù)直方圖.目標突破目標會繪制頻數(shù)直方圖例1[教材補充例題]統(tǒng)計得到的一組數(shù)據(jù)有
2025-06-15 23:34
【摘要】第二課時,它將統(tǒng)計對象的數(shù)據(jù)進行了分組,畫在上,表示各組數(shù)據(jù)的頻數(shù).如果樣本中數(shù)據(jù)較多,數(shù)據(jù)的差距也比較大時,頻數(shù)直方圖能更清晰、更直觀地反映數(shù)據(jù)的情況.:(1)確定所給數(shù)據(jù)的;(2)將數(shù)據(jù)適當;(3)統(tǒng)計每組中數(shù)據(jù)出現(xiàn)的;(4)繪制頻數(shù)直方圖.58個數(shù)據(jù)進行分組整理后,各
2025-06-19 12:24
【摘要】第二節(jié)物質(zhì)組成的表示一、元素和元素符號1、元素元素就是具有相同核電荷數(shù)(即質(zhì)子數(shù))的一類原子的總稱2、元素與原子的關(guān)系元素(宏觀)原子(微觀)區(qū)別只講種類既講種類也講個數(shù)聯(lián)系同一類原子總稱為元素3、元素符號HHeCNOFNeNa
2025-05-11 03:41
【摘要】第二課時數(shù)直方圖是一種特殊的條形統(tǒng)計圖,它將統(tǒng)計對象的數(shù)據(jù)進行了分組,畫在 上, 表示各組數(shù)據(jù)的頻數(shù).如果樣本中數(shù)據(jù)較多,數(shù)據(jù)的差距也比較大時,頻數(shù)直方圖能更清晰、更直觀地反映數(shù)據(jù)的 情況.?制頻數(shù)直方圖的步驟:(1)確定所給數(shù)據(jù)的 ;(2)將數(shù)
2025-06-11 23:38
【摘要】3 數(shù)據(jù)的表示第一課時統(tǒng)計圖:利用圓和扇形來表示 ,即用圓代表總體,圓中的各個扇形分別代表總體中的不同部分,扇形的大小反映 占 的 ,這樣的統(tǒng)計圖是扇形統(tǒng)計圖.?圓心角度數(shù)與百分比的關(guān)系:在扇形統(tǒng)計圖中,每部分占總體的百分比等于
【摘要】物質(zhì)的密度討論與交流:?1、你能區(qū)分表面被涂成相同顏色的鐵塊和塑料塊嗎??2、究竟應(yīng)該怎樣比較,才能區(qū)分鐵塊和塑料塊??3、物體的質(zhì)量與體積之間有什么關(guān)系?(一)提出問題鐵塊比木塊質(zhì)量大?(二)猜想與假設(shè)鐵塊的質(zhì)量當然比木塊大不一定,要看物體的大小……一、探究物體的質(zhì)量與體積之間的關(guān)系(三
2025-08-23 15:04
【摘要】示范教案教學(xué)重點與難點教學(xué)重點:繪制簡單的頻數(shù)直方圖進行數(shù)據(jù)表示與處理,作出合理的判斷和預(yù)測.教學(xué)難點:根據(jù)數(shù)據(jù)處理的結(jié)果,獲取有用信息,解決實際問題.[來源:學(xué).科.網(wǎng)]學(xué)情分析[來源:學(xué)&科&網(wǎng)]通過前面的學(xué)習(xí),學(xué)生已經(jīng)初步經(jīng)歷了數(shù)據(jù)收集的過程,并會對收集的數(shù)據(jù)進行簡單的表示與處理,統(tǒng)計意識和數(shù)據(jù)處理能力得
2024-12-08 19:46
【摘要】第七章平面向量平面向量的坐標表示創(chuàng)設(shè)情境興趣導(dǎo)入設(shè)平面直角坐標系中,x軸的單位向量為i,y軸的單位向量為j,OA為從原點出發(fā)的向量,點A的坐標為(2,3).則2OM?,i3j?ON.由平行四邊形法則知23OAOMON????.ij圖7-17動腦思考探索新知設(shè)i,
