5三年級(jí)班主任教學(xué)計(jì)劃(文件)
【正文】 生既感到有趣，又有動(dòng)力，而且可以在不知不覺中遵守紀(jì)律。根據(jù)學(xué)生的年齡特點(diǎn)，開展跳繩、做游戲、拍球等活動(dòng)，同時(shí)，隨時(shí)提醒學(xué)生要注意的危險(xiǎn)活動(dòng)和場地。 做好個(gè)人衛(wèi)生。勤洗澡，勤換衣服，勤清書桌，勤擺物品，勤做兩操 。不隨地吐痰，不亂扔果皮紙屑 。門窗無塵 。 增強(qiáng)衛(wèi)生意識(shí)，培養(yǎng)學(xué)生良好的衛(wèi)生習(xí)慣 。 引導(dǎo)家長多關(guān)心子女的學(xué)習(xí)和心理健康，及時(shí)反饋學(xué)生的學(xué)習(xí)習(xí)慣，以求雙向了解。 培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。 積極參加學(xué)校組織的各項(xiàng)活動(dòng)，有為班集體爭光添彩的意識(shí)。 利用班會(huì)課、黑板報(bào)等途徑對(duì)學(xué)生進(jìn)行各項(xiàng)安全教育。 三年級(jí)班主任教學(xué)計(jì)劃 （三） 三年級(jí) 3 班現(xiàn)有學(xué)生 27 人，其中男生 16 人，女生 11 人。 智慧樹，智慧花，智慧樹下你我他 。 充分利用各種教育陣地，促進(jìn)學(xué)生良好習(xí)慣的養(yǎng)成。 認(rèn)真參與學(xué)校我是中華當(dāng)家迎國慶系列教育活動(dòng)，結(jié)合班實(shí)際設(shè)計(jì)、籌備、舉辦剪窗花的民族文化展示活動(dòng)。 班級(jí)舉辦我為學(xué)校節(jié)能出謀劃策研討會(huì)或主題班會(huì)，以小組為單位收集 資料、撰寫報(bào)告進(jìn)行研討，并評(píng)選方略獎(jiǎng)，授予喜報(bào)。 激活班內(nèi)超級(jí)男生 vs 超級(jí)女生的綜合長效評(píng)比欄，以肯定與激勵(lì)為主的原則，促進(jìn)學(xué)生各種好習(xí)慣的養(yǎng)成 。期初幫助各小干部明確工作權(quán)限和確立目標(biāo)，期中加強(qiáng)管理和反饋，期末做好總結(jié)。 做好學(xué)生成長檔案的及時(shí)增補(bǔ)工作 。 加強(qiáng)班級(jí)網(wǎng)站建設(shè)，并在其中特別辟出家庭教育板塊，加強(qiáng)家校聯(lián)系與互動(dòng)。 根據(jù)學(xué)校安排、班級(jí)實(shí)際、時(shí)事新聞上好午會(huì)課，切實(shí)做到專時(shí)專用，且將心理健康教育內(nèi)容有機(jī)融入周三的健康教育中，使學(xué)生懂得身體和心靈都健康才是真正意義上的健康。 結(jié)合誠信教育，班內(nèi)開展小小誠信故事會(huì)活動(dòng)。 評(píng)選本班微笑小天使，將其照片、微笑格言展示于本班我的t 型臺(tái)專欄，并授予榮譽(yù)證書和微笑徽章，使其為同學(xué)做好微笑示范，以促進(jìn)全班同學(xué)共同提高。 各階段主要工作設(shè)想： 積極響應(yīng)少先隊(duì)大隊(duì)部號(hào)召和工作布置，熱烈慶祝教師節(jié)。 班訓(xùn)（最重要的幾個(gè)字）： 最重要的六個(gè)字：我承認(rèn)我錯(cuò)了 最重要的五個(gè)字：你做得很好 最重要的四個(gè)字：你覺得呢 最重要的三個(gè)字：謝謝你 最重要的兩個(gè)字：我們 最不重要的一個(gè)詞：我 班級(jí)工作指導(dǎo)思想： 以樹立科學(xué)發(fā)展觀、社會(huì)主義榮辱觀、實(shí)施兩綱教育等重要思想為依據(jù)，以學(xué)校德育工作計(jì)劃、少先隊(duì)工作計(jì)劃為指 導(dǎo)，結(jié)合本班學(xué)生實(shí)際，培養(yǎng)學(xué)生良好的習(xí)慣、高尚的品德、健康的身心、創(chuàng)新的意識(shí)和實(shí)踐的能力。學(xué)習(xí)習(xí)慣不良，表現(xiàn)為：多人學(xué)習(xí)上有畏難情緒，即使考試時(shí)遇到難題也會(huì)消極放棄不答，男生中多人作業(yè)潦草、拖拉現(xiàn)象嚴(yán)重等。 學(xué)校教育與家庭教育相結(jié)合。 結(jié)合常規(guī)教育，培養(yǎng)學(xué)生的良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，建立學(xué)習(xí)組，掀起競爭活動(dòng)，促進(jìn)學(xué)生共同進(jìn)步，定期開展學(xué)習(xí)活動(dòng)，培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習(xí)態(tài)度和方法。讀書習(xí)慣，坐姿習(xí)慣，作業(yè)習(xí)慣，書寫習(xí)慣，聽講習(xí)慣。 根據(jù)學(xué)校對(duì)班級(jí)量化評(píng)比標(biāo)準(zhǔn)，結(jié)合班上實(shí)際情況，制定切實(shí)可行的班務(wù)制度。這學(xué)期我仍然采取班干部輪流制，使班級(jí)管理再上新臺(tái)階，讓每個(gè)孩子的潛能都得到充分的挖掘，培養(yǎng)有個(gè)性的孩子，使孩子們學(xué)
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