2024-11-18 08:42
【摘要】第六章數(shù)據(jù)的收集與整理3數(shù)據(jù)的表示第1課時扇形統(tǒng)計圖第六章數(shù)據(jù)的收集與整理A知識要點分類練B規(guī)律方法綜合練C拓廣探究創(chuàng)新練1.某月對列車服務(wù)情況進行了調(diào)查,其中不滿意情況的百分比如下表,由表中的數(shù)據(jù)可知,列車服務(wù)最需要改進的方面是()選項百分比列車員態(tài)度2
2025-06-14 07:35
【摘要】示范教案教學(xué)重點與難點教學(xué)重點:繪制頻數(shù)直方圖.教學(xué)難點:將一組數(shù)據(jù)正確地進行分組并畫頻數(shù)直方圖.學(xué)情分析認知基礎(chǔ):學(xué)生在上一節(jié)已經(jīng)學(xué)習(xí)了頻數(shù)的概念,經(jīng)歷了數(shù)據(jù)收集、整理與簡單推理的活動過程,并在作出推測的過程中,繪制簡單的頻數(shù)分布直方圖.活動經(jīng)驗基礎(chǔ):學(xué)生雖然有一定的作圖基礎(chǔ),但對于如何繪制頻數(shù)直方圖還比較陌生,繪圖也不熟練,對
【摘要】實驗二:Matlab的數(shù)據(jù)一、實習(xí)目的1、了解MATLAB中的變量類型2、熟悉MATLAB的矩陣及其基本操作3、掌握MATLAB中字符串數(shù)據(jù)的基本操作二、實習(xí)要求。,運行例題,模仿實習(xí)。,完成實習(xí)報告。三、實習(xí)內(nèi)容1.了解MATLAB中的變量類型2.熟悉MATLAB中矩陣
2025-10-10 16:03
【摘要】第二章數(shù)據(jù)在計算機內(nèi)的表示共85頁第1頁第一章概述第二章數(shù)據(jù)在計算機內(nèi)的表示第三章計算機硬件第四章操作系統(tǒng)和文件管理第五章多媒體技術(shù)基礎(chǔ)第六章軟件的開發(fā)基礎(chǔ)第七章信息系統(tǒng)概述第八章計算機網(wǎng)絡(luò)基礎(chǔ)知識第九章計算機安全第二章數(shù)據(jù)在計算機內(nèi)的表示
2025-08-16 01:51
【摘要】§數(shù)據(jù)的表示動動腦,回憶一下!?1、小學(xué)中學(xué)習(xí)了哪幾種可以表示數(shù)據(jù)的統(tǒng)計圖表??3、你知道怎樣合理使用這些圖表嗎?統(tǒng)計表、折線圖、條形圖、扇形圖日期12/112/212/312/4最高溫度(°C)1513104最低溫度(°C)57
2025-06-12 12:43
【摘要】第六章數(shù)據(jù)的收集與整理3數(shù)據(jù)的表示(三)授課人:XXXX當遇到大量的數(shù)據(jù)或數(shù)據(jù)連續(xù)取值時,我們通常先將數(shù)據(jù)適當分組,然后可以制作頻數(shù)直方圖直觀地反映整體的分布狀況.一、新課引入例為了了解某地區(qū)新生兒體重狀況,某醫(yī)院隨機調(diào)取了該地區(qū)60名新生兒出生體重,結(jié)果如下:(單位:g)3850
2025-06-20 18:51
【摘要】第六章數(shù)據(jù)的收集與整理3數(shù)據(jù)的表示(一)授課人:XXXX小強是校學(xué)生會體育部部長,他想了解現(xiàn)在同學(xué)們更喜歡什么球類運動,以便學(xué)生會組織受同學(xué)們歡迎的比賽.于是他設(shè)計了調(diào)查問卷,在全校每個班隨機選取了10名同學(xué)進行調(diào)查,調(diào)查結(jié)果如下:最喜歡的球類運動籃球足球排球乒乓球
2025-06-17 23:28